毕业论文（设计）机电传动设计报告书霓虹灯饰的控制系统

课课 程程 设设 计计 报报 告告 书书 所属课程名称所属课程名称 机电传动控制（含机电传动控制（含 PLCPLC） 题题 目目 霓虹灯饰的控制系统（十组）霓虹灯饰的控制系统（十组） 分分 院院 机电学院机电学院 专专 业、班业、班 级级 学学 号号 学学 生生 姓姓 名名 指指 导导 教教 师师 2012 年年 07 月月 25 日日 成绩：成绩： 目目 录录 一、课程设计任务书一、课程设计任务书1 1 二、总体设计二、总体设计2 2 （一）设计方案的比较和论证2 （二）总体设计方案4 三、硬件系统设计三、硬件系统设计5 5 （一）PLC 的介绍 5 （二）S7-200 可编程控制器部分指令 .6 （三）可编程控制器 I/O 端口分配7 （四）外部接线图8 四、程序设计四、程序设计9 9 （一）程序设计框图9 （二）梯形图.10 （三）语句表.13 五、程序调试及问题处理五、程序调试及问题处理1717 （一）程序调试.17 （二）设计实物图.17 （三）问题处理.19 六、总结六、总结2020 七、参考文献七、参考文献2121 - 1 - 一、课程设计任务书一、课程设计任务书 课程设计题目：课程设计题目： 霓虹灯饰的控制系统（十组）霓虹灯饰的控制系统（十组） 课程设计时间：课程设计时间：自 2012 年 7 月 16 日起至 2012 年 7 月 27 日 课程设计要求：课程设计要求： 合上启动按钮，按以下规律显示： 12、83、74、654、63、72、811、21、2、3、41、2、 3、4、5、61、2、3、4、5、6、7、83、4、5、6、7、85、6、7、87、 81、54、83、72、61、3、5、72、4、6、81、3、5、72、4、 6、8全部闪烁 3 次9101 学生签名：学生签名： 年年 月月 日日 课程设计评阅意见课程设计评阅意见 项项 目目 课程设课程设 计态度计态度 评价评价 10%10% 出勤出勤 情况情况 评价评价 10%10% 任务难任务难 度度 、量评、量评 价价 10%10% 创新性评价创新性评价 10%10% 综合设计综合设计 能力评价能力评价 20%20% 报告书写报告书写 规范评价规范评价 20%20% 口试口试 20%20% 成成 绩绩 综合评定等级综合评定等级 评阅教师：评阅教师： 20122012 年年 月月 日日 2 二、总体设计二、总体设计 （一）（一）设计方案的比较和论证设计方案的比较和论证 此次设计根据设计需要，我们设计的题目的实质就是控制灯的循环闪烁， 然后通过灯的布局来达到美化的目的。选用 S7-200 可编程控制器作为编程工具。 选用定时器 优点：首先，在平时的PLC 学习中，我们经常使用该指令进行一些程序的 编写，对它的实际应用也有比较深刻的理解。其次，选用定时器，使编写的程 序更加容易理解，也便于修改，从而，根据实际情况更好的调试程序。 缺点：该指令也存在很大的问题，通过该指令编写的程序一般都比较冗长， 稍有不细心，就会在时间的控制上出现错误，导致整个程序不能按实际的设计 要求达到目的。而我们此次设计的题目要控制灯闪烁的组别特别多，需要29 组 不同的情况，同时，还要达到循环闪烁。 所以，如果单纯的使用该指令将会使程序过于复杂，不适合实验的调试和 以后的修改。 选用移位寄存器 优点：听过老师的介绍和自己在网上查阅的资料，这条指令对于我们此次 设计的要求十分满足，特别是在控制灯的循环闪烁方面。 能更好的优化程序，使 设计的程序更加简洁。 缺点：该指令平时的学习接触的比较少，不能更好的在实际情况中应用。 同时，该条指令在控制灯的闪烁时间上不能满足，但这也是我们此次设计要面 对的问题。 所以，单纯的选用移位寄存器也难以达到设计要求。 综上所述，应该将两者结合在一起，用定时器控制灯的闪烁时间，移位寄 存器控制灯的循环闪烁。