小学六年级语文试卷_2

小学六年级语文试卷小学六年级语文试卷 班级班级_姓名姓名_成绩成绩_ 同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们对小学阶段应该掌握的语文知识与能力来一次自我 检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。认真仔细， 发挥出你的最高水平。 - - 基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（3030 分）分） 1 填成语。 （4 分+2 分） 容光（ ）发 妙笔生（ ） （ ）而谈 神（ ）奕奕 口若（ ）河 温文尔（ ） 文思如（ ） 文质（ ） 形容有精神： 形容口才好： 形容斯文，有礼貌 文笔好，擅长写作 2 根据要求，填写相应的古诗句（根据要求，填写相应的古诗句（11 分）分） 。2、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“_, _。 ”这句诗表 达自己的思念之情。 3、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“ ， 。 ”教导我们要 努力学习；老师常用：“ ， 。 ”引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的感 情，我们用“ ， 。 ”来赞美春天的美景 。 。 （4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。 ”小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 。 ”这句话来鼓励他从小树立远大的志 向。 3 3：仿写句子（：仿写句子（4 4 分）分） 人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉，如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。 4 4 口语交际（口语交际（9 9 分）分） （1）芳芳：好的习惯将让人受益一生，在多年的语文学习生活中，你一定养成了许多良好的学习习惯，如： ， 。 明明：学校开展“书香进校园活动” ，我读了许多书，包括中国古典四大名著： ， ， ， 。我印象最深的人物是： ，因为他（她） 。 （2）学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你应征的标语是： _。 二阅读 （一）凿壁偷光（10 分） 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而无逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不 求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。 ”主人感叹，资给以书，逐成大学。 注释：逮：到，及。不逮，指烛光照不到。大姓：富户。文不识：富户的姓名。亦解为这富户一文不识。与：给。佣作： 被雇劳作。偿：报酬。资给：借给，供给。大学：大学问家。 1与“凿壁偷光”意思不同的成语是（ ） （填序号） （1 分） A悬梁刺股 B韦编三绝 C程门立雪 D囊萤映雪 2匡衡由“无烛”到“穿壁引其光” ，其中省略了许多情节，请作合理想象。补充一些情节。 （不少于 50 字） （3 分） _ _ 3 文章写了匡衡勤学的两件事，分别是_ _（3 分） 4 匡衡国家、贫而无烛、无书，但凭“偷光” 、 “佣作”成为大学问家，由此有人说“逆境出人才”的结论，但也有人认为“顺境 出人才” ，你认为呢？举个例子，再说说理由。 （3 分） _ _ （二） 蝴蝶（10 分） 在草坪中央的几方大的地面上，聚集着数以万计的美丽的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片奇异的植物做的，好像是一座美市 的花坛一样。它们互相拥（yng yng yng）挤着，攀附着，重叠着，面积和体积在不断扩大。在一刹那间，我们好像是进入了 一个童话世界：在我们的眼前，在我们的四周，在一片令人心情舒畅、精神愉快的美妙的自然景色中间，到处都是密密匝匝、层 层叠叠的蝴蝶。 蝴蝶密集到这种程度，使我们眼睛看也看不过来，随便伸出手去便可以捉到几只。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的，它们 的翅膀的背面是嫩绿色的，这使它们在停伫不动时就像是绿色的小草一样；它们的翅膀的正面却又是金黄色的，上面还有着美丽 的花纹，这使它们在扑（p p p）动翅翼时却又像是朵朵金色的小花。在它们的密集着的队伍中间，仿佛是有意来作为一种点 缀，有时也飞舞着少数的巨大的黑底红花、身带飘带的大木蝶。 1在文中带点字的正确读音下划“_” 。 （l 分） 2结合文意，给下列词语中带点的字选择正确的解释，用“”标出。 （2 分） （1）数以万计（计算测量或计算的仪器主意；策略做计划；打算） （2）奇异（有分别；不相同特别惊异另外的；别的） 3请根据文中划线部分的意思，各写一个成语。 （l 分） 4短文先写_，然后写了两种蝴蝶，一种有名字的，叫_，还有一种没有名字的，请根据蝴蝶的样子 给它取个好听的名字：_。 （2 分） 5如果你也亲身到了那个童话世界里，聚会的蝴蝶一定会欢迎你。请写出蝴蝶们欢迎你的一段话。 （4 分） _ _。 （三）选 择 （20 分） 他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱 养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。 妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了 起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！” 第三天早饭时 父亲说 有件事我想跟您们商量一下 您们每天上班 孩子又上学 我一个在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那里都是老人 他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他 只好又把话咽了回去。 第二天，父亲就住进了老年公寓。 星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去， 我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。 几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官 的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不 可能“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活不能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会 ！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的” 所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着学生的 步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋（l）了捋衬衣上的皱褶（zh），疼爱的目光像一张网 ，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。 当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。 1、选择带点字的读音，在下面划“ ”。（1 分） （1）挣钱（zhng zhng ） （2）负担（dn dn） 2、写出下列词语的近义词。（1 分） 商量（ ） 冷清（ ） 3、联系上下文解释词语。（2 分） （1） 连连碰壁： （2） 寝食难安： 1、给文三小节加上标点。（3 分） 2、问题。（13 分） （1）认真读第 16 小节，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择？ （2）认真读第 7 小节，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么作出这样的选择？ （3）联系上下文，写出你对下列句子的理解。（4 分） “可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼睛在桌下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。 他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视线里放射出无限神圣的亮光。 （4）读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？（3 分） 十一、习作。（30 分） (一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔， 或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。 (二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功