九年级化学上学期期末试卷（含解析） 新人教版3

1 2015-20162015-2016 学年山西省临汾市众望中学九年级（上）期末化学试卷学年山西省临汾市众望中学九年级（上）期末化学试卷 一一. .选择题；本题包括选择题；本题包括 1010 个小题，每小题个小题，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分分 1 “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将“雪碧”喷到用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花上， 然后再加热，纸花颜色的变化是（ ） A先变蓝后变紫 B变红后颜色不再改变 C先变无色后变红色 D先变红色后变紫色 2下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是（ ） A汽油 B高锰酸钾 C蔗糖 D面粉 3下列事故处理方法，不正确的是（ ） A电器着火，立即用水扑灭 B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭 4用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是（ ） A清除可燃物 B隔绝空气 C使可燃物的温度降到着火点以下 D降低可燃物的着火点 5现有 30时的氯化钠饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（ ） A温度不变，向溶液中加入氯化钠晶体 B温度不变，向溶液中加入水 C降温至 10 D升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在 40 6某金属 A 能与硫酸铜溶液发生置换反应但不能跟氯化锌溶液反应，关于 A、铜、锌的金 属活动性由强到弱排列正确的是（ ） AZn A CuBZn Cu ACA Zn CuDCu AZn 7下列有关金属的说法正确的是（ ） A金属都是固态且均为银白色 B自然界中有单质形式存在的金属也有化合物形式存在的金属 C生活中使用的金属材料基本都是纯金属 D所有的金属均能与氧气发生反应 8日常生活中，化学无处不在根据你所掌握的化学知识判断，下列作法中不正确的是（ ） A用木炭除冰箱异味 B用肥皂区分硬水和软水 C将用过的铁锅洗净擦干以防生锈 D经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新 9下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（ ） 选项实验目的实验方案 A 除去铁粉中混有的少量银粉用足量的稀盐酸溶解后过滤 B 除去二氧化碳中的少量一氧化碳通过灼热的氧化铜 C 证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中 2 D 收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口 AABBCCDD 10如图为三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是（ ） At1时，B 物质的溶解度为 40g Bt2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：ABC C要将 C 的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法 D要使 A 从其热饱和溶液中析出，可采用冷却溶液法 二、填空题；本大题包括二、填空题；本大题包括 2 2 个小题，共个小题，共 8 8 分分 11化学源于生活，生活中很多现象蕴含着化学知识，请你填空： （1）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池沼气的主要成分是_（填化学式） （2）汽车尾气是空气的主要污染源，燃油不完全燃烧会产生的有毒气体是_（填化学 式） （3）煤、_和天然气常称为化石燃料化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，能形 成酸雨的气体是_和二氧化氮 （4）在新能源汽车未普及时，汽油中添加乙醇是节能减排的一种有效措施请写出乙醇燃 烧的化学方程式：_ 12化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题： （1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是_ （2）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是_（用化学方程式表示） （3）白糖固体放入口中有清凉感觉，请从溶解现象推测其可能原因的是_ 三、实验探究；本题包括三、实验探究；本题包括 2 2 个小题，共个小题，共 1616 分分 13实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题 以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： _；_ 上述装置改进后，请继续回答下列问题 （2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的 A 和 _（填字母）进行组装小红在实验室中选用 C 装置作为氧气的发生装置在他们的 实验中都用到了一种相同的固体药品是_（填化学式） ，请你写出小红制取氧气的化学 反应方程式：_ （3）实验室选用 C 和 E 装置还可以制取的气体是_（填化学式） ，写出实验室制取该 气体的化学方程式_ （4）装置 B、C 都可以用来制取（3）中的气体，比较这两个装置的不同，指出 B 装置的一 个突出优点_ 14单质 B 是一种常见且用途广泛的金属，B 元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属 B 能 发生如下一系列变化： 试推断； （1）写出 A、C 的化学式 A_，B_； （2）写出 步反应的化学方程式； _，_ 3 四、计算题本大题包括四、计算题本大题包括 1 1 个小题共个小题共 6 6 分、分、 15小娟想测定 CuZn 合金和 CuAg 合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶未标明 溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器 （1）你认为她能测出铜的质量分数的合金是_合金 （2）小娟取该合金的粉末 32.5g，与足量该盐酸充分反应后，经测定产生了 0.4g 气体， 请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数？ （3）小娟在上述反应中所用盐酸的质量为 150g，请你帮助她计算出反应后溶液中生成物 为溶质的质量分数是多少？ 4 2015-20162015-2016 学年山西省临汾市众望中学九年级（上）期末化学试卷学年山西省临汾市众望中学九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一一. .