教科版三年级下册科学第三单元《第1课温度和温度计ppt课件》_第1页
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文档简介

n1、这支温度计的单位： n2、每一大格是： 每一小格是： n3、最高温度是： 最低温度： n除此之外，你还有什么新发现？ 玻璃泡 液柱 刻度 内径很细的玻璃管 单位： n4、用手捂住温度计的玻璃泡1分钟，观 察到的变化是？ n1、这支温度计的单位： n2、每一大格是： 每一小格是： n3、最高温度是： 最低温度： n4、用手捂住温度计的玻璃泡，观察到的变 化是： 10 1 100 0 红色液柱会上升 20 10 0 写作12 读作12摄氏度 写作0 读作0摄氏度 0 10 写作4 读作负4摄氏度 或零下4摄氏度 【练一练】作业本26 页 2、请填写下图中 各摄氏温度计表示的 温度。（请生报答案 ） 3、应该选择哪个角度观察温度计上的读数？ 俯视 仰视 平视 偏大 偏小 正确 36 34 38 n1、手拿温度计上端。 n2、将温度计下端浸入水中， n 不能碰到容器的底与壁。 n3、视线与温度计液面持平。 n4、在液柱不再上升或下降时读数。 n5、读数时温度计不能离开被测的水。 n视频正确使用温度计 2号杯3号杯 1号杯 如何正确使用温度计 n3、小名觉得自己发烧了， 他用体温计测了腋（ye） 下的温度。请自己观察右 图并回答： n（1）这是一支摄氏温度计 吗？ n（2）它能测量的最高温度 是： n（3）小名现在的体温是： n（4）他发烧了吗？ 作业本26页 【体温计】 n体温计是一种最高温度计，它可以记录这温度计所曾 测定的最高温度。 n（用后的体温计应“回表”，即拿着体温计的上部用力 往下猛甩，可使已升入管内的水银，重新回到液泡里 。其它温度计绝对不能甩动，这是体温计与其他液体 温度计的一个主要区别）。 量程：35 42 分度值：0.1 【小结】 n本节重点： n1、温度表示物体的冷热程度。 n2、物体的温度可以用温度计测量 。 n3、温度的读和写及注意事项。 【课后作业】 n1、完成作业本3.1课内容。 n2、思考：为了观测到比较正确的温 度，人们对观测温度的方法还作了哪 些规定？（下节课内容） 【思考】 n从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱 上升，我们在靠近温度计
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