中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 模块一 身边的化学物质 第2讲 碳和碳的氧化物跟踪突破1

1 第第 2 2 讲讲 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 第 1 课时 金刚石、石墨和 C60 一、选择题 1 1(20162016，临沂)金刚石、石墨和 C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其 原因是(A A) A金刚石、石墨和 C60里碳原子的排列方式不同 B构成它们的原子数目不同 C金刚石、石墨和 C60由不同种原子构成 D构成它们的原子大小不同 2 2(20162016，重庆)下列实验过程中不会出现颜色变化的是(导学号 5562201155622011)(B B) A木炭粉与氧化铜共热 B二氧化碳通入烧碱溶液 C活性炭加入红墨水中 D二氧化碳通入石蕊溶液 3 3同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用(D D) A铅笔 B圆珠笔 C红墨水笔 D碳素笔 4 4(20162016，贺州)下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是(导学号 5562201255622012)(D D) 用途原因分析 A 石墨可用作电极 石墨可导电 B 金刚石可用来刻画玻璃 金刚石硬度很大 C 活性炭可用于消毒面具 活性炭具有吸附性 D 焦炭用于冶金工业 碳具有氧化性 5.5.结构决定性质。碳单质在常温下化学性质具有稳定性，其决定原因是(C C) A碳原子的排列方式特殊 B碳元素的原子核外电子数目 C碳原子的最外层电子数目 D碳单质的状态 6 6(20152015，成都)按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是(导学号 5562201355622013)(D D) A烘干的木炭粉末与 CuO 粉末须混合均匀 B网罩的作用是集中火焰，提高温度 C可观察到澄清石灰水变浑浊 D产生的气体一定没有 CO 7 7我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅(SiCSiC)涂层，碳化硅的结构 类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是(B B) 2 A分子 B原子 C离子 D中子 8 8(20162016，泉州)石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热 的性能。关于石墨烯的认识错误的是(B B) A可作散热材料 B是一种化合物 C可做新型电池的电极 D完全燃烧生成二氧化碳 9 9关于碳的化学性质，叙述不正确的是(C C) A温度越高，碳的活泼性越强 B碳具有还原性，炽热的碳能使氧化铁还原成铁 C碳在氧气中充分燃烧是放热反应，而不充分燃烧是吸热反应 D碳在常温下能长时间保存不变质 1010有关 2CuOC2CuCO2的反应，说法正确的是(A A) = 高温 ACuO 具有氧化性 BC 发生了还原反应 C反应前后铜元素的化合价没有改变 D反应前后固体质量不变 1111下列各反应中，碳不是作为还原剂的是(B B) ACO2C2CO = 高温 B2MgCO22MgOC = 点燃 CCH2OH2CO = 高温 D3C2Fe2O34Fe3CO2 = 高温 1212下列各组物质分别置于密闭容器中，在一定条件下充分反应后，密闭容器中的气 态物质为纯净物的是(导学号 5562201455622014)(B B) A分子个数比为 11 的 CO 和 O2 B分子个数比为 11 的 H2和 Cl2 C质量比为 15 的 CH4和 O2 D质量比为 13 的 C 和 O2 二、填空与简答题 1313按下列要求书写化学方程式： (1)镁在氧气中燃烧_2Mg2MgO O2 22MgO2MgO_； = = = = = = 点燃 (2)高温时碳还原氧化铜_C C2CuO2CuO2Cu2CuCOCO2 2_； = = = = = = 高温 (3)碳在高温下与水反应生成一氧化碳和氢气_C CH H2 2O OH H2 2COCO_。 = = = = = = 高温 1414(20162016，陕西模拟)碳和碳的氧化物，是自然界庞大的家族。回答下列问题： (1)金刚石和石墨物理性质不同的原因是_碳原子的排列方式不同_。 (2)要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，可采用的方法是_分别通入澄清的石灰 3 水，观察澄清石灰水是否会变浑浊_。(写出一点即可) (3)北宋画家张择端用墨绘制的清明上河图能够保存至今，是因为_常温下碳的化 学性质比较稳定_。 1515(20162016，常德)世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的，同一种元素能 够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有_金刚石_、_石墨_和 C60等，这几种碳 单质化学性质_相似_(填“相似”或“不同”)，物理性质_不同_(填“相似”或“不同” )，其原因是_碳原子排列不同_；相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和氧元素能组 成水和_H H2 2O O2 2_(填化学式)。 