2017—2018学年小学教育教学工作考核自查总结范文

2017 2018 学年小学教育教学工作考核自查总结范文一 我校在 年度，全面贯彻了党的教育方针，全面实施了素质教育，坚持以教学为中心，面向全体学生，优化管理，全面提高了教育教学质量促使学生生动活泼、积极主动发展，促进了我校教育健康、协调、可持续发展。根据铜教委发 2 号文件要求 ,就基本要求部分按指标体系作如下总结汇报 1、招生办班管理 我校共有教学班 26 个小学教学班，中心校 20 个，飞龙村小 6 个，新招班级四个，所办班级均按照县局行政主管部门统一要求组织招生，确保了服务范围内应入学适 龄少年儿童少年全部免试入学接受义务教育 ,适龄儿童入学率达到 100%;在招收新生时没有组织招生考试和变相的招生考试以及提前违规组织招生 ;没有招收任何复习学生，也没有擅自招收服务区以外的学生 ;学校所有班级均衡编班，均衡配备教师 ,不存在重点班、实验班、特色班等。 2、学籍管理 学校学生异动按规定完善了报批手续，不存在有学生无学籍或有学籍无学生现象，没有迟报和瞒报、虚报行为 ;严格控制了班额，一、二年级各班班额均未超过 56 人，其它只有个别班级达到 56 人以上 ,但都均在 66 人以下。学校按规定要求完善了学籍管理和接 收转学生，没有学生流失现象，入学率 100%,巩固率达 100%，毕业率达 100%。 3、严格课程计划 认真执行校历管理 学校严格按照县局的有关规定开齐了课程，上足了课时，互不挤占，没有随意提高课程难度和随意提前结束新课 ;学校严格按校历安排教育教学工作，没有随意停课或更改行课时间，没有组织任何学生参加商业性庆典、演出等活动。 4、坚持以教学为中心，各部门齐抓共管 学校有教育教学工作的计划、总结，行政集体每月研究学校教育教学工作并有记录，学校主要领导和分管教学工作的领导把主要精力放在了抓教学管理上 ，坚持了兼课、听课、评课、检查教案和学生作业批改以及综合实践活动，有制度，落实好 ;党政工团和全体教职工都重视、支持、配合抓教学工作，班主任和科任教师以及后勤保障部门作用发挥好。 附 :学校 xx年度行政成员及教辅人员工作分工一览表 : 姓 名 职务 分 管 工 作 联系 年级 联系村小 卢永伦 校长 主持学校支部、行政工作，联系六年级 1 班 六年级及 六 (4 班 ) 刘少辉 副 校长 教学常规管理，实验教学，教研工作指导，政治、业务学习，食品卫生及 安全稳定工作等。联系六年级 2 班 五年级及 六 (2)班 飞龙 舒伦洪 副 校长 德育工作管理。负责精神文明 (文明示范单位 )、体卫 (清洁卫生日常管理 )、政风、行风建设、教代会，群团组织及校园绿化工作， “校园文化建设示范校 ”“绿色示范校 ”建设等。联系六年级 3 班 四年级及 六 (3)班 刘行海 教导 主任 教导处工作，教学教研常规管理，调课，毕业班、学生兴趣培养工作，年报、素质目标迎检等工作。联系六年级 4 班 三年级及 六 (2)班 彭永明 办公室主任 办公室工作，协助支部工作。负责各项工作的督促落实，督导评估迎检、 “两基 ”迎检， “三结合 ”教育，校务公开工作，远程教育、网络管理，宣传报道等。 二年级及 六 (1)班 喻光烈 后勤玉任 后勤处工作，负责报帐员工作，学校维修、公物管理、排危及学生超市管理等工作。 一年级 孔凤莲 德育主任 德育处工作、团支部书记，负责学校文娱活动的管理、组织指导、幼教工作等。 幼儿班 肖 平 少先队辅导员 少先队大队辅导员、语言文字工作 李纪东 教务员 协助教导处 工作，负责教师继续教育工作、学籍管理、报刊分发等 邹远文 伙食 团长 伙食团工作 彭永强 实验员 电教管理、实验教学管理，远程教育工作 陈光权 教辅 人员 图书管理 雷天才 教辅 人员 文档管理 余大举 教辅 人员 协助后勤工作，负责票据管理 龙再明 村组长 负责飞龙村小日常工作管理 5、教学常规管理入格到位 学校有明确的教学常规管理制度，学校行政成员有严格的教学常规检查和过程记载 ,做到了一月一普查 ,分管联系领导 随时下班检查 ,本期行政领导对一至六年级各班进行了集体视导 ,并做了及时的分析总结工作 ;开展了青年教师根据听课检查统计 ,教师课堂教学合格率达90%以上，没有学生对教师教学的不良反应。 