牵手两代自古娇儿无孝子课件

第二讲 自古娇儿无孝子 溺爱后患悔不及 溺爱孩子的表现 v 1.给孩子特殊待遇 v 孩子在家庭中的地位高人一等，处处受到特殊 照顾，好吃的食品归他一人享用；玩具、衣服要什 么买什么；家人可以不过生日，可他的生日却大操 大办，等等。这样的孩子不自觉地养成了以自我为 中心、只为自己考虑的习惯，认为别人为他所做的 一切都是理所当然的，并渐渐成为一个自私、狭隘 的人。同时，他们有着很强的优越感，常常眼高手 低，不善于与人相处，而当他们看到别人的进步时 ，又很容易产生怨恨和沮丧的情绪。 专家建议：应当把孩子视为家庭中普通的一员，要教 育孩子尊敬老人、尊重他人，鼓励孩子“克已利人”、“ 爱人为乐”，并给予孩子适当的挫折教育。 v2.轻易满足孩子的物质要求 v 孩子要什么就给买什么，总是习惯用物质 来表达或弥补对孩子的爱。这样会使孩子养 成不珍惜物品、讲究物质享受、不体贴他人 的坏性格，毫无忍耐和吃苦精神。 专家建议：对孩子的物质要求不应当满足的决不给 予满足；应当满足的一般也不要马上满足，让孩子 有所等待和忍耐。要告诉孩子，人生的追求，哪怕 是一个小小的目标也不会是一帆风顺的；需要等待 、忍耐、克服困难和努力争取才能得到的事太多了 。 v3.生活懒散 v 家长允许孩子饮食起居无秩序、睡懒觉、不 吃饭、看电视或上网到深夜等等。这样长大 的孩子缺乏上进心、好奇心，不能安静专注 ，做事心猿意马，有始无终。 专家建议：家长应严格要求孩子规律 生活。培养孩子动静有序的生活习惯 、饮食习惯。帮助孩子养成恰到好处 地看电视、上网和按时睡眠的习惯。 v4.不让孩子劳动 v在谈到孩子劳动问题时，有的家长竟说：“叫 他做事还不值麻烦钱呢，还不如我替他做了 。”所以孩子还不做一点家务事，不懂得劳动 的愉快和帮助父母减轻负担的责任。 专家建议：预防和矫正的办法就是鼓励 孩子自己的事自己做，完成后家长应及 时肯定和表扬，创造劳动的愉快气氛， 并常与孩子一起快乐地做事。 v5. 包办一切 v不少家长甘做保姆、奴隶，在孩子的生活上 包揽一切，学生长期由家长整理生活学习用 品。其结果导致孩子习惯于依靠父母生活， 没有自己的主意、见地，往往缺乏自信心， 也缺乏独立解决问题的能力和对人、对事应 有的责任心。 专家建议：父母应鼓励和安排孩子做 些力所能极的事。这样既培养了他的 劳动习惯和自立能力，又增强了责任 感和自信心。 v6.袒护孩子 v 有时爸爸管教孩子，妈妈护着：“不要太严 了，他还小。”有时父母管教孩子，爷爷奶奶 出来说话：“你们不要太急，他大了自然会好 ；你们小的时候，还远远没有他好呢！”其结 果不仅孩子的性格扭曲，有时还会造成家庭 不和睦。 专家建议：只有一家人统一认识和方法，才 能把孩子教育好。当一位家长在教育孩子时 ，家中成人都应流露支持的态度，要配合默 契，这才是真正地爱孩子。 如何避免或者改掉溺爱孩子的毛病呢？ v1.尊重孩子：给孩子展示自己的机会，给孩 子发挥的空间 v2.家人统一教育观念 v3.制定规则，