考案2015高考生物（人教版）一轮课件第04单元 第2课时细胞的分化衰老凋亡和癌变（ 2014高考）

第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 一、细胞的分化及全能性 1.细胞分化 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) (1)概念:在个体发育中,由一个或多个细胞增殖产生的 后代,在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性 差异的过程。 (2)特征:细胞分化具有持久性、稳定性和不可逆 性。一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态, 直到死亡。 (3)原因:在个体发育中,不同的细胞遗传信息执行的 情况不同,即在特定的时间和空间条件下基因的选择性 表达。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) (4)意义:细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是 生物个体发育的基础;细胞分化使生物体中的细胞趋 向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 2.细胞的全能性 (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体 的潜能。 (2)实例:已分化的植物细胞具有发育成完整个体的全 能;高度分化的动物细胞无全能性,但细胞核具有全 能性。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) (3)原因:细胞核中含有本物种生长发育的全套遗传 物质。 (4)干细胞:动物和人体内保留着少量具有分裂和分 化能力的细胞。 (5)全能性比较:植物细胞动物细胞;受精卵 生殖细 胞体细胞。 (6)细胞分化程度与全能性的关系:分化程度越 低的 细胞全能性越 高。 二、细胞的衰老、凋亡和坏死 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 1.衰老的特征 2.细胞凋亡与细胞坏死的比较 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 三、细胞的癌变 1.概念:细胞由于受到 致癌因子的作用,细胞中的 遗 传物质发生变化,变成了不受机体控制的、连续进行分 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 裂的恶性增殖细胞。 2.特征 (1)在适宜条件下,能够 无限增殖。 (2)癌细胞的形态结构发生显著变化。 (3)癌细胞的表面发生了变化。由于细胞膜上的糖蛋白 等物质减少,使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低, 导致癌细胞容易在体内分散和转移。 3.致癌因子的种类 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) (1)物理致癌因子:主要指辐射,如紫外线、X射线等。 (2) 化学致癌因子:如砷、苯、煤焦油、石棉等。 (3)病毒致癌因子:能使细胞发生癌变的病毒。 4.癌变机理 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 需特别关注的1个易失分点 认知纠偏 1.原癌基因与抑癌基因在人体细胞内都存在,共同对细 胞的生长和分化起着调节作用。原癌基因是维持机体 正常活动所必需的基因,在细胞分裂过程中它负责调节 细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;而抑癌基因主 要是阻止细胞不正常的增殖。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 2.并非只要原癌基因或抑癌基因突变就导致癌症。原 癌基因和抑癌基因发生突变成为“癌基因”,当细胞内 有56个突变癌基因,细胞出现恶性增殖的现象。 3.并非出现癌细胞就表现为癌症。癌变细胞刚产生时 (量极少,不成气候),机体的免疫系统监视到,会启动凋 亡程序消灭掉,一旦免疫力下降,癌细胞大量扩增后,机 体将无法阻止,出现癌症。 设误角度 高考命题常从以下角度设置陷阱 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) (1)以典型细胞癌变与人体健康为载体,考查对细胞癌 变实质、特点及防治的理解。 (2)利用癌细胞无限增殖的特点,考查实验分析与探究 能力。 与正常细胞相比,癌细胞要吸收更多的葡萄糖才能 维持其生长和增殖。最新研究发现,如果限制体内谷氨 酞胺(一种氨基酸)的含量,就可以使癌细胞无法正常吸 收葡萄糖。下列相关叙述正确的是( )。 A.癌细胞的形态结构发生显著变化但遗传物质没有发 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 生变化 B.癌细胞膜上的糖蛋白减少是谷氨酞胺减少而导致的 C.癌细胞在增殖过程中正常基因突变为原癌基因和抑 癌基因 D.癌细胞在合成吸收葡萄糖的载体蛋白时可能需要谷 氨酞胺 解析 原癌基因、抑癌基因发生基因突变导致细胞癌变, 所以癌细胞的遗传物质发生了改变,A、C项错误;题干 表明,限制谷氨酞胺的含量可以使癌细胞无法正常吸收 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 葡萄糖,说明吸收葡萄糖的载体与谷氨酞胺有关,D项正 确;癌细胞膜上糖蛋白减少是由癌细胞的遗传物质决定 的,题中并未说明谷氨酞胺与糖蛋白的关系,B项错误。 答案 D 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 1.下列生命过程中,没有发生细胞分化的是( )。 A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 解析 该题解题的依据是细胞分化与细胞凋亡的概念。 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 的过程。