根据设计要求我们将各个灯的闪烁情况做成如表2-1 表 2-1 灯闪烁分布图 Q0.0Q0.1Q0.2Q0.3Q0.4Q0.5Q0.6Q0.7Q1.0Q1.1 输出 步 12345678910 结果 1+ +1 2+ + + 2、8 3+ + + 3、7 4+ + + 4、6 3 5+ +5 6+ + + 4、6 7+ + + 3、7 8+ + + 2、8 9+ +1 10+ + + 1、2 11+ + + + + 1、2、3、4 12+ + + + + + +1-6 13+ + + + + + + + +1-8 14+ + + + + + +3-8 15+ + + + + 5、6、7、8 16+ + + 7、8 17+ + + 1、5 18+ + + 4、8 19+ + + 3、7 20+ + + 2、6 21+ + + + + 1、3、5、7 22+ + + + + 2、4、6、8 23+ + + + + 1、3、5、7 24+ + + + + 2、4、6、8 25+ + + + + + + + + + + 闪烁 3 次 26+ +9 27+ +10 4 （二）总体设计方案（二）总体设计方案 S7-200(CPU224)可编程控制器 10 组灯 复位按键 图 2-1 系统总体设计框图 据此，本设计系统以 S7-200 为控制核心，可编程控制器作为控制端，10 组灯状态模块。系统的总体框图 2-1 所示。S7-200 上电后，系统进入正常工作 状态，执行 10 组灯的闪烁控制，在此过程中随时调用复位按键。 5 三、硬件系统设计三、硬件系统设计 （一）（一）PLCPLC 的介绍的介绍 根据我们学校现有设备的基本情况，我们这次课程设计主要使用的 PLC 为 西门子的 S7-200。以此为基础，设计我们的程序。 西门子 S7-200 系列小型 PLC 可应用于各种自动化系统。紧凑的结构、低廉 的成本以及功能强大的指令集使得 S7-200 PLC 成为各种小型控制任务理想的 解决方案。另外，西门子 S7-200 产品的多样化以及基于 Windows 的编程工具使 用户能够更加灵活地完成自动化任务。而且有国产的，价格更低廉。 图 3-1 PLC 结构图 S7-200 系列出色表现在以下几个方面：极高的可靠性；极丰富的指令集； 易于掌握；便捷的操作；丰富的内置集成功能；实时特性；强劲的通讯能力； 丰富的扩展模块 S7-200 系列在集散自动化系统中充分发挥其强大功能。使用范围可覆盖从 替代继电器的简单控制到更复杂的自动化控制。应用领域极为广泛，覆盖所有 与自动检测，自动化控制有关的工业及民用领域，包括各种机床、机械、电力 设施、民用设施、环境保护设备等等。 我们此次设计 PLC 的选择主要从 I/O 端口数来选择，系统需要 2 个输入端 口，10 个输出端口，所以选择西门子 S7-200 系列的 CPU224。其输入端口 14 个， 输出端口 10 个，共 24 个，还带有扩展功能，最大可扩展为 168 点数字量或者 35 点模拟量的输入和输出；存储容量也进一步增加，有内置时钟，还增加了一 些数学指令和高速计数器的数量，具有较强的控制能力。完全符合我们设计系 统的需要。 6 （二）（二）S7-200S7-200 可编程控制器部分指令可编程控制器部分指令 我们此次设计的程序，主要应用移位寄存器和定时器。因此，对两条指令 的基础知识要做到充分的了解，为后边的程序编写打下基础。下面，首先要介 绍这两条指令。 1、移位寄存器 （1）移位寄存器指令功能 SHRB 将 DATA 数值移入移位寄存器，并可以指定移位寄存器的长度和移位 方向的移位指令。 图 3-2 指令格式 （2）指令说明 1） EN：能输入端 ，连接移位脉冲信号，每次使能有效时，整个移位寄存器移 动 1 位。 2） 数据输入端：3 个 DATA:数据输入端:连接移入移位寄存器的二进制数值，执行指令时将该位 的值移入寄存器。 S_BIT:指定移位寄存器的最低位 N:指定移位寄存器的长度和移位方向，移位寄存器的最大长度为 64 位，N 为正值表示左移位，输入数据（DATA）移入移位寄存器的最低位（S_BIT） ， 并移出移位寄存器的最高位。移出的数据被放置在溢出内存位（SM1.1）中。 N 为负值表示右移位，输入数据移入移位寄存器的最高位中，并移出最低位 （S_BIT） 。移出的数据被放置在溢出内存位（SM1.1）中。 2、定时器 定时器实质就是对时间间隔计数。定时器的分辨率（时基）决定了每个时 间间隔的时间长短。在 S7200 系列 PLC 的定时器中，定时器的分辨率有 1ms、10ms、100ms 三种，这三种定时器的刷新方式是不同的，从而在使用方法 上也有很大的不同。 