《扬州慢》ppt教学课件 幻灯片ppt高中语文

扬 州 慢 姜 夔 一、导一、导 入入 从扬州说起 扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。 扬州历史悠久，远在春秋战国时期就开始建城，曾沿用过广陵、江都、 维扬等名称。 扬州是古今旅游胜地，六朝时就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。古 代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”，“天下三分明月夜，二分 无赖是扬州。”等诗句来描绘它的繁华。 扬州是帝王感兴趣的地方，隋炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬 州，给扬州留下了众多的历史古迹。 扬州是人文荟萃之地，唐代扬州更是名家林立。晚唐大诗人杜牧一生至 爱扬州，曾在此流连十年之久，这里有他无数的浪漫回忆，留下他无数的动 人诗篇。 但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，词人感慨昔盛今 衰，写下这首词，抒发了“黍离”之悲。 五 亭 桥 轻纱笼凫庄 二十四桥春景 教教 学目学目 标标 1、了解姜夔及其创作风格； 2、诵读，理解大意，背诵； 3、艺术鉴赏：情景交融，虚实相生；引用 前人诗句，形成对比； 4、人文体悟：黍离之悲。 二、题二、题 解解 慢：慢词，依曲调舒缓的慢曲填词。“扬州 慢”，既是词牌，又是题目，与词的内容密切 相关。（以后此词只被用作词谱，就与词的 内容无关了。） 三、姜三、姜 夔夔 1、姜夔，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今 江西波阳）人。南宋婉约派的代表词人，一生未 仕，飘泊江湖，依人作客，却绝不曳裾侯门，逢迎 取合。他与辛弃疾、杨万里、范成大等为文字交， 诗词皆卓然成家。 2、其词格律严密，字句雕琢，词风清空峭拔， 清丽典雅，以冷香幽韵和瘦骨逸神独擅胜场。他深 谙音律，能自度曲、工诗，有白石道人歌曲。 四、背四、背 景景 在姜夔生活的年代里，南宋小王朝国势危 弱，长江以北的淮河一带已成为荒芜的边地 。 但大多数的士大夫却只顾宴饮逸乐，不思恢 复。在词人早期直至晚年的部分作品中，能 针对这种情况，反映了一定的爱国精神和不 满现实的思想，特别是晚年时，他那力主恢 复，同情沦陷区人民的思想倾向较之早期作 品有进一步的发展。 五、初读感知五、初读感知 1、听范读 2、小序交代了什麽内容，作者的目的是什麽？ 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十 里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌 言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼 梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 。念桥边红药，年年知为谁生！ 淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠 麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮 色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔， 因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲 也。 干支之一冬至经过雪后初晴 满看独自 驻军的号角悲痛的样子 于是 古今变化 创作借指对国家昔盛今衰 的感伤之情 小 序 经扬州所见：凄凉衰败；作词的原因。 刚来到这曾经是淮水东边、竹林西边的闻名都市扬州，于是 怀着迫切的心情，解下马鞍初次稍住一会儿。走过这曾被杜牧称 为“春风十里”的地方，现在却到处是青青的荠菜和小麦了，自从 金兵洗劫以后，就连那废弃了的城池和那不会说话的树木，都厌 恶说起那次洗劫。渐渐地到了黄昏的时候，驻军的号角在空中回 荡，冷飕飕的叫人心寒。据说杜牧很善于鉴赏，可是就算现在他 又来到这里，也会因为这里的破败景象感到吃惊，虽然他曾写过 工巧的名诗表达过“十年一觉”青楼梦好的美梦，可是现在面对这 荒凉的景象，恐怕也难写出喜悦的感情。二十四桥仍在，无声的 冷月倒影在碧波荡漾的水中。再看看那桥边的芍药啊，不知道它 年年为谁生长啊！ 3、自读，理解大意： 译文 ： A、慢词依曲调舒缓的慢曲填写词。读这 首词，吐字宜慢，句后停顿也要长一些，要 读得从容不迫。 B、朗读时，首先要把词中所写的那些内 容全都变为自己的“视象”，才能体验出词人 为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛 的心情。 4、导 读 5、当堂背诵 六、精读赏析六、精读赏析 （一）、整体把握 上阕写景，概写劫后扬州的荒凉。 下阕联想，伤今怀古，不胜家国黍离之悲 。 上片词眼是“空”。因萧条而空，因凄清而 空，上片就是围绕扬州的萧条凄清展开描 写，“空”字统领了上片所写内容。 下片词眼是“冷”。因为“冷”环境才显得凄 清，因为凄清才显得冷。“冷”表现作者的彻 骨之痛，渲染悲凉气氛，表达作者忧国忧民 的深厚感情。无论写景、叙事、抒情都在围 绕一个“冷”字展开。 （二）、重 点 突 破 1、上片、下片的“词眼”各是什么？找出来并说明理由。 拟人手法，废池、乔 木是金兵劫掠时的目击 者，受害者，它们“犹 厌言兵”，何况当地人 民呢!这样写，深刻地反 映了人民对侵略战争的 极端痛恨。 2、名 句 赏 析 “自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。” “冷月无声”，属于移就辞格，月 本来无声，可这么一说，反而觉得 它是本该有声的了。为什么呢?因为 从前的二十四桥明月夜，游人极 盛，笑语喧哗，还有美女吹箫唱 歌，月儿见此光景也陶醉了，它也 跟着人们一起欢笑。可是现在 呢?“二十四桥仍在”，而歌声笑语却 听不到了，甚至连月儿也没有声息 了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中， 随波荡漾。如此冷落凄凉的景象， 怎能不令人伤怀呢? “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。” 红药一到春天就开始生长，不 管人世间发生了怎样的变化，自 然物的本性不会改变。往年，它 可以供游人观赏，可是现在城空 了，人少了，何况国难未息，谁 也无心去观赏它，词人因而发出 这样的感叹，进一步表达了他感 时伤乱的情怀。 “念桥边红药，年年知为谁生!” 3、艺 术 手 法 A、情景交融，虚实相生： 上片，开头便用虚写：“淮左名都”，说明扬州是人们向往的 大都会；“竹西佳处”，使人联想到唐杜牧的诗句“谁知竹西路， 歌吹是扬州”。这是写词人想像中扬州昔日繁华的图景。接着是 虚实结合的写法：“春风十里”，也是杜牧的诗句，表现往日扬州 十里长街的繁荣景况，这是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所 见的凄凉情形，这是实写。这两幅对比鲜明的图景中自然寄寓着 词人昔盛今衰的感慨。由此再转入直抒胸臆，以“胡马窥江”表示 对侵略者的愤恨，以“废池乔木，犹厌言兵”揭露侵略者给扬州人 民带来的深重灾难，也表达了词人对扬州人民的同情和感时伤世 的意绪。最后用听觉细节“清角吹寒”渲染凄清的氛围，点明扬州 已成一座“空城”，初步写出了词人的“黍离之悲”。而从词的章法 看，“空城”二字实为全词关眼，词人在写过“荠麦”“废池”“清角” 之后，用它来结住上片，正是“立片言以居要，乃一篇之警策”。 A、情景交融，虚实相生： 下片仍以“空城”为主线继续展开，可分两层：前一 层是虚写，以杜牧的“重到须惊”和“难赋深情”返照出今 日扬州何等凄清、荒凉，何等令人哀痛；后一层是实 写，写扬州著名的景点二十四桥。二十四桥在唐代曾是 游人荟萃之地，杜牧曾用“二十四桥明月夜，玉人何处 教吹箫”来形容那里的欢乐图景，然而今日却是满目凄 凉，使人不忍目睹，这是寓情于景的写法。然后词人又 将目光凝聚在桥边的红药上，并直抒胸臆道：“年年知 为谁生!” 综观全词，有虚有实，有景有情，回环反复，跌宕 生姿，读来颇有身临其境之感。 B、引用前人诗句： 引用前人诗句是词中用典的又一种方式，目的是加深词中意 境，促人联想而寻意于言外。词中引用杜牧诗句中的词有“春风 十里”“豆蔻词工”“青楼梦好”“二十四桥”四语，原诗抄录如下： 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫? 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄名。 “豆蔻词工”和“青楼梦好”，它们使人联想到杜牧曾写过许多 赞美扬州的诗篇，并且佩服他那出众的才华，可是如果他活到今 天，目睹扬州惨遭洗劫后的凄凉景象，却很难写出他的感受来。 这就表明，这景象确实使人有难言之痛。这样写，使词中意境又 深了一层。 C、对比手法 这首词以今昔对比的手法写景抒情。一开 始就将扬州作了今昔对比：“淮左名都，竹西 佳处”。概写了昔日扬州的繁盛；而待词人 “过春风十里”，则“尽荠麦青青”，昔日花团 锦簇的繁华长街，已面目全非，呈现出一片 荒凉景象，这里盛衰对比，何其强烈。 所见： 尽荠麦青青 萧条冷落 所闻： 清角吹寒 所感 杜郎须惊 二十四桥 桥边红药 气氛凄清 难言之痛 凄清景象 感时伤乱 黍 离 之 悲 对比手法 4 4、主、主 旨旨 描写劫后扬州的荒凉，伤今怀古， 抒发不胜家国“黍离”之悲。 七、拓七、拓 展展 杜牧诗 赠别二首 娉娉袅袅十三馀/ 豆蔻梢头 二月初/ 春风十里扬州路/ 卷 上珠帘总不如 多情却似总无情/ 唯觉樽前笑 不成 /蜡烛有心还惜别 /替人 垂泪到天明 寄扬州韩绰判官 青山隐隐水迢迢/ 秋尽江南草 未凋/ 二十四桥明月夜 /玉人 何处教吹箫 遣怀 落魄江湖载酒行/ 楚腰纤细 掌中轻/ 十年一觉扬州梦/ 赢 得青楼薄幸名 辛弃疾永遇乐 京口北顾亭怀古 姜夔扬州慢 比较阅读 永遇乐 京口北顾亭怀古 辛弃疾 千古江山英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台风流总被雨打风吹去 斜阳草树寻常巷陌人道寄奴曾住 想当年金戈铁马气吞万里如虎 元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾 四十三年望中犹记烽火扬州路 可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓 凭谁问廉颇老矣尚能饭否 扬州慢 姜夔 淮左名都竹西佳处解鞍少驻初程过春风十里尽荠麦青 青自胡马窥江去后废池乔木犹厌