根据这个概念可以判断出选项A、B、D都发 生了细胞分化,而C项发生了细胞凋亡。 答案 C 2.图中表示干细胞的三条发育途径,有关说法正确的是 ( )。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) A.ab经过有丝分裂,b具有多向分化潜能 B.ac经过细胞分化,c的遗传信息发生改变 C.ad受到信号调节,d内高尔基体的功能增强 D.cd不受基因调控,c的细胞结构不发生改变 解析 图中ab为细胞分裂产生干细胞,干细胞具有分裂 分化能力;ac为细胞分化产生组织细胞,细胞分化过 程中遗传信息不发生改变;ad、cd为细胞凋亡,细 胞凋亡过程中溶酶体的功能增强,细胞凋亡是受基因控 制的程序性死亡过程,凋亡细胞的结构发生改变。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 答案 A 3.下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是( )。 A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复 制加快 B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋 向专门化 C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大, 色素积累增多 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动 结束生命 解析 A项细胞生长过程中,染色体不复制;B项细胞分化 过程中遗传物质不发生改变;C项细胞衰老过程中细胞 体积变小,但细胞核体积变大;D项细胞凋亡是程序性死 亡,细胞内特定基因表达,细胞自动结束生命的过程,所 以只有D项正确。 答案 D 4.关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述正确的是( ) 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 。 A.衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小 B.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象 C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染 D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生理过程 解析 衰老细胞的体积缩小,细胞核体积增大;青蛙发育 过程中尾的消失属于细胞凋亡现象;细胞凋亡是受基因 控制的主动性死亡过程。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 答案 D 5.根据下面的图示,请回答: (1)图中分别表示多细胞生物细胞分裂和 过程,是多细胞生物生长、发育、繁殖、遗传和变异的 基础。 (2)若细胞C是成熟的红细胞,那么细胞A是 , 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 主要分布在 。对于白血病人来说,医学上常采 用 的方法,使患者正常的造血及免疫 功能得以重建。 (3)成熟红细胞中无核、无 (细胞器),所以红细 胞中呼吸作用的方式为(填反应式) 。原核细胞的无核与 成熟红细胞的无核相比,原核细胞具有 。成熟 红细胞具有运输氧气的能力与细胞内含有 有关。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) (4)若C表示的是患有镰刀型细胞贫血症病人的细胞,那 病人患病的根源是图中 (用字母表示)细胞发 生了基因突变。 解析 (1)经过过程后细胞形态发生了改变,故为分化 过程。(2)红细胞是由造血干细胞分化而来的,故A是造 血干细胞。目前,白血病患者常通过骨髓移植或植入正 常人的造血干细胞,使患者正常造血及免疫功能得以重 建。(3)人体成熟红细胞中无各种细胞器,故呼吸方式 只能是无氧呼吸,原核细胞与真核细胞相比,最典型的 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 区别是原核细胞有拟核,不具有核膜所包被的细胞核。 (4)若C细胞表示的是患有镰刀型细胞贫血症病人的细 胞,那病人患病的根源是造血干细胞中的基因发生突变 。 答案 (1)细胞分化 (2)造血干细胞 骨髓 骨髓移植 (或造血干细胞移植) (3)线粒体 C6H12O6 2C3H6O3 +能量 拟核 血红蛋白 (4)A、B 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 考查频率 5年14考 考向透析 复习这部分知识时,一定要注意细胞分化与细胞分裂、 细胞衰老和癌变等知识的联系,尤其注意细胞分化是个 体发育的基础,分化过程中遗传物质并未发生改变,但 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 细胞内的mRNA和蛋白质发生部分改变,从而导致细胞 形态、结构和功能的改变。 考查角度1以细胞的形态变化图解为载体,考查细 胞分化的实质、与癌变的关系等,主要考查考生的理解 与辨析能力。 真题1(2013年山东高考)将小鼠myoD基因导入体外培 养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程 如图所示。下列叙述正确的是( )。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉 前体细胞 B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 分化与否 C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形 成肌纤维 D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易 发生癌变 解析 构建的载体进入动物细胞常用的方式是显微注射 法,A项错误;细胞分化的实质是基因选择性表达,即通 过检查细胞内是否有新型蛋白质产生,而组成核糖体的 蛋白质均相同,B项错误;完全分化的肌肉细胞已经失去 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 了分裂能力,肌肉细胞形成肌纤维是细胞形变的结果,C 项错误;细胞癌变的原理是基因突变,而基因突变主要 发生在DNA复制的过程中,具有增殖能力的肌肉前体 细胞内DNA能复制,故比不能进行DNA复制的肌肉细 胞较易受到电离辐射等致癌因子的影响而发生癌变,D 项正确。 