定时时间 T=PT（设定值，最大为 32767）分辨率（时基） 定时器种类： 7 接通延时定时器 TON(OnDelay Timer)接通延时定时器用于单一时间间隔 的定时。 记忆接通延时定时器 TONR(Retentive OnDelay Timer)记忆接通延时定时 器对定时器的状态具有记忆功能，它用于对许多间隔的累计定时。需要注 意的是，断开输入端或断开电源都不能改变 TONR 定时器的状态，只能用复 位指令 R 对其进行复位操作。 断开延时定时器 TOF(OffDelay Timer)断开延时定时器用来在输入断开后 延时一段时间断开输出。上电周期或首次扫描，定时器位为 OFF，当前值为 0。输入端接通时，定时器位为 ON，当前值为 0。当输入端由接通到断开时， 定时器开始计时。当达到设定值时定时器位为 OFF，当前值等于设定值，停 止计时。输入端再次由 OFFON 时，TOF 复位；如果输入端再从 ONOFF， 则 TOF 可实现再次启动。 表 3-1 定时器时区分配 定时器名称（功能）定时器类型 时基（分辨率） （ms） 定时器号 1 T0、T64 10 T1-T4、T65-T68记忆接通延时定时器 TONR 100 T5-T31、T69-T95 1 T32、T96 10 T33- T36、T97- T100 接通延时定时器 断开延时定时器 TON TOF 100 T37- T63、T101- T255 （三）可编程控制器（三）可编程控制器 I/OI/O 端口分配端口分配 根据设计控制系统的要求，启动按钮 SD 采用带自锁的按钮，接主机的输入 端口 I0.4,该按键为拨子开关，能够提供给 PLC 持续的电平，进而达到持续、 循环的控制灯的闪烁。同时，也控制实验版上按钮 SD 的控制。 十组霓虹灯 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 分别接 PLC 的输出点 Q0.0、Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4、Q0.5、Q0.6、Q0.7、Q1.0、Q1.1。 按下启动按钮 I0.4，SD 接通，输出端 Q0.0、Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4、Q0.5、Q0.6、Q0.7、Q1.0、Q1.1 便可以控制 霓虹灯 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 的亮灭。如果在显示过程中，想从新 开始显示，可以按下 I0.0,即可以达到目的。如果想关闭灯，按下 I0.4，程序 停止运行，霓虹灯熄灭。 8 具体 I/O 端口分配参见表 3-2。 表 3-2 I/O 端口分配表 输入输出 输入点 说 明输出点 说 明 I0.0（SB1）复位 Q0.0 L1 显示 I0.4（SD）启动/停止 Q0.1 L2 显示 Q0.2 L3 显示 Q0.3 L4 显示 Q0.4 L5 显示 Q0.5 L6 显示 Q0.6 L7 显示 Q0.7 L8 显示 Q1.0 L9 显示 Q1.1 L10 显示 （四）外部接线图（四）外部接线图 9 图 3-3 PLC 外部接线图 四、程序设计四、程序设计 （一）程序设计框图（一）程序设计框图 启动移位寄存器 第一组灯亮 延时 2 秒 是否结束 依次循环 第十组灯亮 延时 2 秒 是否结束 Y N 结 束 Y N 上 电 10 （二）梯形图（二）梯形图 11 12 13 （三）语句表（三）语句表 NetworkNetwork 1 1 / M0.0 启动 LD I0.4 AN M0.0 TON T37, +20 NetworkNetwork 2 2 LD T37 = M0.0 NetworkNetwork 3 3 / M1.0 启动 LD I0.4 TON T38, +30 AN T38 = M1.0 NetworkNetwork 4 4 / 循环启动 LD M1.0 O M0.2 = M10.0 NetworkNetwork 5 5 / 辅助继电器 M20.0 启动 LD M11.7 = M20.0 NetworkNetwork 6 6 / 2S 后重复循环启动 LD M21.6 TON T39, +20 AN T39 = M0.2 NetworkNetwork 7 7 / 位移寄存器使辅助继电器逐一启动 LD M0.0 SHRB M10.0, M10.1, +15 SHRB M20.0, M20.1, +14 NetworkNetwork 8 8 / 第 1 组灯亮 LD M10.1 O M11.1 O M11.2 O M11.3 O M11.4 O M11.5 14 O M20.2 O M20.6 O M21.0 O T47 = Q0.0 NetworkNetwork 9 9 / 第 2 组灯亮 LD M10.2 O M11.0 O M11.2 O M11.3 O M11.4 O M11.5 O M20.5 O M20.7 O M21.1 O T47 = Q0.1 NetworkNetwork 1010 / 第 3 组灯亮 LD M10.3 O M10.7 O M11.3 O M11.4 O M11.5 O M11.6 O M20.4 O M20.6 O M21.0 O T47 = Q0.2 NetworkNetwork 1111 / 第 4 组灯亮 LD M10.4 O M10.6 O M11.3 O M11.4 O M11.5 O M11.6 O M20.3 O M20.7 O M21.1 O T47 = Q0.3 15 NetworkNetwork 1212 / 第 5 组灯亮 LD M10.5 O M11.4 O M11.5 O M11.6 O M11.7 O M20.2 O M20.6 O M21.0 O T47 = Q0.4 NetworkNetwork 1313 / 第 6 组灯亮 LD M10.4 O M10.6 O M11.4 O M11.5 O M11.6 O M11.7 O M20.5 O M20.7 O M21.1 O T47 = Q0.5 NetworkNetwork 1414 / 第 7 组灯亮 LD M10.3 O M10.7 O M11.5 O M11.6 O M11.7 O M20.1 O M20.4 O M20.6 O M21.0 O T47 = Q0.6 NetworkNetwork 1515 / 第 8 组灯亮 LD M10.2 O M11.0 O M11.5 O M11.6 16 O M11.7 O M20.1 O M20.3 O M20.7 O M21.1 O T47 = Q0.7 NetworkNetwork 1616 / 全部闪烁三次 LD M21.2 O M21.3 O M21.4 AN T48 TON T47, +10 NetworkNetwork 1717 / 全部闪烁三次 LD T47 TON T48, +10 NetworkNetwork 1818 / 第 9 组灯亮 LD M21.5 = Q1.0 NetworkNetwork 1919 / 第 10 组灯亮 LD M21.6 = Q1.1 NetworkNetwork 2020 / 手动复位 LD I0.0 ED R M10.0, 16 R M20.0, 15 17 五、程序调试及问题处理五、程序调试及问题处理 （一）程序调试（一）程序调试 硬件调试：接通电源，检查西门子 S7-200 可编程控制器是否可以正常工作， 接头是否接触良好，然后把其与电脑的通信口连接。 软件调试：按要求在编辑软件中输入梯形图，并进行语法的检查，正确后 设置正确的通信口，将指令读入到指定的可编程控制器 ROM 中，进行下一步的 调试。 接线：实验板上的 18 灯接 PLC 面板上的 Q0.0Q0.7，第二个实验板的 1、2 灯接 Q1.0、Q1.1；实验板上的 V+端口接 L+，COM 端口接 1M。 运行调试：在硬件调试和软件调试正确的基础上，打开西门子可编程控制 器的“RUN”开关进行调试；观察运行的情况，看是否是随时按下停止按钮可以 停止系统运行。 根据以上的调试情况，霓虹灯饰的 PLC 控制系统设计符合要求。 （二）设计实物图（二）设计实物图 图 5-1 实际接线图 18 图 5-2 显示部分接线 （说明：提供的设备只有八组灯，其他的两组灯用其他模块的灯代替第九组灯和第十 组灯，从而达到设计要求。 ） 图 5-3 霓虹灯的实际显示情况 19 （三）问题处理（三）问题处理 在程序的模拟过程中，对移位寄存器的移位次数没有了解，将 29 次的移位 全部通过一个移位寄存器控制，这个时候发现，当霓虹灯运行到第十五组灯闪 烁的情况时，程序停止运行。我们猜想是不是移位的次数有限制，通过询问老 师和网上查阅资料，我们的猜想得到证实，移位寄存器最多的移位次数不超过 16 次，于是，我们用两个移位寄存器来代替一个，用第一个移位寄存器最后一 位的溢出控制第二个移位寄存器的移位启动。最后，霓虹灯能够按设计要求闪 烁并且循环。 在接线的过程中，由于实验板只有八个灯，我们将两个实验板作为一个使 用，用第二个实验板的其中两组灯代替第九组、第十组灯的闪烁情况，进而使 实验情况能够完整的实现。 调试时应严格按照实验室的规章制度进行操作，按步骤先接线后通电。在 电脑中输入指令程序然后向 PLC 中写入，注意写入时应按照程序的长度有范围 的写入，这样会节省程序的写入时间。 在程序的传送过程中若出现通信错误应检查 PLC 的电源是否打开或 PLC 和 电脑的接口是否已连接上。 程序的设计应和调试相配合，对于较复杂的控制系统要分段进行设计这样 便于分析和修改。 20 六、总结六、总结 为期两周的机电传动课程设计的学习与实践结束了，在两周的时间里使我 受益颇深，不仅巩固了在课堂上所学到的知识，同时也扩展了自己的知识面， 现将我的学习实践心得做出如下总结： 通过这次课程设计，我的合作意识得到加强。合作能力得到提高。上大学 后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我们用了分工与合作的 方式，每个人负责一定的部分，同时在一定的阶段共同讨论，以解决分工中个 人不能解决的问题，在交流中大家积极发言，和提出意见，同时我们还向别的 同学请教。在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，积极向同学说明自 己的想法。 我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的 统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便 最后设计和在一起。讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术 上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计 的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方 便自己解决问题 在设计的过程中我们还得到了老师的帮助与意见，特别是在移位寄存器的 具体使用方法上，给我提供很多实用的方法，是自己能够更好的设计程序。 以上是我在机电传动课程设计的学习与实践过程中总结的一些心得和体会， 认真对待每一件事就会发现，只有精深的理论、切身的实践、团队的配合，才 能出色的完成任务。 21 七、参考文献七、参考文献 1吴中俊.黄永红.可编程序控制器原理及应用（第 2 版）.机械工业出版社， 2005 2邓兴钟等.机电传动控制（第四版）.华中科技大学出版社，2007 3 邓则名邝.穗芳等.电器与可编程序控制器应用技术.北京:机械工业出 版社 4 周少武等.大型可编程序控制器系统设计.中国电力出版社 5 胡学林.可编程序控制器原理及应用.电子工业出版社 6 章文浩.可编程控制器原理及实验.北京：国防工业出版社 22 大学本科毕业论文（设计）工作程序 工作程序及要求完成时间 （一） 确定确定题题目和指目和指导导教教师师 1.学院（系）成立毕业论文（设计）领导小组； 2.学院（系）向教师（具有讲师以上职称或具有研究生学历的助教）分派 指导论文（设计）任务，院（系）公布备选题目一览表； 3.学院（系）召开指导教师和学生参加的毕业论文（设计）布置大会； 4.学生根据自己的专业兴趣、学术特长选定论文题目，确定指导教师， 也可与指导教师协商后确定论文题目； 5.学院（系）将选题结果汇总成表，报教务处实践教学科备案。 每学年第一学 期第 8 周前 第一阶段（准备阶段） （二） 做好做好论论文开文开题题、写作的准、写作的准备备工作工作 1.指导教师向学生传达毕业论文（设计）要求及有关管理规定，师生沟通 交流课题任务，使学生正确理解课题，为开题做准备； 2.