九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版6

1 2016-20172016-2017 学年山东省德州市经济技术开发区九年级（上）第一次学年山东省德州市经济技术开发区九年级（上）第一次 月考化学试卷月考化学试卷 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 2020 小题，每小题只有一个选项符合题意每小题小题，每小题只有一个选项符合题意每小题 1 1 分，共分，共 2020 分）分） 1（1 分）研究食盐可以从不同的角度进行，下列不是化学研究领域的是（ ） A食盐的成分和组成 B食盐的产地 C食盐的性质和用途 D食盐的微观结构 2（1 分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A蜡烛燃烧 B冰雪融化 C香水挥发 D干冰升华 3（1 分）下列物质的性质属于化学性质的是（ ） A颜色、状态B溶解性C密度、硬度D可燃性 4（1 分）下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（ ） A B C D 5（1 分）把水放在容积为 30mL 的试管里加热，水的体积一般不超过（ ） A5mLB10mL C15mL D20mL 6（1 分）下列实验操作正确的是（ ） A 点燃酒精灯B 滴加液体C 加热液体D 读取液体体积 7（1 分）某同学要用托盘天平称量 3.5 克药品，在称量过程中发现指针向左偏，你认为 此时他应该（ ） A减少药品 B向右盘中加砝码 C向右移动游码 D增加药品 8（1 分）用量筒量取 20mL 水，俯视读数，则所量取水的实际体积（ ） A等于 20mL B小于 20mL C大于 20mL D无法确定 9（1 分）下列关于实验方法的归纳错误的是（ ） A玻璃仪器一定可以用作反应容器 B给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热 2 C取用固体药品可以用药匙、有些块状药品用镊子夹取 D用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂 10（1 分）下列关于空气的说法中，正确的是（ ） A空气中含有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他成分都是有害的 B空气主要供给人类呼吸，在工业农业生产上用途不大 C把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展 D空气是多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的 11（1 分）下列属于纯净物的是（ ） A矿泉水B自来水C浮有冰的水D新鲜的空气 12（1 分）下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ） A木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 13（1 分）用排空气法收集氧气，判断是否收集满的方法是（ ） A将燃着的木条放在瓶口 B将燃着的木条伸入瓶中 C将带火星的木条放在瓶口D将带火星的木条伸入瓶中 14（1 分）加热氯酸钾制取氧气的实验中，对于催化剂二氧化锰的描述正确的是（ ） A没有二氧化锰，根本无法生成氧气 B没有二氧化锰，产生氧气的总质量减少 C二氧化锰在反应前后质量变小 D没有二氧化锰，可以用氧化铜、红砖粉代替 15（1 分）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（ ） A无色无气味B常温下为气态 C能支持燃烧D液氧为淡蓝色 16（1 分）下列反应中属于分解反应的是（ ） A石蜡+氧气二氧化碳+水 B氧化汞汞+氧气 C磷+氧气五氧化二磷 D碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水 3 17（1 分）某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是（ ） A 木炭在氧气中燃烧B 铁丝在氧气中燃烧 C 硫在氧气中燃烧D 蜡烛在氧气中燃烧 18（1 分）南京市即将正式发布 PM2.5 检测数据PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中 PM2.5 增大的是（ ） A焚烧秸秆 B汽车尾气 C燃烧煤气 D光合作用 19（1 分）下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ） A液化气燃烧B酒和醋的酿造 C呼吸作用 D农家肥的腐熟 20（1 分）下列实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序错误的是（ ） A实验开始时，应先检查装置的气密性再加入药品 B加热时，先预热，再对准药品部位加热 C收集气体时，先等导管口气泡连续均匀放出再收集 D检查装置气密性时，先用手紧贴试管外壁，再把导管的另一端伸入水中 二、填空题二、填空题 21规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取 8mL 稀硫酸，应选用 （10mL 或者 20mL）的量筒 （2）熄灭燃烧的酒精灯，应用 盖灭 （3）洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不 ，也不 ，则表示仪器已经洗涤干净 22下列事实分别说明空气中有哪些成分，用物质的名称填空 （1）木炭在空气中燃烧 ； （2）空气是制造氮肥的原料 ； （3）饼干在空气中逐渐变软 ； （4）制成五光十色的霓虹灯 4 23有 A、B、C、D 四种物质，A 是无色无气味的气体，B 在 A 中可以剧烈燃烧，产生明亮 的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体 C，将燃烧的木条伸入无色无味的 D 中，木条 熄灭，向 D 中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊 （1）由此可以推断：A 是 ；B 是 ；C 是 ；D 是 （2）写出 B 在 A 中燃烧的文字表达式： ，属 反应（填“化合”或“分解”） 24如图是“空气中氧气含量的测定”的实验甲同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内 盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷熄灭，集气瓶冷却到室温， 打开弹簧夹，水进入集气瓶回答下列问题： （1）实验过程中，观察到的主要现象是 ； （2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差（进 入集气瓶的水的体积小于集气瓶内空气容积的）其操作上的原因可能是（答两种） ； 三实验题三实验题 25（12 分）请根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出指定仪器的名称： （2）下面四种途径都可以得到氧气： 写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字表达式： 甲 乙 丙 以上三个反应的共同点是 工业上通过丁途径制取氧气属于 （填：物理或化学）变化 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过 程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母代号，下同）若 