发展报告自我评价.docx

发展报告自我评价发展报告自我评价 发展报告自我评价 1 本人学习态度端正，目的明确。各 科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题， 自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能 够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。 课余时间参加计算机编程特长班的学习，并获奖。 能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网 查找学习资料后能够主动下线，不上不良 网站上浏览，从 没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理 房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能 力强。 具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集 体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观 点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使 不对，为了不 伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流 合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的 人际关系也很融洽。我热爱生活，我 喜欢观察生活，为了 发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一 些朋友，还可以开拓视野。 发展报告自我评价 2 初次离开父母，离开生养熟悉的环 境，开始了一个全新的生活，步入自我调节、约束阶段， 对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、 思想情况报告单来看，这孩子有良好的变化，学会了很多 做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但 同时存在很多不足之处，建议学校及辅导员加强对学生 的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他 们过硬的生存本领。经过一个学期的学习，我学到了许多 知识，基本适应了高中的生活。并且在上学其中参加了校 合唱队，帮助美术老师作了公开课，被评为了校级三好学 生了;转眼间,高中的第一个学期已经过去。在这段时间里 首先,我能够做到上课专心听讲，认真完成作业;同时作为 语文科代表，我也能及时完成老师布置的任务;本学期我还 组织过班会，进行过演说，在不知不觉中令我各方面的 能力得到提高。我也认识到自己的不足，如对学习内容缺 乏系统的整理，复习起来不知从那里下手;体育锻炼不够积 极等。我本学期的学习进步了，特别是数学成绩比较突出。 但是，还没有完全达到我制定的目标，主要原因是自己没 有养成良好的学习习惯，懒惰思想比较严重，存在侥幸心 理，而且努力程度也不够。xx 中学有它严格的校规校纪， 目的就是要让我们成为品德兼优的好学生。我在初中时期 一直很散漫，但到了 101 中以后我才明白作为一名学生应 具有的品德，从开学到现在，我一直严格自律，遵守校规 校纪，积极主动为学校、班级做好事，争做一名遵纪守法 的 xx 中人。 发展报告自我评价 3 我性格开朗、办事稳重、善于思考、 自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验 操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子， 我满怀热情与追求，期待成功.高中一年来，思考、书籍和 社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追 求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成 熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良 好的团队精神。 在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做 人原则，思想积极要求进步。 在社会工作方面：我历任班 长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活 动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以 及吃苦耐劳的精神。 在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积 极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台 上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球 队长，参加了历年的班级各种比赛。在道德品质方面，我 关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止 文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人， 并自觉爱护环境卫生。学习上，我有较强的自学能力，勤 钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自 己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维 敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。在合 作与实践中，我爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的 意见和观点，积极发展实践能力，