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文档简介
小车的运动 苏教版小学科学四年级下册 车头 车尾 车厢 它能前进吗？它怎么才能前进呢？ 不用手接触小车，怎样让它前进？ 要给小车提供前进的动力，如：拉力。 怎样知道小车前进的速度呢？ 秒表 辨认一下秒表的时间 5.05秒11.39秒 快 慢 用秒表给小车计时 准备计时计时开始计时停止 同一条道上，小车的快慢与什么因素有关？ 小车运动快慢与哪些因素有关？ 与拉力有关 与载重量有关 与路面状况有关 与轮子多少有关 与 怎样做实验公平呢？ 要研究小车运动的快慢与（ ） 的关系，实验中改变的情况就是（ ），其他的情况应该保持不变。 拉力大小 拉力大小 载重量 载重量 我们的假设 （ ），小车速度快； （ ），小车的速度慢。 实验要求 小组内先进行分工，再相互配合做实验。 小车撞到终点的木块后，要把木块重新放 好，确保与桌子边沿对齐。 每种情况的小车运动，应该计时3次，并 填好实验记录。 小车中途开出线外，或者秒表按键不及时 的，应该将小车放回起点，重新计时。 实验结束后，各小组要及时把实验材料全 部放回塑料盒中。 实验记录表 小车的载重 量 （钩码数） 拉力的大小 （钩码数） 秒表计时的结果 （计时3次）(单位 ：秒) 01 21 22 我们的发现 实验结果 拉力越（ ），小车的速度越（ ）；载重 量越（ ），小车的速度越（ ）。 大快 重慢 小慢 轻快 小车的运动实验记录表 拉力的大小。即挂钩砝码的数量，逐次增加个数 。 小车的重量，桌面的光滑度等。 问题：小车运动的快慢与哪些因素有关？ 假设：与拉力大小有关。 拉力越大，运动得越快；拉力越小，运动得越 慢。 改变的因素： 不变的因素： 问题：小车运动的快慢与哪些因素有关？ 假设：与小车的载重量有关。 小车越轻，运动得越快；小车越重，运动得越 慢。 改变的因素： 不变的因素： 小车的运动实验记录表 小车的重量。即车载砝码的数量，逐个增减 。 拉力的大小，桌面的光滑度等。 想一想，回答问题。 （1）货车满载货物与空车行
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