既想收集到较纯的氧气，又想在实验中能观察到生成氧气的速率，应该选用的收集装置是 5 用该方法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先 ，然后 ，以防止水倒吸 进入热的试管中，造成试管破裂 6 2016-20172016-2017 学年山东省德州市经济技术开发区九年级（上）第一次月考化学试卷学年山东省德州市经济技术开发区九年级（上）第一次月考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 2020 小题，每小题只有一个选项符合题意每小题小题，每小题只有一个选项符合题意每小题 1 1 分，共分，共 2020 分）分） 1研究食盐可以从不同的角度进行，下列不是化学研究领域的是（ ） A食盐的成分和组成 B食盐的产地 C食盐的性质和用途 D食盐的微观结构 【考点】化学的研究领域 【分析】化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学 【解答】解：根据化学研究的对象：化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科 学，A 是组成；D 是结构；C 是性质及用途 故选 B 【点评】记住化学研究的内容是解答本题的关键 2下列变化中，属于化学变化的是（ ） A蜡烛燃烧 B冰雪融化 C香水挥发 D干冰升华 【考点】化学变化和物理变化的判别 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学 变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合 事实进行分析判断即可 【解答】解：A、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化 B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 C、香水挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 D、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 故选 A 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指 和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于 化学变化 7 3下列物质的性质属于化学性质的是（ ） A颜色、状态B溶解性C密度、硬度D可燃性 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【分析】根据物理性质与化学性质的定义判断，物理性质是指不需发生化学变化就表现出 来的性质，化学性质是指在化学变化中表现出来的性质 【解答】解：A、颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误 B、溶解是物理变化，溶解性不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误 C、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误 D、可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质，所以正确 故选 D 【点评】理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义， 明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在 4下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（ ） A B C D 【考点】给试管里的固体加热 【分析】根据加热试管时的过程：用试管夹夹着在酒精灯上加热 【解答】解：A、试管是加热的对象，所以需要，故 A 错； B、加热试管时需要用酒精灯提供热能，所以需要，故 B 错； C、试管是能直接在酒精灯上加热的仪器，所以不需要石棉网，故 C 正确； D、试管夹是夹试管的仪器，所以需要，故 D 错 故选 C 【点评】解答本题关键是要知道试管是直接在酒精灯上加热的仪器，要用试管夹夹着加 热 5把水放在容积为 30mL 的试管里加热，水的体积一般不超过（ ） A5mLB10mL C15mL D20mL 【考点】给试管里的液体加热 【分析】根据给试管里的液体加热的注意事项分析解答 8 【解答】解：给试管里的液体加热，液体的量不能超过试管容积的三分之一，故 30mL 容积 的试管加热时液体量不能超过 10mL，故答案为 B 【点评】此题考查给试管里的液体加热的注意事项，加热液体时试管中的液体量不能超过 试管容积的三分之一，掌握这一原则是解答的关键 6下列实验操作正确的是（ ） A 点燃酒精灯B 滴加液体C 加热液体D 读取液体体积 【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热 【分析】A、点燃酒精灯不能用酒精灯引燃容易发生火灾；B、根据胶头滴管的用法不能伸 入试管内；C、根据给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之 一，试管与桌面呈 45 度角开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热； D、根据量筒的读数方法考虑 【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引发火灾，故 A 错； B、在使用胶头滴管时，要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故 B 错； C、试管内液体量超过了试管容积的，还需要不停移动试管使液体中下部均匀受热，故 C 错； D、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故 D 正确 故选 D 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操 作的注意事项是解答此类试题的关键 7某同学要用托盘天平称量 3.5 克药品，在称量过程中发现指针向左偏，你认为此时他应 该（ ） A减少药品 B向右盘中加砝码 C向右移动游码 D增加药品 【考点】称量器-托盘天平 9 【分析】在使用托盘天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品；若要 称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量前应 先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母 【解答】解：在使用托盘天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品； 若要称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量 前应先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母题目中指出 用托盘天平称量 3.5g 药品，应先向右边托盘添加 3g 砝码，再把游码移动到 0.5g 处；然后 向左边托盘添加药品，称量过程中发现指针向左偏，说明左边质量较重，说明药品加多了， 所以应减少药品的质量，故答案为：A 