6、教研工作 学校每期均制订了切实可行的教研工作计划，并按计划开展了多次教研活动。学校大力推动教育科研工作，本学年科研课题共有近30 个 ,其中市级在研究中的有课题 1 个、在中报中的 3 个 ,县级课题在研究中的 2 个、在申报中的 4 个 ,校级课题 20 多个正在研究之中，另有 4 个市县级课题正在结题或结题，并对优秀科研成果进行了积极的推广应用， 效果良好。 7、重视德育工作 学校有主管德育工作的德育处，成立了德育工作领导小组，在德育工作中学校、家庭、社会密切结合 ,本学年度学校集体召开了 4 次家长会，加强了学校家庭间的勾通交流 ;开展了诸如 “情系玉树爱心捐款 ”活动 ,举行了 “爱心在成长 ”的启动仪式并认真开展 ,“庆元旦红歌比赛 ”,开展了 “阳光少年快乐六一文艺汇演 ”等等活动 ,任课教师充分利用课程内容对学校进行品德教育 ,聘请了法制副校长每期到校对学生进行专题讲座，总之教育范围涉及到了道德、法制、环境、安全、心理健康、科技、民族团结等等 ,收到了很好的效果 ;校园文化建设达到规范化要求 ;学校组织了 “人人是形象，文明礼仪伴我成长 ”为主题的教育系列实践活动，成交明显 ;学生思想品德和行为习惯良好，没有任何犯罪现象发生。 8、 “减负提质 ”工作卓有成效 学校认真执行了规范普通中小学办学和教育教学行为的若干规定的有关规定，严格控制学生在校教育教学活动时间不超过 6 小时，严格控制学生课外作业总量和考试在相关规定之内，一二年级没有家庭作业，其他年级也只是有时有少量的家庭作业，绝大多数作业学生在课堂上就能完成，没有征订任何违反规定的教学用书，未组织学生参加任何不该参加的 竞赛活动，没有利用节假日给学生补课 ;学校建起了班班通，购置了十余台手提电脑，每个办公室都有台式电脑，全部能上网，教师大多数能很好利用现代教育手段教学，很好地利用了远程教育资源，学校教师在教育教学过程中不断改进教学方法和指导学生改进学法，优化教学结构，提高课堂教学质量和效率。 9、面向全体学生。 学校在实施素质教育的过程中，坚持了正确的教育观、人才观和质量观，面向了全体学生，不歧视后进生，通过我们平时观察，期末组织学生坐谈了解 ,通过家长调查了解 ,没有体罚或变相体罚学生的现象。 10、特色建设 学校重视学生兴趣、特长培养，利用中午或其它活动课时间成立了各种兴趣活动小组并开展活动，学校开设篮球、田径、舞蹈、合唱、微机、英语、科技活动等特色课，学在在参加想关项目的竞赛、文体比赛、科技制作等方面均能获奖，如 :县科技模型比赛 5 人获奖 , 少年儿童阅读大赛 150 人获奖 , 我的祖国正文比赛 16 人获奖 ,县教委组织的田径运动会 10 人获奖 , 今日杂志社举办的现场作文大赛 140 人获奖 , 我是 90 后读书征文比赛 20 人等等 ,学校还积极开展各种创先、争优活动，成效果显著。学校的教育教学质量、办学和管理水平均得到了社会很高 的评价。 学校在过去一年中，在教育教学方面做了大量工作，取得了很大的成绩，但在工作中也要不尽善尽美的地方，比如个别级班额控制虽然采取了一些措施，但也有少量班级班额偏大。学校特色建设方面也还需要进上步提高。学校将在总结今年教育教学工作的基础上，发扬成功经验，改进工作不足，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。 平滩小学 6 月 30 日 2017 2018 学年小学教育教学工作考核自查总结范文二 市政府教育督导室： 根据 人民政府教育督导室关于对各县 (市 )区 20度政府及党政主 要领导教育工作实绩进行考评的通知精神，我区对照考评内容进行了认真的自查自评，现将有关情况汇报如下： 区划调整后，我区共有中小学 56 所 (不含刚刚划归区的铁路子弟小学 3 所 )，其中中学 9 所，小学 47 所。