答案 D 考查角度2以科技前沿信息为载体,考查对干细胞 、细胞分化和细胞全能性等知识的理解,主要考查理解 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 与辨析能力。 真题2(2011年安徽高考)干细胞移植现已成为治疗糖尿 病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织 后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到 治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是( )。 A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达 产物不同 B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达 存在差异 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为 胰岛样细胞 D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由 基因决定的 解析 由题中信息知,胰岛样细胞由自体骨髓干细胞分化 而来,胰腺组织是体细胞有丝分裂、分化的细胞,基因 与体细胞相同,所以骨髓干细胞与胰岛样细胞及胰腺组 织的基因组成相同,但基因选择性表达,产物不同,A项 错,B项对;胰腺组织微环境不会造成骨髓干细胞基因丢 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 失,C项错;由骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛 样细胞,可知胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化有影 响,D项错。 答案 B 考查频率 5年12考 考向透析 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 复习这部分知识时,要树立以下思想:细胞分化是细胞 衰老与凋亡的基础,细胞衰老和凋亡都是在遗传物质控 制下的程序性变化,是细胞正常的生命历程。 考查角度1以细胞分化为核心,考查细胞衰老与凋 亡的过程。 真题3(2013年四川高考)哺乳动物红细胞的部分生命历 程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有 核基因转录的RNA。下列叙述错误的是( )。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 造血干细胞 幼红细胞 网织红细胞 成熟红细胞 凋亡 A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 解析 成熟红细胞的呼吸方式为无氧呼吸,可产生乳酸; 网织红细胞内还有核糖体等细胞器,所以还能利用核基 因已转录出的mRNA编码蛋白质;造血干细胞和幼红细 胞的基因执行情况不同,这是细胞分化的结果;细胞衰 老后,不会立即凋亡。 答案 D 考查角度2以文字叙述形式,综合考查细胞的分裂 、分化、衰老和凋亡的特点及相关知识的辨析。 真题4(2012年山东高考)细胞衰老和凋亡对维持个体的 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错 误的是( )。 A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 解析 C选项外界不利因素导致细胞死亡应是细胞坏死, 不是细胞凋亡。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 答案 C 一、细胞分化与细胞全能性的比较 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 特别提醒 1.细胞分化是以细胞分裂为基础的,两者相伴相随,常常 是边分裂边分化,随着细胞分化,细胞的分裂能力逐渐 下降,最后高度分化的细胞同时失去了分裂能力。 2.多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化,细胞分化 不改变细胞数目,却导致细胞种类增多。细胞分化后的 不同细胞中核DNA相同,mRNA和蛋白质一般不同。 3.细胞全能性表达的条件是离体、一定的营养物质和 适宜的环境条件等。细胞全能性的体现以产生个体为 标志,若无个体产生,则不能体现全能性。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 4.管家基因和奢侈基因:管家基因是指所有细胞均要 表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必 需的物质,如呼吸酶基因。奢侈基因是指不同类型细 胞特异性表达的基因,其产物赋予不同细胞特异的生理 功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。 典例1下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达 状况,据图判断下列说法中不正确的是( )。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) A.图中阴影方框表示表达的基因 B.图中3种细胞的基因组成具有特异性差异 C.图示可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果 D.