原创新课堂2016年秋七年级数学上册2 整式的加减综合训练（二）整式的加减课件 （新版）新人教版

综合训练(二) 整式的加减 第2章 整式的加减 C D A 4已知x3y3，则5x3y的值是( ) A0 B2 C5 D8 5一套住房的平面图如图所示，其中卫生间、厨房的面积和是( ) A4xy B3xy C2xy Dxy D B 6星期天，小明以每份0.5元的价格从报社购进 某种报纸 500份，以 每份0.8元的价格销售x份(x500)，未销售完的报纸 又以每份0.1元的 价格由报社收回，则小明当天卖报纸赚钱 ( ) A(0.7x200)元 B(0.8x200)元 C(0.7x180)元 D(0.8x250)元 7当a0b时，化简|a|b|ab|ba|的结果为( ) Aba B3ab Cab D3ba A C 4xyz3(答案不唯一) 4 x2，2x2y，1 三 三 10若m，n互为相反数，则5m3n(2m6n)_. 11如图是用相同长度的小棒摆成的一组有规律的图案，图案需要 4根小棒，图案需要10根小棒图案需要16根小棒按此规律摆 下去，第n个图案需要小棒_根(用含有n的代数式表示) 0 (6n2) 三、解答题 12计算： (1)(8x5y)(4x3y)； 解：4x2y (2)3x2(1x)(1xx2)； 解：2x22x (3)2(x2y2)2(x2y21)； 解：4y22 (4)4x3y5x(2xy) 解：7x4y 解：原式x26y2，当x2，y3时，原式50 14如图所示的数据是小明同学用一些奇数排成的，你能与小明一 起探讨下列问题吗 ？动手试一试 (1)框中的四个数有什么关系？ (2)在图中任意画一个类似(1)中的框，设左上角的一个数为x，那么 其他三个数怎样表示？你能求出这四个数的和吗？ 解：(1)对角两数的和相等 (2)其他三个数分别为 x2，x8，x10，四个数的和为xx2x 8x104x20 15(习题11变式)一个两位数的个位上的数字是a，十位上的数字是b， 把其个位上的数字与十位上的数字对调 得到一个新的两位数 (1)列式表示原数和新数； (2)求原数与新数的和； (3)求原数与新数的差； (4)猜想：原数与新数的和是_的倍数；原数与新数的差是_的倍 数 解：(1)原数为10ba，新数为10ab (2)(10ba)(10ab)11a 11b (3)(10ba)(10ab)9b9a 119 16某商场销 售一种西装和领带 ，西装每套定价1000元，领带 每条定 价200元“国庆节 ”期间商场决定开展促销活动，活动期间向客户提供 两种优惠方案 方案一：买一套西装送一条领带 ； 方案二：西装和领带 都按定价的90%付款 现某客户要到该商场购买 西装20套，领带 x条(x20) (1)若该客户按方案一购买 ，需付款_元；若该客户按方案 二购买 ，需付款_元(用含x的代数式表示) (2)若x30，通过计 算说明此时按哪种方案购买较为 合算？ (3)若x30时，你能给出一种更为省钱的购买 方案吗？试写出你的购 买方法 解：(2)当x30时，方案一：200x1600022000(元)；方案二：180x 1800023400(元)，则按方案一购买较 合算 (3)先按方案一购买 20套西 装