选择题；本题包括选择题；本题包括 1010 个小题，每小题个小题，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分分 1 “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将“雪碧”喷到用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花上， 然后再加热，纸花颜色的变化是（ ） A先变蓝后变紫 B变红后颜色不再改变 C先变无色后变红色 D先变红色后变紫色 【分析】根据碳酸的性质进行分析碳酸属于酸，能使石蕊试液变红色 【解答】解：由于“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，碳酸是一种酸，将“雪碧”滴入用石 蕊溶液染成紫色的干燥的纸花上，紫色石蕊试液变红色；加热时碳酸分解成二氧化碳和水， 水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色 故选 D 【点评】解答本题的关键是要充分理解碳酸的性质和显酸性的物质与石蕊试液相互作用显 色方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断 2下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是（ ） A汽油 B高锰酸钾 C蔗糖 D面粉 【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它 的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成 溶液 【解答】解：A、汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液， 故选项错误 B、高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，但所得溶液为紫红色的，故 选项错误 C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，且形成的溶液是无色的，故选项 正确 D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误 故选：C 【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题 的关键 3下列事故处理方法，不正确的是（ ） A电器着火，立即用水扑灭 B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭 【分析】A、根据防止触电的情况判断 B、根据灭火的原理判断 C、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断 D、根据灭火器和种类和适用范围判断 【解答】解：A、为防止触电，应先切断电源，再用水灭火，所以错误 5 B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以正 确 C、立即关闭阀门并开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的 浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，所以正确 D、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护书籍，所以正 确 故选 A 【点评】 “生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识 就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施 4用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是（ ） A清除可燃物 B隔绝空气 C使可燃物的温度降到着火点以下 D降低可燃物的着火点 【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物 的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答 【解答】解：A、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的， 故选项正确 B、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是隔绝空 气，故选项错误 C、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是使可燃 物的温度降到着火点以下，故选项错误 D、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，着火点是物质 本身的一种属性，不能改变，不能降低可燃物的着火点，故选项错误 故选：A 【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度 降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键 5现有 30时的氯化钠饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（ ） A温度不变，向溶液中加入氯化钠晶体 B温度不变，向溶液中加入水 C降温至 10 D升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在 40 【分析】根据已有的溶液的转化以及溶质质量分数的计算进行分析接待将可 【解答】解：A、温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体，则不能继续溶解，溶质质量分数不 变，正确； B、温度不变，向溶液中加水，则溶液被稀释，溶质质量分数减小，错误； C、降低温度至 10，会析出晶体，溶质质量分数变小，错误； D、升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在 40，则溶液中的溶剂减少，溶质质量分数会 变小，错误； 故选：A 6 【点评】本题考查的是溶液的溶质质量分数改变的判断，完成此题，可以依据已有的溶液 组成的改变进行 6某金属 A 能与硫酸铜溶液发生置换反应但不能跟氯化锌溶液反应，关于 A、铜、锌的金 属活动性由强到弱排列正确的是（ ） AZn A CuBZn Cu ACA Zn CuDCu AZn 【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属可以把位于其后的金属从其盐溶液中置换 出来 【解答】解：金属 A 能与硫酸铜溶液发生置换反应，说明 A 排在铜的前面，不能跟氯化锌 溶液反应，说明 A 排在锌的后面，所以其活动性强弱为锌A铜，所以 A 正确 故选 A 【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意 义进行 7下列有关金属的说法正确的是（ ） A金属都是固态且均为银白色 B自然界中有单质形式存在的金属也有化合物形式存在的金属 C生活中使用的金属材料基本都是纯金属 D所有的金属均能与氧气发生反应 【分析】A、根据金属状态和颜色分析判断； B、根据金属在自然界中的存在状态分析判断； C、生活中使用的金属材料大多数是合金 D、根据大多数金属能与氧气反应分析 【解答】解：A、大多数金属是银白色的，但铜是紫红色的，金是黄色的汞在常温下是液 态，故 A 说法错误； B、自然界中的金属存在有两种形式，游离态（即单质形式存在）和化合态（即以化合物形 式存在） ，故 B 