1616碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。 根据所学知识回答：(导学号 5562201555622015) (1)图为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为_4 4_，常温下碳的化学性质 _不活泼_(填“活泼”或“不活泼”)。 (2)图、对应三种碳单质：图单质的名称是_金刚石_，图单质的名称是 _石墨_，图单质的化学式是_C C60 60_。 (3)C 为4 价，Cl 为1 价，由 C 和 Cl 组成的化合物的化学式为_CClCCl4 4_。 (4)如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中投入几小块木炭，最终观察到红 棕色_消失_(填“变深” “消失”或“不变”)，漏斗中液面_上升_(填“上升” “下降” 或“不变”)，其原因为：木炭具有_吸附_作用，使瓶中气压_小于_外界大气压。 三、实验及探究题 1717(20152015，佛山)某同学设计了如下实验装置，进行碳还原性性质验证，对实验进行 分析并回答： (1)检查装置气密性的方法是：将导管浸入水中，_双手紧贴容器外壁，若导管口有气 泡冒出，放开手后导管中出现上升的水柱_，说明装置气密性良好。 (2)证明碳具有还原性的实验现象是_试管内黑色粉末变红_，_澄清石灰水变浑浊 _。 (3)CuO 发生_还原_反应(填“氧化”或“还原”)。 (4)酒精灯加上网罩的作用是_使酒精灯火焰更加集中，提高温度_。 1818(20162016，绥化)某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去)， 在完成气密性检査后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳。 4 (1)填写表格中的空白内容： 实验步骤实验现象实验分析 缓缓通入 CO2，点燃 A 处酒 精喷灯，加热一段时间 木炭粉减少，D 中有气泡产 生、澄清石灰水变浑浊且_ 石灰水沿右侧导气管进入 E E_ 硬质玻璃管中发生反应的化 学方程式为： _C CCOCO2 22C2C = = = = = = 高温 O O 点燃 B 处酒精喷灯，加热 一段时间 B 处玻璃管内_红色粉末变 为黑色_ 以上实验说明_一氧化碳_ 具有还原性 停止通入二氧化碳，熄灭 A、B 两处的火焰 C 中有 D 中液体进入 (2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由_不需要， 未反应的 COCO 进入 D D 装置不会逸散到空气中_。 5 第 2 课时 二氧化碳和一氧化碳 一、选择题 1 1二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是(B B) A二氧化碳能用作灭火剂 B干冰能用于人工降雨 C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D二氧化碳用作气体肥料 2 2(20162016，桂林)为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的 是(C C) ,步骤),步骤) ,步骤) ,步骤) A步骤 B步骤 C步骤 D步骤 3 3(20152015，广州)如图，将充满 CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间 后，下列实验现象描述正确的是(A A) 试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色 A B C D 4 4(20162016，常德)下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是(D D) A植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升 B动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 C积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应 D大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定 5 5(20152015，襄阳)在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述正 确的是(B B) A反应产生的气体都有毒 B反应中都有红色固体生成 C反应类型都是置换反应 D反应的生成物不同 6 6下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“”表示转化关系， “”表示相互能 反应)说法正确的是(C C) 6 A “CCO2”的反应是放热反应 B “COCO2”的反应类型为置换反应 C “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 D “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证 7 7(20162016，黑龙江)下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是(导学号 5562201655622016) (D D) A金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同 