学生确定论文题目后，应在指导教师的指导下进行文献检索、实习调 研以及实验等论文前期准备工作。 每学年第一学 期第 8 周以后 第二阶 段（开题 及写作 阶段） （三） 做好开做好开题报题报告告 教研室组织教师指导学生做好开题报告，院（系）检查开题情况，教务处 抽查。 每学年第二学 期第 2 周前 要 求 阶段 23 （四） 认认真真进进行行毕业论毕业论文（文（设计设计）指）指导导、 、检查检查工作。工作。 1指导教师做好指导工作，定期检查学生的工作进度和质量，及时解 答和处理学生提出的有关问题； 2学院（系）要随时了解、检查论文写作进展情况，及时研究协调处理 毕业论文写作过程中的有关问题。 每学年第二学 期 （五） 毕业论毕业论文中期文中期检查检查 教研室组织中期毕业论文检查工作，做好记录，学生须向指导教师汇报 工作进度和工作质量，并填写中期检查表。 每学年第二学 期第 8 周 （六） 指指导导教教师评师评定定毕业论毕业论文文 答辩前一周，学生将毕业论文交指导教师，指导教师需认真审阅，写出 评语和评分。 （七） 评阅评阅老老师评阅毕业论师评阅毕业论文文 学院（系）或教研室安排有关教师，详细评阅每个学生的毕业论文，给出 评分。 每学年第二 学期第 13-14 周 （八） 组织组织答答辩辩 学院（系）成立答辩委员会，组织答辩小组对学生进行论文答辩，答辩日 程安排通知教务处，并做好答辩记录，给出答辩成绩。 每学年第二学 期第 15 周前 （九） 综综合合评评定成定成绩绩 学院（系）组织专门人员检查评分标准执行情况，进行成绩汇总和统计； 毕业论文成绩及时报送教务处。 每学年第二学 期第 15 周前 （十） 毕业论毕业论文文归归档管理档管理 学院（系）收集并整理归档毕业论文有关材料，包括鉴定表（2 份）、开题 报告（1 份）、中期检查表（1 份）、评分表（1 份）、论文（设计）（1 份）及相 应电子文档，填写本科生毕业论文（设计）工作总结表，一份交教务处实 践教学科。 每学年第二学 期第 16 周前 第三阶段（评审答辩阶段） （十一）校校级优级优秀秀毕业论毕业论文文评选评选 每学年第二学 期第 17 周前 注：1.提前或推延进行毕业论文（设计）的，各阶段要求相同，日程自定； 2.毕业论文（设计）工作三个阶段时间安排，可根据各专业特点适当调整。 大学本科毕业论文（设计）撰写规范大学本科毕业论文（设计）撰写规范 一、毕业论文（设计）文本结构 毕业论文（设计）主要由 8 个部分组成：封面；目录；题目；中 外文摘要；正文；参考文献；谢辞；附录。 二、毕业论文（设计）各部分规范 1. 封面 封面按学校规定的格式填写，包括论文（设计）题目、作者姓名、指导教 师姓名、学科专业等内容。 2. 目录 目录由毕业论文（设计）各部分内容的顺序号、名称和页码组成，目次中 的内容一般列出二级标题即可。目录应该用“”连接名称与页码。 24 3. 题目 论文（设计）题目要恰当、简明、凝练，能够反映论文的主题及其内容， 做到文、题贴切。题目中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不 采用问话的方式。题目所使用的词语应当考虑到有助于选择关键词和编制题录、 索引等。 题目的中文字数一般不超过 20 个字，外文题目不超过 10 个实词，中外文 标题应一致，居中编排格式。 4. 中外文摘要及关键词 摘要是对毕业论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是 说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不 阅读全文，就能获得毕业论文（设计）必要的信息，使读者确定有无必要阅读 全文。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不使用“本文” 、 “作者”等作为主语，应采用“对进行了研究” 、 “报告了现状” 、 “进行 了调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题目 中已有的信息。语句要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。