说法正确； C、生活中使用的金属材料大多数是合金故 C 说法错误； D、大多数金属在一定条件下能与氧气反应，但金不行故 D 说法错误 故选：B 【点评】本题主要考查了金属的知识，熟记金属的性质是解答本题的关键 8日常生活中，化学无处不在根据你所掌握的化学知识判断，下列作法中不正确的是（ ） A用木炭除冰箱异味 B用肥皂区分硬水和软水 C将用过的铁锅洗净擦干以防生锈 D经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新 【分析】A、根据木炭的结构来分析该选项 B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少 C、铁在潮湿的空气中容易生锈 D、铝是活泼的金属，在常温下就能被氧化成氧化铝 【解答】解：A、木炭具有疏松多孔的性质，具有吸附性，所以可以作为吸附剂所以 A 这 种说法正确 7 B、硬水含的钙镁离子较多，软水含的钙镁离子较少，区分它们常用肥皂水，具体操作为： 向待检验的水中加入适量的肥皂水，振荡看泡沫多浮渣少的就是软水，泡沫少浮渣多的是 硬水，所以 B 可以实现目的 C、铁在潮湿的空气中容易生锈，我们防止生锈的方法是保持表面干燥在铁制品表面涂 上保护膜，所以 C 这种方法可行 D、铝为活泼的金属，在空气中被氧化生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止氧化反应进一步进 行，如果经常擦拭其表面，会加速铝制品的反应，故这种方法不可取 故选 D 【点评】本题考查的知识点较多，大多都是我们的生活中常见的一些问题，从这一点我们 可以看出：化学知识在生活中有着很广泛的应用，所以我们一定要把化学学好 9下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（ ） 选项实验目的实验方案 A 除去铁粉中混有的少量银粉用足量的稀盐酸溶解后过滤 B 除去二氧化碳中的少量一氧化碳通过灼热的氧化铜 C 证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中 D 收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口 AABBCCDD 【分析】铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，银不能和稀盐酸反应； 高温条件下，二氧化碳不能和氧化铜反应，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳； 微观粒子是不断运动的； 二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧 【解答】解：A、用足量的稀盐酸溶解后过滤，能够除去铁粉，该选项不能达到实验目的； B、通过灼热的氧化铜时，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能够把一氧化碳除去， 该选项能够达到实验目的； C、将一滴红墨水滴入一杯纯净水中，一段时间后，液体完全变成红色，说明分子是不断运 动的，该选项能够达到实验目的； D、用一根燃着的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满，该 选项能够达到实验目的 故选：A 【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此 要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础 10如图为三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是（ ） At1时，B 物质的溶解度为 40g Bt2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：ABC C要将 C 的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法 D要使 A 从其热饱和溶液中析出，可采用冷却溶液法 【分析】A、查找某一温度下的溶解度； B、根据曲线比较某温度下三种物质的溶解度的大小； C、根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法考虑； D、根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑 【解答】解：A、图中辅助线明确显示，t1时 B 物质的溶解度为 40g叙述正确； 8 B、t2时，三物质的溶解度曲线分布情况从上到下依次是 A、B、C，所以溶解度的大小关 系也就是 ABC叙述正确； C、由于 C 物质降低温度后，溶解度增大，所以降温后不能变为饱和溶液，要将 C 的不饱和 溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法，叙述错误； D、如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶 解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂，由于 A 物质的溶解度随 着温度变化比较大，所以可采用冷却热饱和溶液法，叙述正确； 故选：C 【点评】曲线的交点说明此时溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数相等，但不能忽略溶 液的饱和状态得出溶解度相等溶液的溶质质量分数就相等的判断 二、填空题；本大题包括二、填空题；本大题包括 2 2 个小题，共个小题，共 8 8 分分 11化学源于生活，生活中很多现象蕴含着化学知识，请你填空： （1）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池沼气的主要成分是 CH4 （填化学式） （2）汽车尾气是空气的主要污染源，燃油不完全燃烧会产生的有毒气体是 CO （填化学 式） （3）煤、 石油 和天然气常称为化石燃料化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，能 形成酸雨的气体是 二氧化硫 和二氧化氮 （4）在新能源汽车未普及时，汽油中添加乙醇是节能减排的一种有效措施请写出乙醇燃 烧的化学方程式： C2H5OH+3O22CO2+3H2O 【分析】 （1）天然气、沼气的主要成分是甲烷； （2）燃油不完全燃烧会产生有毒的气体一氧化碳； （3）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨 的重要物质； （4）乙醇燃烧生成水和二氧化碳； 【解答】解： （1）沼气的主要成分是甲烷，化学式是 CH4 故填：CH4 （2）燃油不完全燃烧会产生有毒气体一氧化碳，化学式是 CO 故填：CO （3）煤、石油和天然气常称为化石燃料，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，能形成 酸雨的气体是二氧化硫和二氧化氮 故填：石油；二氧化硫 （4）乙醇燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O 答案： （1）CH4 （2）CO （3）石油；二氧化硫 （4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O 【点评】化石燃料日趋枯竭，并且化石燃料的使用造成了环境污染，因此开发利用新能源 