在校学生 57939 人 ,其中中学26247 人、小学 31692 人。在编教职工总数 3392 人。 20，我区教育事业实现了快速发展，完成了 28 中和 30 中的合并，接收了铁路系统三所学校，教育资源进一步优化，教育规模不断扩大。推进了学校基础设施建设，集中整治了校园周边环境，加强了师资队伍建设，教育质量全面提高。 一、高度重视教育工作，积极履行领导职责 区委、区政府高度重视教育工作，做到了教育发展优先安排，教育支出、教师问题优先解决，制定了教育发展五年规划，建立了教育工作领导责任制，把教育发展和改革列入重要议事日程。今年，区委常委会、政府常务会多次专题研究了学校改善办学条件、整合教育资源、深化学校内部管理体制改革、招生工作、教师编制等问题，均得到妥善解决。区委、区政府主要领导还多次深入 28 中、 42 中等学校开展调研，就学校进一步发展，悉心听取基层意见，帮助解决实际问题，指导和支持教育工作。 二、认真落实上级政策 ， “以县为主 ”管理体制基本确立 根据上级有关农村义务教育管理体制改革的相关政策，我区认真落实并基本确立了 “以县为主 ”的管理体制。建立了财政统一筹集、统一标准、统一方式、统一时间发放教职工工资的机制，于 20 5月开始将乡镇教师工资发放全部纳入区财政专用帐户，保证了教师工资及时足额发放，没有出现工资拖欠问题。逐步落实了以教育行政部门为主的校长和教师人事管理体制，区教育局依法行使对中小学教师的资格认定、招聘、录用、职务评聘、调配交流、考核等项管理职能，对中小学校长的选拔、任用、培训、考核、交流的管理权限全 部归口教育局。进一步落实了区政府、乡 (镇 )政府和村的职责，明确了以县为主、分级管理的管理体系。 三、做好 “两基 ”巩固提高工作，促进教育事业不断发展 “两基 ”工作是一个动态过程，不进则退，巩固和提高 “两基 ”成果、促进教育事业发展是一项长期任务。一年来，我们主要做了四项工作： (一 )大力创建省、市示范性中小学校。目前，我区共有市级办学水平示范小学 1 所 (石岗大街第二小学 )，市级办学水平示范初中 1 所(9 中 )，省级办学水平示范小学 3 所 (西苑小学、机场路小学、北焦学校 )，市级示范性高中 2 所 (9 中、 18 中 )， 省级示范性高中 1 所 (42 中 )，市级农村规范化小学 7 所。今年， 9 中通过了市级办学水平示范初中的验收，并申报了省级办学水平示范校，北焦学校刚刚通过了省级办学水平示范小学的验收。 (二 )科学合理实施中小学布局调整。 20，我们按照市教育发展规划，结合我区实际，按照 “适度超前、科学合理、扩大规模、提高效益 ”的原则，研究制定了新华区中小学布局调整规划。几年来，我们一方面把解决危房放在首位，先后拆除并新建了北新街小学教学楼、石岗大街小学教学楼，拆建了新开路小学危房，拆除了赵二街小学危房，共计拆除危房 3316 平方米，新建楼房 5445 平方米 ;另一方面，采取有力措施，积极开展学校撤并工作，对 28 中学和 30 中学实施了合并，扩建了西苑小学， 18 中学的扩建工程已经正式启动，北后街小学拆除、宁安路小学扩建的前期准备工作已经完成，另外，我们还计划扩建 35 中学，扩大石家庄美术职业学校的办学规模。 (三 )加大教育投入，改善办学条件。 20以来，我区先后投入1500 万元，分别用于学校图书馆建设、购置教学仪器设备、电教设备以及学校修缮、危房改造等。加强了信息化建设，建成了区教育局电教站，创建了教育信息网。我区中小学基本实现了 校校通，多媒体逐步进入普通课堂。今年，我区荣获了省图书馆工作先进集体称号。 (四 )坚持 “三教统筹 ”，各项教育协调发展。 20，我区幼儿教育不断发展，现有 4 所省级示范幼儿园，学龄前 3儿童入