【点评】做这类题目时，一定要分清是称取一定质量的药品，还是称取药品的质量，二者 目的不一样，所进行的操作也不一样 8用量筒量取 20mL 水，俯视读数，则所量取水的实际体积（ ） A等于 20mL B小于 20mL C大于 20mL D无法确定 【考点】测量容器-量筒 【分析】根据量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再 读出液体的体积；如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小进行分析 【解答】解：量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再 读出液体的体积；如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小；俯视时读数 为 20mL，实际体积小于 20mL 故选：B 【点评】量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高； “低看偏低”即从低处看读数偏低 9下列关于实验方法的归纳错误的是（ ） A玻璃仪器一定可以用作反应容器 B给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热 C取用固体药品可以用药匙、有些块状药品用镊子夹取 D用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂 10 【考点】常用仪器的名称和选用；固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的固体加 热 【分析】A、量筒是不可以用作反应容器的 B、给试管里的固体药品加热时，如果不预热，直接加热，则有可能会使试管炸裂 C、取用药品要用药匙或镊子，千万不能用手拿 D、用过的胶头滴管不清洗，会污染别的药品 【解答】解：A、量筒是不可以用作反应容器的，归纳错误 B、给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热，操作正确 C、取用固体药品可以用药匙、有些块状药品用镊子夹取，操作正确 D、用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂，操作正 确 故选 A 【点评】本题主要考查实验操作的一些注意事项，了解用于加热的仪器 10下列关于空气的说法中，正确的是（ ） A空气中含有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他成分都是有害的 B空气主要供给人类呼吸，在工业农业生产上用途不大 C把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展 D空气是多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的 【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；常见气体的用途 【分析】根据空气的成分及各成分的性质分析判断 【解答】解：A、空气中有很多物质，有广泛的应用，空气是一种宝贵的自然资源故 A 说 法错误； B、空气中氧气能供给呼吸，主要供给人类呼吸，在工业农业生产上用途大故 B 说法错误； C、空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，不利于人类的生存故 C 说法错误； D、空气是由多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的故 D 法正确 故选 D 11 【点评】解答本题的关键是要掌握空气中的各种成分的性质和用途等方面的知识，只有这 样才能对问题做出正确的判断 11下列属于纯净物的是（ ） A矿泉水B自来水C浮有冰的水D新鲜的空气 【考点】纯净物和混合物的判别 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由 一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或 两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一 种元素是氧元素 【解答】解：A、矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物，故选项错误； B、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误； C、浮有冰的水中只有水分子，属于纯净物，故选项正确； D、新鲜的空气也有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误； 故选 C 【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物 等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中 12下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ） A木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断 B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断 C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断 D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故选项说法错误 B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误 12 C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确 故选：D 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象 时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别 13用排空气法收集氧气，判断是否收集满的方法是（ ） A将燃着的木条放在瓶口 B将燃着的木条伸入瓶中 C将带火星的木条放在瓶口D将带火星的木条伸入瓶中 【考点】氧气的检验和验满 【分析】A、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况； B、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，并且不应伸入瓶中； C、将带火星的木条放到瓶口正确； D、应用带火星的木条放在瓶口，不是伸入集气瓶中 【解答】解： A、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况故错误； B、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况伸入瓶中也不 能验满故错误； C、将带火星的木条放到瓶口，观察木条是否复燃，复燃说明已满，故正确； D、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内 部可能含有较浓的氧气；验满会不准确； 故选 C 【点评】掌握氧气的检验和验满方法，注意操作的准确性，“里”与“口”一字不同，则 操作不同 14加热氯酸钾制取氧气的实验中，对于催化剂二氧化锰的描述正确的是（ ） A没有二氧化锰，根本无法生成氧气 B没有二氧化锰，产生氧气的总质量减少 