具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐 能、氢能等 12化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题： 9 （1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是 C2H5OH （2）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是 4Al+3O2=2Al2O3 （用化学方程式表示） （3）白糖固体放入口中有清凉感觉，请从溶解现象推测其可能原因的是 白糖溶解时吸热 【分析】 （1）碘酒是固态碘的酒精溶液，据此进行分析解答 （2）根据金属铝的化学性质进行分析解答 （3）有些物质溶于水会吸收热量（氯化铵等） ，有些物质溶于水会放出热量（生石灰） ； 【解答】解：（1）碘酒是固态碘的酒精溶液，碘是溶质、酒精是溶剂，酒精的化学式为： C2H5OH （2）铝在空气中能与氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了内部的铝进一步 氧化；反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3 （3）由于白糖溶于水的过程吸收了热量，所以白糖固体放入口中有清凉感觉 故答案为：（1）C2H5OH；（2）4Al+3O2=2Al2O3 （3）白糖溶解时吸热 【点评】本题难度不大，掌握溶质与溶剂的判别方法、化学式与化学方程式的书写方法是 正确解答本题的关键 三、实验探究；本题包括三、实验探究；本题包括 2 2 个小题，共个小题，共 1616 分分 13实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题 以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： A 图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜 ； E 图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部 上述装置改进后，请继续回答下列问题 （2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的 A 和 E 或 F 或 G （填字母）进行组装小红在实验室中选用 C 装置作为氧气的发生装置在他们的 实验中都用到了一种相同的固体药品是 MnO2 （填化学式） ，请你写出小红制取氧气的化 学反应方程式： 2H2O22H2O+O2 （3）实验室选用 C 和 E 装置还可以制取的气体是 CO2 （填化学式） ，写出实验室制取该 气体的化学方程式 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 （4）装置 B、C 都可以用来制取（3）中的气体，比较这两个装置的不同，指出 B 装置的一 个突出优点 可以随时控制反应的进行，随开随停 【分析】 （1）根据图 A 中从防止冷凝液流回试管考虑；图 E 中导气管太短解答； （2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰 酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热解答； （3）根据装置图推出反应物状态，进而分析出制取的气体，根据方程式写法考虑反应原 理 （4）装置 B、C 都可以用来制取二氧化碳，B 装置一个突出优点可以随时控制反应的进行； 【解答】解：（1）错误：A 图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应 该略向下倾斜；E 图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶 的底部，才能尽可能排净原有空气 （2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用氯酸 钾制氧气就需要加热，氧气的密度大于空气，又不易溶于水，可用向上排气法或排水法收 10 集其中二氧化锰是固体，在两个反应中都气催化作用，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的 条件下生成水和氧气，反应的化学方成熟为：2H2O22H2O+O2； （3）B 装置不需要加热，反应物的状态是固体和液体，不需要加热，二氧化碳的密度不空 气的大，可以用 D 是排空法收集，而实验室制取二氧化碳用的是碳酸钙和稀盐酸，不需要 加热，所以该装置可以用来制取二氧化碳；实验室制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸， 生成物是氯化钙、水、二氧化碳，制取该气体的化学方程式为：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 （4）选择装置 B、C 都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置的不同，B 装置一个突出 优点可以随时控制反应的进行； 故答为：（1）A 图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾 斜；E 图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部 （2）E 或 F 或 G；MnO2，2H2O22H2O+O2； （3）CO2、CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2； （4）可以随时控制反应的进行，随开随停 （凡叙述合理均可得分） ； 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查 了化学方程式的书写、装置的指错和改错等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反 应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考 点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中 14单质 B 是一种常见且用途广泛的金属，B 元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属 B 能 发生如下一系列变化： 试推断； （1）写出 A、C 的化学式 A Fe2O3 ，B Fe ； （2）写出 步反应的化学方程式； Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ， Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 【分析】从单质 B 是一种常见且用途广泛的金属，B 元素在地壳中含量仅次于铝，可知 B 是铁，据此为突破口对图示的反应进行分析，A 是氧化铁，由 B 与硫酸反应可生成气体 D 可知，D 是氢气，铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁的黑色固体 C，铁与硫酸铜反应可生成 红色的金属铜 【解答】解：由于单质 B 是一种常见且用途广泛的金属，B 元素在地壳中含量仅次于铝， 可知 B 是铁，A 是红色含铁的氧化物，所以 A 是氧化铁，由铁与硫酸反应可生成可燃性气 体氢气可知，D 是氢气，铁在氧