结构要严 谨，表达要简明，语义要确切，一般不再分段落。对某些缩略语、简称、代号 等，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现处必须加以说明。 摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。 毕业论文（设计）的摘要包含中文摘要和外文摘要。中文摘要字数约为 200300 字，外文摘要约为 200300 个实词。 关键词（Keywords）是为了文献标引，从汉语主题词表或论文中选取 出来，用以表示全文主题内容信息的词语或术语。关键词不宜用非通用的代号 和分子式。 关键词一般为 36 个。关键词的排序，通常应按研究的对象、性质（问题） 和采取的手段排序。中文关键词两词之间应留出一个汉字的空间，不加任何标 点符号；外文关键词之间用分号隔开。 5. 正文 毕业论文（设计）的正文包括前言（引言） 、正文、结论三个部分。外语类 专业毕业生必须用所学专业外语撰写。 25 毕业论文（设计）的篇幅一般 6000 字左右。 (1)前言（引言） 前言（引言）主要说明研究工作的目的、范围，对前人的研究状况进行评 述分析，阐明研究设想、研究方法、实验设计、预期结果、成果的意义等。 (2)正文 正文是对研究工作与研究内容的详细表述，一般由标题、文字、表格或公 式等部分组成。该部分要运用选定的研究方法分析问题、论证观点，尽量反映 出研究能力和学术水平。正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。 正文是论文的主体，要求观点清晰、论点正确、论据可靠、论证严密、层 次清楚。 正文中的图表和计量单位要规范。图须有序号、图题、图例、量和单位， 图序号须用阿拉伯数字，与图题空 1 格，写在图下方；表格采用 3 线表，表 头线和表尾线为粗黑线，表两边不要串写文字，表序号须用阿拉伯数字，与标 题空 1 格，写在表上方；一律使用法定计量单位。 (3)结论 结论是对整个研究工作进行归纳和总结。结论应当准确、完整、明确、精 练。如不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论，阐述本课 题研究中存在的问题及进一步开展研究的建议。 6. 谢辞（致谢） 谢辞（致谢）是对给予各类资助、指导和协助完成科研工作，以及提供各 种条件的单位和个人表示的感谢。谢辞应实事求是。 7. 参考文献 文后参考文献，是论文的重要组成部分，按顺序和规定的格式列在正文之 后。所列出的文献，应当是作者亲自阅读或引用过的，出处要翔实，要进行核 实查对。所引用的文献应是公开出版的刊物或著作，内部刊物一般不引用。 正文中参考文献的标注方法，是在引用文字（即所引用的词组、句子、段 落等）结束处的右上角标出参考文献序号。全文参考文献的序号要按照从小到 大的次序排列，某一文献多次引用时，要用同一序号标出。 26 文后参考文献的编写方式，是依正文中参考文献序号的次序排列所有的参 考文献，且一个参考文献只能出现一次。 8. 附录 凡不宜收入正文中而又有价值的内容，可编入毕业论文的附录中。附录内 容主要包括：正文中所使用公式的推导与证明过程；使用的主要符号、单 位、缩写、程序全文及其说明等；在正文中无法列出的实验数据；重复性 数据图表；调查问卷等。 - 27 - （顶头空 2 行）目目 录录（4 号黑体，居中） 摘要1 关键词1 AbstractAbstract1 KeyKey wordswords1 引言（或绪论）1 1材料与方法Y 1.1材料 Y 1.2方法 Y 1.2.1Y 1.2.2Y 1.2.3Y 1.2.4Y 2Y 2.1Y 3 Y （略） X （正文第 X 章） Y 致谢Y 参考文献Y 附录 A （必要时）Y 附录 B （必要时）Y 图 1 （必要时）Y 图 2 （必要时）Y 表 1 （必要时） Y 表 2 （必要时） Y 注：1. 目次中的内容一般列出“章” 、 “节” 、 “条”三级标题即可； 大学本科毕业论文（格式）格式（理科）大学本科毕业论文（格式）格式（理科） （说明说明：本表供理工科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字 号，改写或删除掉文字，黑色黑色文字请保留。