北京课改版语文八上《记梁任公先生的一次演讲》ppt课件之一最新

少年智则国智，少年富则国 富，少年强则国强，少年独立则 国独立，少年自由则国自由，少 年进步则国进步，少年胜于欧洲 则国胜于欧洲，少年雄于地球则 国雄于地球。 梁启超少年中国说 记梁任公先生的 一次演讲 梁实秋 梁实秋（19031987 ），著名文学评论家、哲理小品 家、翻译家。曾与徐志摩、闻一 多创办新月书店，主编新月 月刊，后迁至台。代表作有雅 舍小品等；译著有莎士比亚 全集等；主编有远东英汉大 辞典。 朗读课文，思考下面问题 ： 梁任公先生的这次演讲在哪 些方面给作者留下了深刻印象？ 正音： 叱咤风云（chzh） 莅校（l） 谦逊（xn） 迥乎不同（jing） 激亢（kng） 弥漫（m） 箜篌（knghu） 蓟北（j） 酣畅（hn） 屏息（bng） 这次演讲给梁实秋留下的印象： 1、演讲的时间、地点、题目； 2、演讲稿（书写美观）； 3、形貌（精干有神采）； 4、开场白（谦逊又自负）； 5、语言（广东官话胜于国语）； 6、声音（沉着有力、洪亮而又激 亢） ； 7、内容（丰富而有趣）； 8、动作表情（成为表演，酣畅淋漓） 。 启发： 1、记的是演讲，实际写的却是人 。 2、人物描写的方法： （1）细节描写（2）肖像描写 （3）语言描写（4）动作描写 研讨与练习 一、作者通过精彩生动的描 写表现了梁启超怎样的性格、 气质和修养？ 概括：认真细致 风神潇洒 风趣幽默（或 谦逊又自负） 博闻强记 情感丰富 探讨： 梁启超先生在中国韵 文里头所表现的情感 一文 中引用了很多诗文，梁实秋 先生在这篇回忆文章中只提 到三处，原因是什么？ 补充资料一： 古乐府里头有一首箜篌引， 不知何人所作：据说是有一个狂夫， 当冬天早上在河边“被发乱流而渡”， 他的妻子从后面赶上来要拦他，拦不 住，溺死了。他妻子做了一首“引”， 是： 公无渡河！公竟渡河！渡河而死， 其奈公何。 梁启超 中国韵文里头所表现的情感 提示： 1、“这四句十六字，经他 有 情感。” 2、看到景象想起 总结： 1、语言与文化结合后富有表现力 。 2、环境与情感的浑然天成。 从第一处引文来看，梁启超 给我们留下的印象 是： 文学造诣很高，具有卓越 的才华。 补充资料二： 高皇帝，在九京，不管亡家 破鼎。那知他圣子神孙，反不如 飘蓬断梗。十七年忧国如病，呼 不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵 。白练无情，送君王一命。伤心 煞煤山私幸，独殉了社稷苍生， 独殉了社稷苍生。 清孔尚任 桃花扇 胜如花 补充资料三： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪 满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷 诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫 峡，便下襄阳向洛阳。 唐杜甫闻官军收河南 河北 （763年 ） 从第二、三两处引文来看， 梁启超给我们留下的印象 是： 文学造诣很高，对国家、 民族有着深厚感情，情感充沛， 率性而为。 概括：认真细致 风神潇洒 风趣幽默（或 谦逊又自负） 博闻强记 情感丰富 才华横溢 率性而为 心忧天下 二、作者说:“文章要深,要 远,要高,就是不要长 ” 你觉得课文是怎样体现他的 这种主张的？ 明确： 1、写出了梁启超独特的神采、 气质、修养等素质，让人不禁想到 与其有关的历史上的重大事件等。 2、通过对梁启超演讲的描写， 让人们看到了一位具有卓越才华和 高雅情怀的学者。（雅人雅事） 结语： 一个民族、一个社会，其 价值观极其重要。我们认为： 不是仰视高官，也不是追