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文档简介
小学英语朗读比赛计划小学英语朗读比赛计划 一、 指导思想 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏 语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导 致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外 活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英 语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重 新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有 的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学 习和发展,仅仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教 学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为 培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英 语学习打更好的基础,我们开设本次英语朗读比赛。 二、活动重点 增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展。 三、 活动目的 激发并鼓励学生英语学习的热情,养成学生主动积极说英语的习惯,提高口头说 话能力。 四、 参加对象 本校 36 年级学生。 五、 活动内容 适合本校 36 年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括 问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 六、比赛时间 :2011 年 11 月 11 日 (周五)下午 2:30 七、比赛地点:多媒体教室 八、评 委:王茂贤(组长) 宁瑞山 张桂林英语组全体教师 小学英语朗读比赛计划小学英语朗读比赛计划 九墩乡九年制学校 二零一一年十一月 关于表彰英语诵读比赛获奖同学的决定 为了丰富校园生活,营造英语学习的氛围,激发广大同学英语学习的 兴趣,提高我校小学生英语教学的水平,学校于 11 月 11 日下午举办了小学 部英语诵读比赛,经英语组全体老师认真评选,决定对下列同学予以表彰。 三年级 一等奖:俞林山 二等奖:俞 欣 刘正斌 四年级 一等奖:陈源达 二等奖:王学义 史丽荣 五年级 一等奖:杨荣 二等奖:俞立山 雷静心 六年级 一等奖:张子栋 二等奖:俞静雯 段雯珺 希受表彰的同学以获奖为契机,加强英语学习,充分发挥班级学科带 头人作用;希全体同学以他们为榜样,从大胆诵读开始,强化英语学习,争
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