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文档简介
自主探究一: “我”在山中依次访问了哪 些朋友?表达了“我”对他 们怀有怎样的感情? 古桥 树林 山泉 溪流 白云 瀑布 悬崖 云雀 石头 落叶 小花 雷阵雨 老柏树 蚂蚁 归鸟 对大自然的喜爱 之情 这些朋友中,你最喜欢 哪位朋友?说说你的理 由 请 选取你喜欢的段落或语句 读出来,并说说你喜欢它的理由。 1、 作者采用的是说话方式向他 的大自然朋友打招呼,我们也尝 试一下用“你好”说几句话,向我 们的自然朋友打一下招呼,好吗 ? 2、既然大家都有自己喜欢的朋友 ,那么假设你就是这位朋友(如 小溪),你的好友李汉荣来拜访 你,你会和他说些什么? 采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊 明) 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。( 周敦颐) 但愿人长久,千里共婵娟(苏轼) 13. 13. 山中访友山中访友 李汉荣李汉荣 题目的解释:到山中去探访朋友到山中去探访朋友 栀子花 露水 邀请 哼曲 清爽 幽径 涧水 躬着腰 树冠 树籽 衔 浑浊 唱和 憔悴 玄奥 逝川 青翠 湛 蓝 纯粹 荡漾 赞助 老柏 树 清澈 禅心 携来 叽叽喳喳 吼叫 凝神 恩泽 犬吠 掠 德高望重 波光明灭 返老还童 津津乐道 人物作者时间清晨 事情访问朋友 地点踏一条幽径 心情带着好心情 课文第一、二段 打包袱打包袱 、设悬念,、设悬念, 出人意料,引人注意出人意料,引人注意 第一位朋友(第三段): 古桥 老桥 问候 感悟:古老而坚韧的灵魂 第四段:树林 鸟的鸣叫亲切的呼唤 露珠的闪烁交换眼神 融为一体 落叶生根 知己知己 阅读文章的第五段,回答 1. 以下意象分别代指大自然的什以下意象分别代指大自然的什 么景物、声响?么景物、声响? 一面明镜一面明镜 ( ) ( ) 一首小诗(一首小诗( ) 金嗓子(金嗓子( ) 高高的额头(高高的额头( ) 清澈的禅心(清澈的禅心( ) 清澈的泉水清澈的泉水 溪水的流响溪水的流响 瀑布飞泻的声响瀑布飞泻的声响 陡峭的崖壁陡峭的崖壁 悬崖下的清涧悬崖下的清涧 2.沉浸在大自然的美景中,作者是对 大自然纯净的欣赏,在他眼里,人类 社会又是怎样的呢?从哪里看出来? 第一、第一、 “ “ 你捧一面明镜照我,是要照出我的你捧一面明镜照我,是要照出我的 浑浊吗浑浊吗” ”尘世间的俗气、不透明尘世间的俗气、不透明 第二、第二、 “ “ 雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不 拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古 唱到今唱到今” ”功利、金钱利益的冲突功利、金钱利益的冲突 第三、第三、 “ “ 我知道你们是些纯洁少年,从来不我知道你们是些纯洁少年,从来不 说是非,你们津津乐道的都是飞行中的好说是非,你们津津乐道的都是飞行中的好 风景风景” ”繁杂的人际关系繁杂的人际关系 第六段 捧捧一块石头一块石头 拾一片落叶拾一片落叶 采一朵小花采一朵小花 思考思考 玩乐玩乐 尽情 肆意 放纵 第七段:第七段: 雷雨雷雨 助兴助兴 患难之交:患难之交:蚂蚁蚂蚁 第八段 (呼应前文) 告别众朋友,归家
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