广东省仁化县周田中学九年级化学上册_22_氧气（第二课时）课件 新人教版

课题2 氧气 第二课时 课前小测 写出下列反应的文字表达式 1.木炭与氧气反应 2. 硫在空气中燃烧 3.磷在空气中燃烧 4. 铁丝在纯氧中燃烧 1.下列对实验现象描述正确的是（ ） A.木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰 B.细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火 星四射 C.磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色 火焰 D 课前练习 2.下列关于氧气物理性质的叙述中 ，正确的是 （ ） A.液态氧是没有颜色的 B.氧气难溶于水 C.氧气的密度略小于空气 D.在通常状况下，氧气是没有颜色 ，没有气味的气体 D 3.下列物质在氧气中燃烧时，集气 瓶底部不需要垫少量细沙或水的 是 （ ） A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷 A 4.要证明集气瓶内盛的是空气还是氧 气，最简单的方法是 （ ） A.测量密度，密度大的是氧气 B.能使细铁丝燃烧的是氧气 C.能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是 氧气 D.能使带火星的木条复燃的是氧气 D 实验编号实验编号反应前反应前 的物质的物质 反应后生反应后生 成的物质成的物质 反应的文字表达式反应的文字表达式 实验实验实验实验 2 2 1 1 实验实验实验实验 2 2 3 3 实验实验实验实验 2 2 4 4 磷磷+ +氧气氧气 五氧化二磷 五氧化二磷 点燃点燃 硫硫+ +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫 点燃点燃 铁铁+ +氧气氧气 四氧化三铁 四氧化三铁 点燃点燃 【思考思考】上述几个变化中，有什么共同的特上述几个变化中，有什么共同的特 征？征？ 红磷、红磷、 氧气氧气 硫、硫、 氧气氧气 铁、铁、 氧气氧气 五氧化五氧化 二磷二磷 二氧化硫二氧化硫 四氧化四氧化 三铁三铁 学习新知（填写课文P35表） 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 +Z （多1） （1 1）化合反应）化合反应 ： （2 2）氧化反应：）氧化反应： 物质跟物质跟氧氧发生的反应。发生的反应。 （3 3）缓慢氧化：）缓慢氧化： 进行得很慢，不容易被察进行得很慢，不容易被察 觉的氧化觉的氧化 叫缓慢氧化。叫缓慢氧化。 氧化 反应 燃烧剧烈氧化反应： 发光、放热 缓慢氧化 ： 动植物的呼吸、食物 的腐烂、酒和醋的酿 造、钢铁生锈、农家 肥料的腐熟等。 石蜡氧气 二氧化碳水 氧化反应一定是化合反 应吗？请举例说明。 氢气氧气 水 甲烷氧气 二氧化碳水 过氧化氢 水氧气 镁氧气 氧化镁 二氧化碳水 碳酸 磷氧气 五氧化二磷 下列化学反应中，属于化合反应的是 （ ），属于氧化反应的是 （ ），既是化合反应又是 氧化反应的是（ ） (烟台中考）下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A氧气能支持燃烧，可作燃料 B空气成分中氧气约占空气体积的21 C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D氧气能使带火星的木条复燃 A 知识点一、氧气的性质 知识点二、化合反应 C下列文字表达式中属于化合反应的是 （ ） A高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 B碳酸钠+盐酸 氯化钠+水+二氧化碳 C氢气+氯气 氯化氢 D锌+硫酸 硫酸锌+氢气 点燃 加热 1.（晋江中考）2008年9月27日，我国航天员成功完成了 太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能 提供的物质是 （ ） A.氮气 B.水 C.氧气 D.二氧化碳 C 2.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是( ) A.无色无气味 B.密度比空气略大 C.不易溶于水 D.能助燃，供给呼吸 D 3.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错 误的是( ) A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热 C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应 D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧 B 4.（株洲中考）下列说法错误的是（ ） A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 B硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊 A 有三瓶气体，其中分别盛有空气、氧气、二 氧化碳，要鉴别它们较好的方法是（ ） A.倒入澄清石灰水 B. 用带火星的木条 C.用燃着的木条 D.用燃着的红磷 C 有A、B、C、D四种物质。A是无色无味气体。B在A 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 ，同时生成一种有刺激性气味的气体C。D是一种无色无味的气体，把D通入澄清石灰 水，石灰水变浑浊。请判断分别是什么物质？ A_ B_ C_ D_ 氧气硫 二氧化硫二氧化碳 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多