学校“身边的榜样”先进事迹报告会讲话稿：学习榜样 创先争优

学校“身边的榜样”先进事迹报告会讲话稿：学习榜样 创先争优 老师们、同志们： 刚才， 我们看到身边榜样“大我”的情怀，也感受到了身边榜样的巨大力量。我和大家一样，思想受到了教育，心灵受到了净化，精神得到了洗礼。从他们身上，我们看到了 立德树人、忠诚党的教育事业的崇高品德，看到了 爱岗敬业、任劳任怨的优良作风。我为我们学校能有这样的好劳模、好老师、好党员、好模范、好典型而倍感欣慰和自豪。借此机会，我代表校党委、行政，向 4位同志，向大家身边的榜样，向先进典型，向奋 战在学校各条战线的广大教职员工，致以崇高的敬意和衷心的感谢！我提议，让我们再次把热烈的掌声送给 4位“身边的榜样”。 4位同志的发言很朴实，很真诚，他们忠于教育、医疗事业、执着追求、服务社会的感人事迹，具有鲜明的时代特色，不仅诠释了主流价值，而且对于广大教职员工来说具有极大的激励和感召作用，传递了满满的正能量。同时这也表明，自学校第一次党代会以来，开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”主题教育、“两学一做”学习教育，以及大力加强思想政治工作，践行社会主义核心价值观系列活动，既深入人心，又成效显著，值得充分肯 定。 为广泛宣传身边的榜样，激励广大教职员工爱岗敬业、拼搏奉献，营造学习榜样、争当先进的浓厚氛围，下面，我讲三点意见。 一、认清重要意义，解决为什么学的问题 当前，学校正处于推进科学发展、实现“三步走”发展战略的关键阶段，各项工作任务十分繁重，广泛深入开展向身边的榜样学习活动，具有十分重要的意义。 （一）开展向身边的榜样学习，是深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的需要。今年下半年，我们将迎来党的十九大胜利召开，这是全国人民政治生活中的一件大事。树先进典型、宣传先进典型是思想政治工作的一条基本经验，也 是深化和巩固创先争优活动成果的有效载体。纵观新中国榜样人物长廊，一大批像雷锋、王进喜、焦裕禄、蒋筑英、孔繁森、杨善洲这样的先进典型，成为引领时代发展的精神旗帜，深刻地影响着人们的思想和行动，激励着广大师生员工为推进学校科学发展不懈努力。就我校而言，除了刚才 4位同志，还有一大批精于事业，乐于奉献，任劳任怨，爱校如家，爱生如子，以院为家，视病人为亲人的好老师、好医生，他们在平凡的岗位做出了不平凡的业绩，在校内外和社会各界引起了强烈反响。今天举行报告会，目的在于选树我们教职工身边的先进榜样、先进典型，让大家学有方 向、赶有目标，以此来进一步推进“两学一做”学习教育的深入开展，激发广大教职工的学习与工作热情。 （二）开展向身边的榜样学习，是扎实开展“三风”建设的需要。抓好“三风”建设迫切需要一大批像刘友良、李新才、刘圆月、夏乐彬这样的先进典型。通过选树先进典型、学习宣传先进典型事迹，教育广大师生员工见贤思齐，共同培育良好的“三风”，这既是一种主动抓“三风”的方法，也是一种长效的工作机制，是我们实施“三风”建设的重要抓手。 （三）开展向身边的榜样学习，是着力培育先进校园文化、创建省级文明高校的需要。毛主席曾经讲过：“人是 要有一点精神的”。对学校而言，先进典型就是我们的精神灯塔。学习宣传我们身边的榜样与先进典型，能促进大家比学赶超、共同进步。思想政治工作不能停留在一般性号召上，只有综合运用文化的力量，发挥好先进榜样典型的示范带动作用，才能凝聚人心、弘扬正气，有效促进省级文明高校创建等中心工作。 