B一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜 C二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红 D二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 8 8(20162016，贺州)下列关于 CO2性质的信息，组合正确的是(A A) 可以助燃 能使澄清石灰水变浑浊 可溶于水，但不能与水反应 可供绿色 植物进行光合作用 A B C D 9 9(20162016，临沂)对比是学习化学的重要方法，下列关于 CO2与 CO 的比较，错误的是 (A A) ACO2可用于人工降雨，CO 可用于光合作用 B通常情况下，CO2能溶于水，CO 难溶于水 CCO2无毒，CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 1010(20162016，无锡)如图为 CO 还原 CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)，已知： HCOOHH2OCO，下列说法错误的是(D D) = 热浓硫酸 A实验中所需 CO 可现制现用 B此装置可节约用品，污染小，现象明显 C此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小 D该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应 1111(20162016，长沙)下列关于一氧化碳的说法错误的是(A A) A一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B一氧化碳难溶于水 C一氧化碳有毒，污染空气 D一氧化碳可用做燃料 1212(20162016，广东)“绿色发展” 、 “低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合 这一理念的是(B B) 7 A出行多乘交通工具 B生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C用废旧报纸制作铅笔杆 D农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌 二、填空及简答题 1313化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律。请回答下列关于一氧化碳 与二氧化碳的问题：(导学号 5562201755622017) (1)从宏观上分析，一氧化碳与二氧化碳都是由_碳元素和氧元素_组成的。 (2)从微观上分析，2 个 CO 分子和 1 个 CO2分子中含有相同数目的_氧原子_。 (3)写出下列反应的化学方程式： 一氧化碳的燃烧：_2CO2COO O2 22CO2CO2 2_ = = = = = = 点燃 二氧化碳通入澄清石灰水：_CaCa(OHOH)2 2COCO2 2= = =CaCO=CaCO3 3H H2 2O O_ (4)下列关于它们的说法正确的是_(填编号)。 CO、CO2都是碳的氧化物，化学性质也相同 在一定条件下 CO2能够转变成 CO 将 CO、CO2分别通入石蕊溶液，石蕊溶液均变红 CO、CO2由气态变为液态时，它们的分子体积变小 1414在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图 1 所示实验，该实验说明二氧化碳具有 _密度比空气密度大、不能燃烧、不能支持燃烧_的性质。 (1)小聪和小明受到老师的启发，设计了如图 2 的家庭小实验，并推测了实验现象。两 位同学都认为蜡烛会熄灭，因为_杯内的氧气被耗尽，同时又产生了不能燃烧且不能支持 燃烧的气体_。但对图 2 中“两支蜡烛哪支先熄灭？”的问题却有不同的看法，小明认为 低的蜡烛先熄灭，理由是_蜡烛燃烧产生的 COCO2 2密度大，会下沉_；小聪认为_高的_蜡 烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧使高处的氧气量减少并耗尽，同时放出的热使 CO2向上扩散， 浓度增大。 (2)通过实验，证明小聪的看法是正确的。由上述实验得到启发：从意外失火的高楼中 逃生的正确方法是_(填序号)。 用毛巾捂住口鼻 低头弯腰沿墙迅速移向门外 打开窗户跳出 三、实验及探究题 1515某同学设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开 A 中分液漏斗的活塞， 很快看到 E 中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请看图回答问题：(导学号 5562201855622018) 8 (1)A 中反应的化学方程式_2H2H2 2O O2 22H2H2 2O OO O2 2_；B 中白磷不燃烧，原 = = = = = = M Mn nO O2 2 因是_温度没有达到白磷的着火点_。 (2)C、D 中看到的现象分别是_C C 中液面下降_、_稀盐酸进入 D D 中，产生大量气泡 _。 (3)用化学方程式表示 E 中颜色变化的原因_COCO2 2H H2 2O O= = =H=H2 2COCO3 3_；用 F 装置收集气体 的依据是_二氧化碳密度比空气大_。 1616(20162016，泰州)同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(AF 为装置编号)。 (1)写出上图 D 装置中甲仪器的名称_集气瓶_。 (2)用 A 装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_2KClO2KClO3 3 2KCl2KCl3O3O2 2_，其中二氧化锰起_催化_作用；收集氧气可以选择_D D = = = = = = M Mn nO O2 2 或 E E_(填装置编号)。 (3)实验室制取 CO2通常选择下列药品中的_acac_(填药品序号)。 a稀盐酸 b熟石灰 c块状石灰石 d稀硫酸 通常检验 CO2气体的反应可用化学方程式表示为_COCO2 2CaCa(OHOH)2 2= = =CaCO=CaCO3 3H H2 2O O_。 9 第 3 课时 二氧化碳制取的研究 一、选择题 1 1实验室制取 CO2有以下步骤：连接好装置；向试管中小心放入几小块石灰石； 向试管中小心注入适量稀盐酸；检查装置的气密性；收集产生的气体；用燃烧的 木条检验集气瓶是否收集满 CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(B B) A B C D 2.2. (20162016，重庆)实验室制取干燥的 CO2气体，不会用到的装置是(导学号 5562201955622019) (A A) 3 3(20162016，宁波)如图是小科完成 CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要 纠正的是(D D) A气密性检查 B添加试剂 C制取并收集气体 D气体验满 4 4(20162016，高新一中二模)如图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置 图。其中错误的是(C C) 5 5小明同学参加学校中考化学实验考查，来到实验室，发现实验桌上准备了下列仪器 和药品，他抽到的实验考签是(B B) A氧气的制取 B二氧化碳的制取 C配制 50 g 5%的 NaCl 溶液 D探究某种盐的性质 6 6在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的 CO2，下列说法不正确的是(导学号 5562202055622020)(A A) 10 【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收 HCl 而不吸收 CO2。 A中固体反应物也可用 Na2CO3固体代替 B中没有白色沉淀产生，说明 CO2气体中已经不混有 HCl 气体 C中浓 H2SO4的作用是吸收 CO2气体中混有的 H2O D将燃着的小木条放在中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满 CO2 7 7(20152015，泰安)下列有关实验室制取气体的说法错误的是(导学号 5562202155622021)(D D) A装置可作为 CO2的发生装置 B装置干燥 O2时，气体由 a 管进 b 管出 C装置可用作 O2的收集装置 D装置是收集 CO2气体的验满方法 8 8甲乙丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是 (D D) A此时甲装置中的止水夹 M 处于关闭状态 B甲装置气体导出过程中容器内外气压相等 C甲装置和丙装置具有控制反应进行或停止的功能 D乙装置 N 处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 9 9下列实验操作先后顺序正确的是(A A) A实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品 B检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中 C实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管 从水槽中取出 D排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片 磨砂的一面盖好集气瓶口 二、实验及探究题 1010(20162016，衢州)正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面。 请回答下列问题： 11 (1)如图甲是实验室制取 CO2的装置，实验中收集集满一瓶 CO2后，应将盖有玻璃片的 集气瓶_正放_(填“正放”或“倒放”)在桌面上。 (2)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示， 其中可行的是_丙_。 1111(20162016，巴中)某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下(实验员提供如下器材和若 干化学药品)，进行气体的制备和性质的探究。 (1)写出图中标号为 A 的仪器的主要用途_收集或储存少量气体_。 (2)实验室制取 CO2且操作相对简易时，发生装置最好选用_AFGAFG_(填字母)，组装好 仪器后，应先_检查装置的气密性_再添加药品。 (3)实验室常用过氧化氢溶液制氧气，该反应的化学方程式为 _2H2H2 2O O2 22H2H2 2O OO O2 2_，实验室若需要干燥的氧气，则收集氧气前应先将氧 = = = = = = M Mn nO O2 2 气通过 H 装置，H 装置中的液体 d 是_浓硫酸_，气体通过 H 时，应从_b b_(填“b”或 “c”)端进入。