人体解剖生理学课件绪论_1

人体解剖生理 学 天津中医药大学生理教研室天津中医药大学生理教研室 第一章 绪 论 一、人体解剖生理学概念、组成 二、为什么要开设人体解剖生理学 三、如何学好人体解剖生理学 第一节 人体解剖生理学概述 一、人体解剖生理学的概念、组成 1. 人体解剖生理学概念 由人体解剖学和人体生理学组成。 （1）人体解剖学 概念: 是研究和阐明正常人体形态结构 和发生发育规律的科学。 （2）人体生理学 概念:是研究正常人体生命活动规律或生 理功能的科学。 2. 人体生理学研究的三 个水平 （1）细胞分子水平 （2）器官系统水平 （3）整体水平 染色体 3. 生理学的实验方法 （1）急性实验法 a. 离体器官或组织实验法 b. 活体解剖实验法 （2）慢性实验法 二、药学专业为什么要开设 人体解剖生理学 1. 专业设置的需要。 2. 药物-人体-疾病之间的关系。 3. 生理学与其他学科的关系。 三、如何学习生理学 方法： 1. 认真阅读教材，理解记忆。 2. 多动手，多思考。 3. 多联系相关学科。 重点： 1. 基本概念 2. 基本生命过程 3. 基本调节过程 第二节 生理学研究的基本范畴 一、机体的内环境与稳态 （一）体液（body fluid） 体液占机 体重60% 细胞内液：40% 细胞外液 血浆(心血管)5% 组织液(组织间隙)15% 淋巴液、脑脊液等少量 (Internal environment and homeostasis) （二）内环境（internal environment) 概念：细胞外液是组织、细胞直接接触的生存环境。 （三）内环境的稳态 (homeostasis) 1.概念:内环境中的理化性质保持相对稳定的状态。 2.生理意义:内环境稳态是机体生命活动的必要条件。 代谢产物 CO2 代谢产物 CO2 营养物质 O2 外界 细胞外液 细胞 内环境 营养物质 O2 二、机体生理功能的调节 方式：神经调节 体液调节 自身调节 概念：人体感受内外环境的变化，并相应 地调整各种功能活动，使其相互配合、保持 稳态，以适应环境的改变，这种功能活动被 称之为调节。 （一）神经调节（neuroregulation) 最重要 方式 定义：通过神经系统的活动对机体功能进行的调节。 基本方式：反射（reflex） 1.定义：在CNS参与下，机体对内、外环境变化所 作出的有规律的具有适应意义的反应。 2.结构基础：反射弧（reflex arc） 3.类型：非条件反射和条件反射 特点：迅速、精确，局限、短暂 （快、准、短） 膝跳反射示意图 原理：股四头肌肌腱(感受器)股神经(传入神经) 腰2-4脊髓灰 质前角(中枢)股神经(传出神经) 股四头肌(效应器) 局部性体液调节全身性体液调节 v特点：缓慢、广泛、持久。 v激素（hormone）：内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效能 生物活性物质。 v定义： （二）体液调节(humoral regulation) 分泌体液 运输 内分泌腺或 内分泌细胞 激素等 化学物质 靶细胞/ 靶组织/靶器官 生理 效应 （三）自身调节 (autoregulation) v定义：某些组织细胞或器官不依赖于神经 、体液调节，而自身对环境的改变作出一 些适应性的反应。 v特点：简单、局限、幅度小、灵敏度低。 输入信息 （刺激 ） 接收装置 （感受器） 传入信息 机体反馈控制系统模式图 反馈：由受控部分将信息传回到控制部分的过程。 三、 人体内自动控制系统 (Adaptive control system in human body) 负反馈(negative feedback) 最常见 概念:受控部分发出的反馈信息作用于 控制部分使输出变量向原先活动相 反的方向变化。 意义:维持机体稳态，使生理功能保持 恒定。 1.负反馈控制系统 正反馈(positive feedback) 概念:受控部分发出的反馈信息作用于控制 部分使输出变量向原先活动相同的方向 进一步加强。 意义:使体内某一生理过程不断加强直至完成。 举例:排尿、排便、分娩、血液凝固 2. 正反馈控制系统 v机体生存在两个环境中，一个是不断变化的外环境 ，另一个是相对稳定的内环境。 v体内所有生命活动的机制，尽管种类不同，功能各 异，但只有一个目的：保持内环境的稳态，稳态是 正常生命活动的必要条件。 v稳态是一个动态平衡，机体通过神经、体液、自身 调节保持内环境的相对稳定。 v各种功能活动通过反馈机制达到自动而精确的调节 第三节 人体解剖学的基 本术语 头部: 颅、面两部 颈部: 颈、项两部 背部 胸部 腹部 盆会阴部 左右上肢: 上肢根和自由上肢 (臂、前 臂和手) 左右下肢: 下肢根和自由下肢 (大腿、 小腿和足) 人体形态分部 四肢 一、人体的分部和器官系统 躯 干 三、人体解剖学基本术语 (一) 解剖学标准姿势 (二) 面 (三) 方位术语 身体直立； 两眼平视前方； 上肢下垂于躯干两侧， 下肢并拢，足尖朝前。 手掌朝前； (一) 解剖学标准姿 势 矢状面 冠状面 分成上、下两部。 A B 沿正中线的矢状面。 前后方向下刀， 纵切人体， 分成左、右两部。 正中矢状面 分成前、后两部。 水平面 左右方向下刀，纵切人体， 水平方向横切人体， CD (二) 面 纵切面: E F 横切面: 沿器官长轴作的切面 与器官长轴垂直的切面 A B 距正中矢状面 远者为外侧 近者为内侧 在前臂， 内侧又称尺侧 外侧又称桡侧 在小腿， 内侧又称胫侧 外侧又称腓侧 CD EF (三)方位术语 A B 对空腔器官而言， 距腔近者为内， 距腔远者为外。 A B 以体表为准， 距表面近者为浅， 距表面远者为深。 A C B 对四肢而言， 以其与躯干结合部为准， 距结合部近者为近侧， 距结合部远者为远侧。 四、学习人体解剖学的 方法 (一) 进化发展的观点 (二) 形态与功能相互关联的观点 (三) 局部与整体统一的观点 (四) 理论与实际相结合的观点 （五）基础医学为临床医学服务的观点 复习思考题 基本概念： 内环境（internal envir