聋校六年级上册爬山虎的脚课件

一、读课文，要求： （1）把字音读准，把句子读通。 （2）划出生字、生词，多读、多识记。 2 19 爬山虎的脚 1 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占 了一大片地方。 2 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶， 不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶 尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过 ，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 3 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山 虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每 根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 4 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直 的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地 往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 5 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和 小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手 指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 *3 爬山虎 *4 蜗牛 *5 蛟龙 二、新授。 1、生字： jn f jng bng w wi 均 拂 茎 柄 蜗 萎 2、组词： jn yn f jng bng w wi 均 匀 拂过 茎 上 叶柄 蜗牛 萎了 3、指导学生理解词义，重点讲解以下几个词语 均匀课文中指叶子分布的间隔距离差不多。 均匀：我把西瓜均匀的切开，分给同学们。 拂过吹过。 拂过：和煦的春风轻轻拂过我们的面颊。 茎植物的主干。 茎：爬山虎的茎紧紧缠绕在屋檐上。 叶柄植物的花、叶、果实跟枝或茎连着的部分。 叶柄：爬山虎的茎托着叶柄在阳光下放射生命的美丽。 蜗牛软体动物。 蜗牛：蜗牛背着重重的壳，一步一步的往前爬。 萎 干枯衰落。 萎：冬天，北方的植物大多枯萎了。 爬山虎葡萄科植物，常攀缘在墙壁或岩石 上 。 爬山虎：公园的墙壁上满是爬山虎。 蛟龙蛟龙是龙的一种,不是龙生的九子， 长有鳞的龙,就叫蛟龙。 蛟龙：他打拳的样子就像是蛟龙摆尾，实在厉 害。 9 茎是一个大概念，是植物体中非叶，花，果实的部分。在 描述植物体大的形态特征用茎，如直立茎（路边的蒲 公英,桃、向日葵、棉、松柏、杨柳、甘蔗的茎），匍匐茎（ 草莓，爬山虎，葡萄等）。 而枝指的仅是着生叶和芽的茎 。如侧枝，花枝等。 因此可以说茎包含枝。 茎枝 10 蒲公英 桃 树 向 日 葵 茎 甘 蔗 （直 立） 11 草 莓 葡 萄 茎 （葡萄） 爬 山 虎 12 研读第一段： 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也 有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶 上占了一大片地方。 思考： 注意“墙上”“房顶”两个词，第一段 讲了什么内容？ 讲爬山虎生长的地方（它长在墙上、 屋顶上）。 墙 上 房 顶 13 研读第二段： 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长 大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引 人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看 着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀， 没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一 墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 思考： 1、这一段出现最多的字是？ 2、爬山虎的叶子有什么特点？ 嫩红、嫩绿、叶尖一顺儿朝下、均匀、好 看。 第二段讲爬山虎叶子的特点。 14 研读第三段： 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它 怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山 虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的 六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一 样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 思考： 1、这一段都是在写谁？写什么？ 2、爬山虎的脚长在哪儿？它是什么样子的？ 爬山虎的脚长在“茎上”。“茎上长叶柄的地方”的“ 反面”。 “枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角”。 3、爬山虎的脚是什么颜色？ “细丝跟新叶子一样，也是嫩红的”，这就是爬山虎的 脚。 研读第四段： 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就 变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了， 把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是 这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚， 你会想起图画上蛟龙的爪子。 思考： 1、爬山虎的脚是怎样往上爬的？（找关键句 ） 2、选词填空：巴 拉 贴 爬 变 触 爬山虎的脚（ ）着墙以后，六七根细丝的头上 就（ ）成小圆片，（ ）住墙。把嫩茎（ ）一 把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就这样，一脚一脚 地往上（ ）。 触 变 巴拉 贴 爬 研读第五段： 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连 痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色 。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固 ，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根 茎。 思考： 1、爬山虎的脚离开墙会怎么样？ 2、爬山虎的脚触着墙会有什么不同？ 触着墙的，细丝和小圆片（脚）逐渐变成“ 灰色”，巴在墙上“相当牢固”，你的手指不费一点 儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 第35段是全文的重点段，讲爬山虎脚的 特点。 壁虎 蜘蛛侠 美化环境 爬山虎是常见的绿色织物，是建筑物及假山、墙垣等垂 直绿化的好材料。也对墙壁起保护作用。在全世界有1 种，我国种。爬山虎在我国南北方都有。爬山虎不仅 可以美化环境，通过光合作用它能释放氧气而改善大气 质量。作为绿化植物，爬山虎还有较强的抗污染能力， 能在有一定污染程度的工矿企业种植。另外爬山虎还可 以入药，具有祛风通络，活血解毒，用于风湿关节痛； 外用跌打损伤痈疽肿毒。 脚 爬山虎的脚 21 思考练习 1、读课文，回答问题。 （1）爬山虎的叶子有哪些特点？ （2）爬山虎的脚长在哪里，是什么样子的？它是怎样在墙 上爬的？ （3）爬山虎的脚要是没触着墙，会变成什么样子？触着墙 的，后来变成什么样儿的？ 22 2、课文是围绕爬山虎的脚，先讲什么，再讲什么，最 后 讲什么？ 课文围绕爬山虎的脚，先讲爬山虎的脚的样子和 颜色，再讲它怎样在墙上爬，最后讲它必须“触着墙”才能 生存。 3、先填空，再按事物的几个方面给课文分段。 第（ ）自然段，讲爬山虎生长的地方。 第（ ）自然段，讲爬山虎生长的叶子。 第（ ）自然段，讲爬山虎生长的脚。 1 2 3、4、5 23 4、 选词填空： 也是 满是 要是 就是 （2）学校操场北边墙上（ ）爬山虎。爬山虎的茎上长 叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，颜色跟新叶子一 样，（ ）嫩红的。这（ ）爬山虎的脚。爬山虎 （