二、把握丰富内涵，解决学什么的问题 （一）学习身边的榜样，就要学习他们忠于职守、勇担责任的敬业精神。无论在什么岗位上，始终全身心地投入工作，把干好本职工作、作为自己的人生追求。要像他们那样，爱岗敬业，尽职尽责，心无旁骛，扎实苦干，以高度的主人翁精神和强烈的工作责任感，为推动学校科学发展贡献智慧和力量。 （二）学习身边的榜样，就要学习他们献身教育事业的坚定信念。他们坚守三尺讲台几十年如一日，锐意创新，无私奉献，聚精会神干事业，一心一意上好每一堂课，这饱含着他对教育事业的深深的热爱。他们以强烈的使命感和荣誉感，满怀热情，不畏艰险，顽强拼搏，团结奋 斗，忠于党、忠于人民、忠于教育事业的坚定信念，呕心沥血，锐意改革，不自满，不图利，不求名，对待工作一丝不苟，对待任务认真负责，以朴实的思想、坚毅的品质，扎扎实实地完成本职工作，真实履行了教师立德树人的神圣职责，诠释了新时期教育工作者人类灵魂工程师的情怀。我们要向他们学习，务实创新，淡泊名利，克己奉公，爱岗守责，创造出无愧于时代、无愧于人民的光辉业绩。 （三）学习身边的榜样，就要学习他们甘于奉献的高尚情操。艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，是凝聚人心、战胜前进道路上各种艰难险阻的强大精神力量，是保持同人民群众 血肉联系的重要法宝。日复一日，年复一年的教学临床工作，没有艰苦奋斗、甘于奉献的精神作支撑，就不可能干出一番伟业来。他们无怨无悔，用自己的一言一行感染和激励着身边的人。他们坚守教学、临床工作一线，始终保持着昂扬的战斗意志和乐观的必胜决心，以高尚的人格魅力凝聚了人心，鼓舞了士气。 （四）学习身边的榜样，就是要学习他们勤奋钻研、创先争优的进取意识。要像他们一样立足本职，不浮夸，不做作，脚踏实地、兢兢业业地工作，主动做好传、帮、带工作，毫无保留地将教学方法、经验传授给同事，带出了一大批教学骨干，医疗能手。就是要像他 们那样，主动适应发展新要求，与时俱进，精益求精，高标准严要求自己，不断提升自身素质和业务水平。 三、明确活动要求，解决怎么学的问题 全校各部门、单位、各基层党组织和工会小组，要把开展向身边的榜样学习活动作为一项重点工作来抓，切实加强组织领导，创新方法载体，力求取得实效。 一是要抓好宣讲。要将身边的榜样典型事迹宣传作为深化大宣讲的有力抓手，作为宣传思想政治工作融入中心的有效载体。要利用网站、校报、微信公众号等载体加大宣传力度，营造浓厚的学习氛围。要通过强有力的宣传，使身边榜样的先进典型事迹成为立得起、 叫得响的品牌，成为广大教职工自觉学习的榜样。各部门、单位要通过组织座谈讨论、征集学习感言、撰写心得体会等方式，推进学习活动深入开展。工会、宣传统战部要对活动推进情况适时进行督查，对基层单位的好经验、好做法，及时刊发专题信息，组织研讨交流，在全校迅速掀起向身边的榜样学习活动的热潮。 二是要抓好学习实践。榜样的先进事迹就发生在我们身边，他们曾经或者正在默默地工作在我们身边，他们以忠诚和高尚唱响了一曲曲赞歌，以汗水和勤奋绘就了一道道风景。他们的先进事迹凸显了献身教育、艰苦创业、奋发有为的特质，践行了立德树人的教育 理念，这是我们宝贵的精神财富和强大的精神动力。学习榜样，争当先进，重在实践，贵在行动。 老师们、同志们，榜样就是旗帜，榜样就是力量。 4 位同志是镜子，他们既朴实无华，又光彩照人；他们照出