七年级语文下册5 从百草园到三味书屋学案苏教版1_第1页
七年级语文下册5 从百草园到三味书屋学案苏教版1_第2页
七年级语文下册5 从百草园到三味书屋学案苏教版1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 第一课时第一课时 1 1、默一默默一默 给下面加点字注音或根据注音写出汉字 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 油蛉（ ）敛（ ） 竹筛（ ） 秕谷（ ） 脑髓（ ） 陌生（ ） 豁（ ） 珊瑚（ ） （ ） 倜傥（ ） （ ） 蝉蜕（ ） m 食（ ） 人迹罕至（ ） 人声 dng（ ）沸 书 sh（ ） chn（）络 二、读一读二、读一读 提问：提问：整体感知文章，梳理课文脉络，简要概括每一部分的内容。 三、想一想三、想一想 提问提问 1 1：在百草园中，作者给我们讲了哪些故事，而作者是如何描写百草园的景物的？ 提问提问 2 2：文章写长妈妈讲美女蛇的故事，而这个故事与百草园是“我”的乐园有什么联系呢？ 4 4、练一练练一练 2 1.雪天捕鸟，是百草园冬天的乐趣，默读课文第 7 段，注意描写捕鸟方法的动词，体会这些词语的 妙处。 2.背诵课文第 2 自然段。 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 第一课时第一课时 班级： 姓名： 一、默一默一、默一默 默写课文第 2 自然段。 二、读一读二、读一读 提问：提问：三味书屋在作者的心中占有重要的地位，而作者又是如何描述三味书屋的陈设的？字 里行间流露了作者的什么感情？ 三、三、想一想想一想 提问提问 1 1：鲁迅先生儿时在三味书屋学习七年，在此文中写出了几个方面的学习生活情况？其中最使 作者反感的是什么，而他希望有什么样的儿童教育？ 提问提问 2 2：作者写三味书屋的生活，也写了老先生寿镜吾，寿镜吾老先生是怎样的一个人？作者对他 是什么态度？ 质疑探究：质疑探究：在作者的眼中百草园情趣盎然，而三昧书屋却枯燥无味，为什
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论