图中白色方框表示“沉默”的基因 解析 呼吸酶是每个细胞必需的酶,所以图示3种细胞中 的呼吸酶基因都要表达,眼晶状体细胞中眼晶状体蛋白 基因应表达,胰岛B细胞中的胰岛素基因应表达,因此图 解中阴影方框表示的是表达的基因,白色方框表示的是 “沉默”基因,即不表达的基因,A、C、D项正确;同一 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 生物体内不同体细胞都是由受精卵分裂分化而来,所以 它们的遗传物质是相同的,B项错误。 答案 B 二、细胞的衰老、凋亡和癌变 1.细胞凋亡、衰老、癌变和坏死的比较 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 2.个体衰老和细胞衰老的关系 (1)单细胞生物:个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡同 步。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) (2)多细胞生物:个体衰老与细胞衰老有密切的关系。 个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,但未 衰老的个体内也有细胞衰老。 3.细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控, 是一种自然的生理过程;细胞坏死是在不利的因素(如 病菌感染、细胞缺氧、有毒物质毒害等)影响下,由于 细胞正常的代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死 亡。 (1)判断方法:主要依据是细胞的死亡对机体是否有利, 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 若细胞的死亡对机体是有利的,则为细胞凋亡,反之则 为细胞坏死。 (2)细胞凋亡的实例: 清除多余、无用的细胞。如蝌蚪的尾巴按照一定程 序消失,这里的蝌蚪的尾巴细胞属于多余无用的细胞。 清除完成正常使命的衰老细胞,如脱落的人体皮肤表 皮细胞。清除体内有害细胞、被病原体感染的细胞 等异常细胞,如吞噬过多的细菌导致死亡的白细胞和癌 细胞。维持器官和组织中细胞数目的相对稳定。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 4.细胞分化、分裂、癌变及凋亡的关系 典例2下图为人体某结构部分细胞的生命历程,有关叙 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 述正确的是( )。 A.3和6过程中因基因选择性表达而有新蛋白质合成 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) B.4过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转 录 C.5过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长 D.6过程不包括细胞免疫过程中靶细胞的裂解清除 解析 细胞分化(3过程)和凋亡都是受基因控制的,细胞 分化和凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择 性表达,A项正确;衰老细胞染色质收缩,造成DNA不易 解旋,从而影响DNA的复制和转录,B项错误;癌变细胞 会被免疫系统识别清除从而发生细胞凋亡,癌变的细胞 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 无限增殖,细胞周期会缩短,C项错误;被病原体感染的 细胞的清除是通过细胞凋亡完成的,D项错误。 答案 A 一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分) 1.细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差 异的过程。下列能说明人体某细胞已经发生分化的是 ( )。 A.进行ATP的合成和分解 B.进行DNA的复制和mRNA的合成 C.存在血红蛋白和进行某些基因的转录 D.存在纤维蛋白原基因和进行细胞呼吸 解析 细胞分化的实质是基因的选择性表达,ATP是细胞 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 生命活动的直接能源物质,活细胞都要进行ATP的合成 与分解;DNA复制发生细胞分裂时,高度分化的细胞不 再进行细胞分裂;红细胞血红蛋白基因转录翻译合成血 红蛋白,属于细胞分化;细胞呼吸是细胞的基本代谢活 动,活细胞都要进行细胞呼吸。 答案 C 2.下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是( )。 A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因 此全能性最高 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) B.生物体内细胞由于分化全能性不能表达 C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化全能性很高 D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 解析 受精卵是个体发育的起点,在自然条件下,通过细 胞分裂和细胞分化形成完整个体,所以细胞全能性最 高;多细胞生物体内的每一个体细胞都是经过有丝分裂 形成的,都含有发育成完整个体所必需的全套遗传物 质,都具有全能性,但在个体发育过程中,不同的细胞中 遗传信息的执行情况是不同的,即基因的选择性表达, 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 因此没有表现出全能性。卵细胞是已分化的细胞,全能 性较低。植物细胞在离体和一定营养条件下可表现出 全能性。 答案 C 3.日本一个研究小组在人的皮肤和骨髓中发现了能够 发育成人体各种组织和脏器的新型干细胞,且不易癌变 。这项成果对于人类器官再生,延长寿命有着重要作用 。有关该细胞的结构与功能的叙述错误的是( )。 A.该细胞发育成人体各种组织和脏器的能力,体现了细 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 胞的全能性 B.