南小少先队工作总结

南小少先队工作总结南小少先队工作总结 一个学期又将结束了，在本学期，我少先队工作本着 抓牢基础，突出特色这一原则，开展了丰富多彩的活动。 形成了本校的教育特色。作为一名大队辅导员，我就本校 少先队工作做一简单的回顾。 一、两报、广播、文明岗、百分赛等阵地活动效果明 显。 1、两报：开学初，大队对各班出报骨干进行了专业培 训。从版面设计到内容的选材编写，小队员们学得认认真 真。使我校的两报水平有了飞跃性的提高。现在的两报都 是由队员们自己制定主题、排版、征稿、抄写。尤其是三 中队的小队员们，他们中队人人会出小报。每个月到了交 报时间，不用催，一张张美观的小报一期期有特色的黑板 报到会按时出现在大家面前。成为我校德育教育的一面窗 口。 2、广播：广播站采取中队轮换制，各中队根据自己的 教育小专题自行制定每期广播。在大队的培训下，队员们 完全做到了自编、自主持。水平提高很快。 3、百分赛：本少先大队在各中队实行百分赛活动。少 先队的各种活动均纳入百分评比。评比结果每周一公布并 在墙上公示，作为学期末优秀辅导员、优秀班集体评选的 重要依据。以此激励全体成员的集体荣誉感和上进心。 二、开展丰富多彩的少先队活动 1、远足野炊活动 四月 23 日我校组织全校师生开展远足野炊活动，队员 们边走边唱，在路上举行了“拉歌”活动，气氛热烈，愉 快向上。到了目的地队员们亲自动手埋锅造饭。这次活动 既锻炼了队员的意志，也培养了他们的吃苦精神与合作意 识、社会实践能力。 2、 “我与爸爸妈妈一同过六一”活动 在六一儿童节那天，我校组织全校师生、家长一同欢 度六一儿童节。活动安排了亲子游戏、学校教学成果展示、 节目表演等丰富多彩的内容。在家长与学生交流感情的同 时，也使家长更了解学校、更支持学校的工作。其特点如 下： （1）亲子游戏其乐融融 这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程 中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。 欢声笑语此起彼伏，充满了整个校园。同时，游艺中的奖 品为各种各样的蔬菜水果。动员会上，大队提出请同学们 用自己的聪明才智为家人赢得一份丰盛的午餐。并亲自下 厨为爸爸妈妈做一顿“爱心午餐”的倡议。孩子们情绪高 涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。 （2）入队仪式意义非凡 一年级的小同学在这一天，由妈妈给戴上了鲜艳的红 领巾。并得到了妈妈的一份寄托希望的礼物。妈妈们当众 表达“你永远快乐、希望你永远努力学习”等殷切的希望。 新队员备受鼓舞，他们纷纷表示一定记住妈妈的希望,努力 做好每件事。这一刻将是他们终身难忘的一刻。 （3）表彰活动仪式隆重 这次的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人和班集 体。受到表彰的队员当着自己爸爸妈妈的面接过证书和奖 品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这 些有益的成绩，也给在座的家长们深深的震撼。他们从新 认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣 传作用。 （4）文艺演出展示风采 今年的文艺节目都是队员们自己编排的，他们各尽所 长如：一年级的古诗擂台展示、四年级的谚语相声、五年 级的现代舞蹈等。这些节目都充分的展现了本班学生的特 长。 校园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得 到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动 在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在 空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 3、知识全方位“家乡植物知多少”活动 由于本校处于山区，有着丰富多彩的植物资源。根据 这一优势我校组织学生开展了“家乡植物知多少活动” 。各 中队少先队员以小队为单位利用节假日收集、采集当地植 物标本、为植物画像、摄影或植物实体进行养殖。并查阅 资料了解收集植物的名字、科别等简单资料进行交流或对 植物的某一项为课题进行调查型收集研究。例如：调查本 地植物叶子有多少种形状等。培养了学生的观察实践能力、 创新研究能力、社会实践能力、与他人合作能力以及爱家 乡、爱科学的情感。为培养具有现代文明素质的高质量人 才打下了良好的基础。 三、加强两支队伍建设。 辅导员队伍、小干部队伍工作能力的高低对少先队组 织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。因此,我 校重点对这两支队伍进行了培训。辅导员培训每一月一次, 小干部培训每两周一次。每次培训都联系工作实际,侧重一 点,深入展开学习与讨论。对各项工作起到了具体的指导作 用。具有一定的时效性。 总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是