C二氧化锰在反应前后质量变小 D没有二氧化锰，可以用氧化铜、红砖粉代替 13 【考点】催化剂的特点与催化作用 【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应 前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二 不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持 不变 【解答】解：A、没有二氧化锰，加热氯酸钾能产生氧气，只是所需温度较高，故选项说法 错误 B、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，没有二氧化锰，产生氧气的总 质量不变，故选项说法错误 C、二氧化锰在反应前后质量不变，故选项说法错误 D、没有二氧化锰，可以用氧化铜、红砖粉等代替，故选项说法正确 故选：D 【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”） 是正确解答本题的关键 15下列叙述中，属于氧气化学性质的是（ ） A无色无气味B常温下为气态 C能支持燃烧D液氧为淡蓝色 【考点】氧气的化学性质 【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要 通过化学变化表现出来的性质物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性 质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；化学性质是指物质在化学 变化中表现出来的性质，比如：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等 【解答】解：颜色、气味、状态等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的 物理性质故 A、B、D 选项错误； 氧气能支持燃烧属于化学性质，故 C 选项正确； 故选：C 【点评】解答本题要注意区分变化和性质的区别与联系，同时应该注意物质的性质是否需 要通过化学变化表现出来，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断 16下列反应中属于分解反应的是（ ） 14 A石蜡+氧气二氧化碳+水 B氧化汞汞+氧气 C磷+氧气五氧化二磷 D碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水 【考点】分解反应及其应用 【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变 多”，据此进行分析判断即可 【解答】解：A、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特 征，不属于分解反应，故选项错误 B、氧化汞汞+氧气，反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确 C、磷+氧气五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误 D、碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特 征，不属于分解反应，故选项错误 故选：B 【点评】本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本 题的关键 17某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是（ ） A 木炭在氧气中燃烧B 铁丝在氧气中燃烧 C 硫在氧气中燃烧D 蜡烛在氧气中燃烧 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验操作注意事项的探究 【分析】不同的物质在氧气中燃烧，需要设置的条件不一样，如点燃的方式，伸入集气瓶 的快慢，集气瓶中是否要放东西等， 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧的操作正确 B、铁丝在氧气中燃烧，生成是熔融物温度很高，容易炸裂瓶底，所以要在瓶底放一层细沙 或水，故此项错误 15 C、硫在氧气中燃烧的操作正确 D、蜡烛在氧气燃烧的操作正确 故选 B 【点评】物质在氧气中燃烧要放出大量的热，故生成物的温度有时会很高 18南京市即将正式发布 PM2.5 检测数据PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的 颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中 PM2.5 增大的是（ ） A焚烧秸秆 B汽车尾气 C燃烧煤气 D光合作用 【考点】空气的污染及其危害 【分析】根据 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，燃烧秸秆、常见化石 燃料的燃烧等都会产生 PM2.5 【解答】解：A、燃烧秸秆会产生烟尘等，会产生直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，故能 引起大气中 PM2.5 增大 B、汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于 2.5 微米的颗粒 物，故能引起大气中 PM2.5 增大 C、煤气燃烧不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，故能引 起大气中 PM2.5 增大 D、植物的光合作用是植物吸收二氧化碳，释放出氧气，此过程中没有产生直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，故不会引起大气中 PM2.5 增大 故选 D 【点评】环境保护问题是中考的热点之一，本题难度不大，了解常见的空气污染来源是正 确解答本题的关键 19下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ） A液化气燃烧B酒和醋的酿造 C呼吸作用 D农家肥的腐熟 【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【分析】根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容 易被察觉的氧化反应 【解答】解：A、液化气燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项正确 B、酿酒，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误 16 C、呼吸的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故选项错误 D、农家肥的腐熟的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故选项错误 故选：A 【点评】本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键 20下列实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序错误的是（ ） A实验开始时，应先检查装置的气密性再加入药品 B加热时，先预热，再对准药品部位加热 C收集气体时，先等导管口气泡连续均匀放出再收集 D检查装置气密性时，先用手紧贴试管外壁，再把导管的另一端伸入水中 