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文档简介
政和县星溪小学:何德英 一、说教材: 做笔筒是人美版义务教育教材,小学二年级 美术下册第14课的教学内容.本课属于设计,应用 领域中的一节手工课.现在的二年级孩子对美术 活动不仅有丰富的想象力,而且在动手实践中 欲望很强烈,本课正是针对此心理而设. 教学目标是:加强美术与生活的联系,学习把废旧 废料瓶装饰成笔筒,培养学生的变废为宝的创新 思维,让学生在造型活动中体验乐趣,激发热情 。 教学重点:用废旧塑料瓶制作、装饰成实用的 笔筒。 教学难点:装饰设计的美感与创新。 二、说教法、说学法 教法:运用观察欣赏、思考讨论、演示等 教法,利用美术的直观性原则,通过图片 实物资料激发学生的学习兴趣。 学法:我充分让学生联系生活实际,收集 资料,在课堂中引导学生欣赏,观察,分 析表现等学习方法,体验求知的乐趣。 三、说课前准备: 收集笔筒的资料,图片、实物。 废旧塑料瓶,彩色纸,双面胶,剪刀等。 将孩子分成五组。 四、说教学流程。 猜笔筒。 谈笔筒。 做笔筒。 展笔筒。 评笔筒。 第一个环节:猜笔筒 猜一猜 一间圆筒屋,住了一家人。 学习好帮手,个个都姓文。 做笔筒 第二个环节:谈笔筒 材质多样、 历史悠久、 颇具价值。 种类繁多 构造合理 实用美观 第三个环节:做笔筒 剪一剪 拼一拼 贴一贴 第四
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