该细胞发育成人体各种组织和脏器的过程中,细胞内 遗传物质不发生改变 C.该细胞不易癌变,所以遗传物质具有一定的稳定性 D.该细胞具有延长细胞寿命的作用,可见细胞的衰老与 细胞的分化有关 解析 细胞全能性是指离体的细胞或组织在适宜条件下 发育成完整个体的潜能,其终点是发育成完整个体,而 该细胞发育成各种组织、脏器体现的是细胞分化功能, 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 细胞分化过程中细胞内遗传物质不变;细胞癌变是细胞 内原癌基因等基因突变的结果,该细胞不易突变,说明 遗传物质具有一定的稳定性;该细胞分化程度低,不易 衰老,所以细胞衰老与细胞分化有关。 答案 A 4.下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段 示意图,图中甲、乙为两个阶段的细胞,a、b表示发育 变化的模式过程。下列叙述正确的是( )。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) A. B. C. D. 解析 DNA复制过程中基因易发生突变;a过程为细胞增 殖,间期要进行DNA的复制,故正确。导致b过程产生 不同细胞的原因是基因的选择性表达,故错误。细胞 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 的分化程度越高,全能性越低,因此,与甲细胞相比,上皮 细胞的分化程度高,全能性低,故错误。b过程为细胞 分化,其实质是基因的选择性表达,基因的表达是通过 DNA控制蛋白质的合成来实现的,故正确。 答案 A 5.下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是( ) 。 A.若某细胞内酶活性降低,则说明该细胞已衰老 B.癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 凋亡有关 C.受精卵中的所有基因均被表达,因此受精卵具有全能 性 D.不同种细胞的细胞周期持续时间不同,同种细胞的细 胞周期相同 解析 癌细胞能无限增殖,且不能正常分化。细胞癌变后 成为抗原,经过机体的免疫作用后会引起癌细胞的凋亡 。 答案 B 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 6.视网膜母细胞为恶性肿瘤,其发病与RB基因有关。 RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白,分布于核内,能抑制 细胞增殖。正常人体细胞中含有一对RB基因,当两个 RB基因同时突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细 胞瘤。下列叙述正确的是( )。 A.上述RB基因发生的突变属于显性突变 B.RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变 C.突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质 D.突变蛋白可以延长细胞周期 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 解析 当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时,会发生 视网膜母细胞瘤,这说明RB基因发生的突变属于隐性 突变,A错误;RB基因能抑制细胞增殖,相当于抑癌基因, B正确;突变蛋白的产生体现了基因突变,C错误;突变蛋 白能促进细胞增殖,可以缩短细胞周期,D错误。 答案 B 7.下图为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色 体上基因的变化。以下表述不正确的是( )。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) A.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 B.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 C.小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 因 D.与正常细胞相比,癌细胞的表面发生了变化 解析 据图可知,细胞发生癌变是正常染色体发生四处突 变,即多个基因突变累积的结果;图中突变的四处基因 位于四条染色体的不同位置,故与结肠癌有关的基因不 可能互为等位基因;小鼠细胞的染色体上本来就存在着 与癌变有关的原癌基因和抑癌基因;图中显示与正常细 胞相比,癌细胞的表面发生了变化。 答案 B 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 8.有人取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结 果如下图。下列有关图示的分析正确的是( )。 A.在基因18中,控制核糖体蛋白质合成的基因最有可 能基是基因5 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) B.组成基因18的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式 均不同 C.功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7 D.细胞分化使不同细胞中RNA完全不同,导致细胞的 形态和功能各不相同 解析 通过图中的对比可发现,细胞1和6表达的基因有4 个是相同的,所以它们的功能最接近;而细胞5和7表达 的基因只有1个是相同的,所以它们的功能差别最大。 答案 C 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 9.(11分)肌萎性脊髓侧索硬化症(ALS)患者携带的致病 基因会造成其传出神经元过早死亡,从而使患者逐渐瘫 痪。下图表示利用ALS患者的成纤维细胞构建ALS疾 病模型来筛选药物的基本流程。请据图分析回答: 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) (1)图中过程中的细胞增殖的方式是 。 (2)ALS患者体内传出神经元及其所支配的肌肉或腺体 构成的结构称为 。造成iPS细胞与 传出神经元存在差异的根本原因是 。iPS细胞与传出神经元细胞核中的遗传 物质 (填“相同”或“不同”)。 (3)图中所示的传出神经元与正常人的传出神经元相 比,其寿命变 。在图示的筛选实验中,如何判 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 断哪种药物对ALS患者的疗效更好? 。利用ALS疾病模型筛选药物的优点是 。 (4)我国科学家利用小鼠的iPS细胞培育出了具有繁殖 能力的小鼠“小小”,这说明小鼠的iPS细胞具有 。 解析 (1)iPS细胞为多能干细胞,通过有丝分裂方式产生 新细胞。(2)传出神经元及其所支配的腺体或肌肉是效 应器。iPS细胞增殖分化出传出神经元,分化的本质是 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 基因的选择性表达,在表达过程中遗传物质并未发生改 变,所以二者细胞核的遗传物质相同。(3)图中的传出 神经元是由ALS患者的成纤维细胞诱导产生的,细胞内 携带着致病基因,所以该细胞的寿命较正常细胞短。筛 选时,用不同的候选药物处理传出神经元细胞,神经元 细胞存活时间越长,药物的药效越好。(4)利用iPS细胞, 在体外培育出新个体,体现了该细胞的全能性。 答案 (1)有丝分裂 (2)效应器 基因的选择性表达 相同 (3)短 药物处理后,与对照组相比神经元的存 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 活时间越长,药物的治疗效果越好 可同时对多种药物 进行筛选(效率高) (4)全能性 10.(14分)人体胎盘素是当前高端美容产品,其功效主要 有全面激活面部休眠的成体细胞,使之转化为功能细 胞;加强全身皮肤纤维母细胞、胶原纤维与弹性纤维的 新陈代谢,增加表皮与真皮层的厚度;全面促进新生角 质层细胞的增殖与生长,加速死皮细胞的脱落,对各类 因衰老产生的色素沉着、面部各类色斑(遗传类色斑 除外)有很强的淡化作用;迅速溶解衰老皮肤点状、片 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 状色素堆积,使皮肤肤质细腻、色泽均匀、洁净无瑕。 据此回答下列问题: (1)衰老的细胞内水分 (填“增加”或“减少 ”),那么所有生物的细胞内水分出现这种情况一定是 衰老的细胞吗? ,为什么?试举例说明。 。 (2)细胞衰老后细胞核 ,核膜 。那么 人体内所有细胞衰老都会出现这种情况吗? , 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 为什么?试举例说明。 。 (3)现有衰老的肝细胞和新生的肝细胞,用 (染色剂)能将染色质染色,染色深浅的比较情 况是 。 (4)与题干中休眠细胞相比,功能细胞内的水分 、酶的活性 ,进而细胞代谢 。 (5)注射人体胎盘素以后,新生的角质层细胞的细胞周 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 期将 (填“缩短”或“延长”)。 解析 细胞衰老的特点有细胞内的水分减少,多种酶的活 性降低,细胞代谢速率减慢,细胞核变大,核膜内折,细胞 膜通透性降低等。但是具有这些特点的细胞不一定是 衰老的细胞,比如种子成熟过程中水分减少,但并未出 现细胞衰老。另外,衰老的细胞也不一定都具备以上特 点,比如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,衰老时也 就不存在细胞核变大和核膜内折的现象。 答案 (1)减少 不一定 种子成熟过程中水分减少,但 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 细胞没有出现衰老 (2)变大 内折 不一定 因为人 成熟的红细胞没有细胞核 (3)醋酸洋红或龙胆紫 衰 老的肝细胞细胞核染色较深 (4)多 强 旺盛 (5) 缩短 11.(13分)目前临床上癌症治疗的方法主要包括手术治 疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗。 此外,科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现,绿茶 中的多酚酶能促进多酚的合成,多酚可减少BCL-XL蛋 白的合成,而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用,从而 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 证明绿茶具有抗癌的作用。据以上资料回答下列问题 。 (1)细胞癌变的分子基础是细胞内的 发生了改变,从而使细胞变成不受机体控制的 细胞,其主要特征是 。 (2)癌症化疗时所用不同的药物作用机理不同。如烷化 剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 相互作用,所以此类药作用于癌细胞 期。而常 用的另一种药5-氟尿嘧啶的结构与尿嘧啶非常相似,则 是直接干扰 分子的合成。 (3)在正常生理条件下,人体的血管内皮细胞倍增时间 约为一年,而不受调节控制的血管生成却十分迅速,这 对于癌细胞生命活动的意义是 。 (4)绿茶中含有茶多酚的根本原因是绿茶细胞内有与 有关的基因。 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 解析 (1)细胞癌变的机理是在致癌因子的作用下,原癌 基因和抑癌基因发生突变,导致细胞癌变的现象,所以 癌变细胞其遗传物质发生了改变,成为可无限增殖的 “不死”的细胞。此外,癌细胞的形态结构也发生改 变,细胞表面糖蛋白减少,细胞之间的黏着性降低,容易 扩散和转移。(2)据题意,烷化剂能阻止DNA复制,DNA 复制发生在细胞分裂的间期。尿嘧啶是RNA的基本组 成单位,所以5-氟尿嘧啶会影响转录的进行。(3)癌组织 血管生成迅速可为癌细胞提供大量所需的营养物质、 氧气等,满足癌细胞旺盛的代谢需要。(4)茶多酚是一 第四单单元 高考第一轮复习用书生物(R) 种酚类物质,茶多酚的合成需要相关酶的催化作用。 答案 (1)DNA分子结构 连续进行分裂的恶性增殖 适宜条件下无限增殖、形态结构和表面发生了变化 (2)(有丝分裂的