【考点】制取氧气的操作步骤和注意点 【分析】运用实验制取氧气的操作步骤和各步骤注意事项作出选择 【解答】解：A、制取气体时，先检查装置的气密性后装药品，A 对 B、加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热，防止局部受热炸裂试管，B 对 C、收集气体时，先等导管口气泡连续均匀放出再收集，以防收集的氧气不纯，C 对 D、检查装置气密性时，先把导管的另一端伸入水中，再用手紧贴试管外壁，D 错 故选 D 【点评】本题对实验室制取氧气的操作进行了系统全面的考查，覆盖的知识点全面 二、填空题二、填空题 21规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取 8mL 稀硫酸，应选用 10mL （10mL 或者 20mL）的量筒 （2）熄灭燃烧的酒精灯，应用 灯帽 盖灭 （3）洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不 聚成水滴 ，也不 成股流下 ，则表示仪 器已经洗涤干净 【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；玻璃仪器的洗涤 【分析】（1）根据量筒的使用原则是，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒进行 分析； （2）根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”进行分析； （3）根据玻璃仪器已经洗涤干净的标准进行分析 17 【解答】解：（1）量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选 取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量 会有误差；所以，量取 8mL 稀硫酸，应选用 10mL 的量程； （2）使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭燃烧的酒精灯应用灯帽盖灭； （3）洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，则表示仪器已经洗 涤干净 故答案为：（1）10mL；（2）灯帽；（3）聚成水滴；成股流下 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、实验室药品取用的原则是 解答此类试题的关键 22下列事实分别说明空气中有哪些成分，用物质的名称填空 （1）木炭在空气中燃烧 氧气 ； （2）空气是制造氮肥的原料 氮气 ； （3）饼干在空气中逐渐变软 水蒸气 ； （4）制成五光十色的霓虹灯 稀有气体 【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【分析】根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答空气中含有氮气、氧气、二氧 化碳、稀有气体和其它气体和杂质 【解答】解：（1）木炭在空气中燃烧氧气； （2）空气是制造氮肥的原料氮气； （3）饼干在空气中逐渐变软水蒸气； （4）制成五光十色的霓虹灯稀有气体； 故答案为：（1）氧气（2）氮气（3）水蒸气（4）稀有气体 【点评】本题结合生活实际，考查了空气的成分及各成分的性质和用途本题难度不大， 掌握空气中各种成分的性质是解答本题的关键 23有 A、B、C、D 四种物质，A 是无色无气味的气体，B 在 A 中可以剧烈燃烧，产生明亮 的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体 C，将燃烧的木条伸入无色无味的 D 中，木条 熄灭，向 D 中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊 （1）由此可以推断：A 是 氧气 ；B 是 硫 ；C 是 ；D 是 二氧化碳 18 （2）写出 B 在 A 中燃烧的文字表达式： 硫+氧气二氧化硫 ，属 化合 反应（填“化 合”或“分解”） 【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写文字表达式 【分析】氧气是无色无气味的气体，硫在氧气中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰， 且生成有刺激性气味的气体二氧化硫； 二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊 【解答】解：氧气是无色无气味的气体，硫在氧气中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火 焰，且生成有刺激性气味的气体二氧化硫； 二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊，因此 ABCD 分别是氧气、硫、二氧化硫和二 氧化碳； （1）ABCD 分别是氧气、硫、二氧化硫和二氧化碳 故答案为：氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳 （2）硫在氧气中燃烧的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫，属于化合反应 故填：硫+氧气二氧化硫；化合 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行 分析、判断，从而得出正确的结论 24如图是“空气中氧气含量的测定”的实验甲同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内 盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷熄灭，集气瓶冷却到室温， 打开弹簧夹，水进入集气瓶回答下列问题： （1）实验过程中，观察到的主要现象是 红磷燃烧生成大量白烟 ； 装置冷却后进入集 气瓶中的水约占瓶中体积的五分之一 （2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差（进 入集气瓶的水的体积小于集气瓶内空气容积的）其操作上的原因可能是（答两种） 红磷量不足 ； 装置漏气 【考点】空气组成的测定 【分析】保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读 数红磷燃烧的现象是：发黄光、放热、冒出大量的白烟；实验结束后，打开铁夹，水倒 19 吸进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一；用木炭代替了红磷，水不会进入集气瓶，因 为碳与氧气反应生成了二氧化碳气体，内外没有产生压强差 【解答】解：（1）红磷燃烧的现象是：发黄光、放热、冒出大量的白烟；实验结束后，打 开铁夹，水倒吸进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一； （2）保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数空 气中氧气含量与正常值有较明显的偏差（进入集气瓶的水的体积小于集气瓶内空气容积的） 其操作上的原因可能是：红磷量不足；装置漏气；未等装置冷却就打开弹簧夹； 答案： （1）红磷燃烧生成大量白烟；装置冷却后进入集气瓶中的水约占瓶中体积的五分之一； （2）红磷量不足；装置漏气； 【点评】本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象， 由实验中的注意事项，对实验