七年级科学下册_第二章 第三节 耳和听觉（第1课时）课件 浙教版

耳和听觉耳和听觉 （第一课时）（第一课时） 耳是听觉器官，为什么熟睡时却听不到周围的声音？ 困死了，我先 睡一会儿吧！ 外耳包括： 中耳包括： 内耳包括： 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗 认识耳朵的结构 外耳包括： 中耳包括： 内耳包括： 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗 认识耳朵的结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、耳的各部分结构的功能 （1）耳廓： 收集空气中的声波 （2）外耳道 ： 声波进入中耳的通道 外 耳 （3）鼓膜： 接受声波的撞击产生振动。 （4）听小骨 ： 将鼓膜的振动放大后传入耳蜗。 （5）鼓室： 里面充有与外界气压相等的空气， 使鼓膜内外空气压力保持平衡。 遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或捂紧双耳，这是 为什么？ 中 耳 这样做的目的是使鼓膜内外气压 保持平衡，避免鼓膜被震破 （6）耳蜗 ： 内有听觉感受器， 接受刺激产生信息 。（7）前庭 和半规管： 内有感受头部位置变动的位觉感受器，与保 持身体平衡有关 。 内 耳 三、听觉的形成过程 根据耳的各部分结构的功能，简单的描述一 下听觉是怎么形成的。 （1）听觉的形成过程： 声波耳廓（收集声波）外耳道鼓膜（接受声波产生 振动）听小骨（传导并放大声波）耳蜗（接受刺激产 生信息）听神经（传导信息）大脑听觉中枢（形成听 觉） 因为人睡着后大脑处于休息状态，而听 觉是在大脑中产生的！一旦有足够高分贝的 声音刺激了你的听觉神经和中枢，也会苏醒 过来，这就是所谓的“从睡梦中惊醒”。 为什么睡觉时听不见声音了？ 人的听觉也会随着年龄 的增大而变得不灵敏 戴助听器能够听得清楚些 啊！什么？嗯！ (2)失聪：由于听觉器官的某一部分受到了损伤导致听不到声 音，俗称“耳聋”。 根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因 可能有哪些？ 类类型传导传导 性耳聋聋神经经性耳聋聋 原因 外耳道堵塞、鼓膜破 裂、听小骨间连接中 断等 耳蜗、位听神经、听 觉中枢等结构的功能 发生障碍 举举例急性中耳炎巨声 或打耳光潜水过深 先天性药物影响 特点一般能够治愈一般很难治愈 四、科学探究：为什么要用两只耳听？ （1）提出问题 ： （2）建立假设 ： 用两只耳可能比用一只耳收集到 的音量要大，因此听得更清楚。 用两只耳听可能跟辨别声源的方向有关。 左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。 为什么要用两只耳听呢？ （3）设计实验方案： （4）得出结论： 用两只耳听跟辨别声源的方向有关 。 （5）作出解释、交流和评价： 五、课堂小结 1.耳的结构及其功能 ： 结 构 功 能 外 耳 中 耳 内 耳 耳廓 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 半规管 前庭 耳蜗 收集空气中的声波 声波进入中耳的通道 接受声波的撞击产生振动 将鼓膜的振动放大后传入耳蜗 使鼓膜内外空气压力保持平衡 内有感受头部位置变动的位觉感受器， 与保持身体平衡有关 内有听觉感受器，接受刺激产生信息 2. 听觉的形成 ： 声波耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经 大脑听觉中枢（形成听觉） 3. 探究：为什么要用两只耳听？ _。 用两只耳听跟辨别声源的方向有关. 巩固练习 1.用尖锐器具挖耳时可能会损伤下列哪个结构（ ） A听觉中枢 B听神经 C鼓膜 D耳廓 2.下列不属于内耳的结构是（ ） A听小骨 B前庭 C半规管 D耳蜗 3.有些同学中午没有休息好，下午上课时会打瞌睡，可当头部 下垂后会立即醒来。接受这种刺激的感受器位于（ ） A耳廓 B鼓膜 C半规管 D耳蜗 4.人的听觉产生于（ ） A鼓膜 B听小骨 C耳蜗 D大脑 5.某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有损伤。那么发 病的可能部位是（ ） A鼓膜 B中耳 C听神经和听觉中枢 D内耳 C A C D C 7.贝多芬是一位音乐大师，但很少有 人知道他创作的艰难程度。他中后期 创作的几部交响乐是在他失聪的情况 下完成的。他的创作方法是用牙齿咬 住筷子的一端，而另一端顶在琴键上 ，每弹一个音符，声音通过筷子传到 牙齿里，他就能“听”到声音了。这个 事实说明声音可以通过传播 。 固体 6对某一声音，若右耳听到的时间比左耳早，则可判断 声源在人的（ ） A偏左方 B偏右方 C正前方 D正后方 B 1.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的（ ） A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道 2.人的听觉产生于（ ） A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜 B C 3、耳分外耳、中耳和内耳三部分，下列不属于内 耳的结构是（ ） A、听小骨 B、半规管 C、前庭 D、耳蜗 4、 和 过敏的人易发生晕车或晕船 A 前庭 半规管 5、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ） A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放