每一页的上方(天头)和左侧(订口)分别留边 25mm，下方(地脚)和 右侧(切口)应分别留边 20mm，装订线 5 mm，页眉和页脚为 0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小 四号字，行距为单倍行距；一级标题段前段后为 0.5 行，正文段前段后为 0，字符间距为标准。为保证打印 效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本文本框！ ！） 28 2X、Y 表示具体的阿拉伯数字； 29 毕业论文（设计）题目（3 号黑体） 专业学生 学生姓名 指导教师 指导教师姓名（小四仿宋体） 摘要：（200300 字，五号宋体） 关键词： （3-5 个，五号宋体） Title（3 号 Times New Romar） Student majoring in Name Tutor Name（小四 Times New Romar） Abstract： （五号 Times New Romar，200300 个实词） Key words: ；（3-5 实词个，五号 Times New Romar） 引言（小四宋体） 。 1 材料与方法 （仿宋体四号） 11 （黑体小四号） （小四宋体） 。 111 （仿宋体小四号） （小四宋体） 。 112 （仿宋体小四号） （小四宋体） 30 。 12 （黑体小四号） 2 结果与分析 （仿宋体四号） 21 （黑体小四号） （小四宋体） 。 211 （仿宋体小四号） （小四宋体） 。 212 （仿宋体小四号） （小四宋体） 。 22 （黑体小四号） 3 讨论 （仿宋体四号） 31 （黑体小四号） （小四宋体） 。 32 （黑体小四号） 致谢 （小四宋体） 参考文献： 1 作者姓名，作者姓名.参考文献题目J. 期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码. 2 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视J . 高等教育研究，2003，5(1)：18-19. 没有卷的就直接写 2003（1） （本条为期刊杂志著录格式） 3 谭丙煜.怎样撰写科学论文M.2 版.沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-6.（本条为中 文图书著录格式） 4 作者姓名. 参考文献题目D.南京：南京农业大学，2002：页码.（本条为硕士、博士 论文著录格式） 5 作者姓名. 参考文献题目N.人民日报，2005-06-12.（本条为报纸著录格式） 6 作者姓名. 参考文献题目C/ 作者姓名.论文集名称.城市：出版单位（社） ，年代： 页码.（本条为论文集著录格式） 31 7 外国作者姓名. 参考文献题目M.译者（名字） ，译.城市：出版单位，年代：页码. （本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：*，*，*，等译.） 外文文献著录格式参照中文的外文文献著录格式参照中文的( (五号五号 Times New Romar) )。 注：由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料注：由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料 不得作为毕业论文（设计）的参考文献不得作为毕业论文（设计）的参考文献 文献类型标志说明：文献类型标志说明：普通图书 M ，会议记录 C，汇编 G，报纸 N，期刊 J，学位论文 D，报 告 R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP。 论文中图的具体要求为：论文中图的具体要求为： 主线粗于辅线(座标线) 图题，小 5 黑(句末无标点) 标值线(座标上的刻度线)一律在图的内侧 图例一律在图题的上方或在图中，6 宋 图注一律在图题的下方，6 宋 标目(座标的文字说明)及图内文字，6 宋 图版(照片)说明在图题之下，6 宋，文字一般接排，如：A.麦穗形态；B.花原基 论文中表格的具体要求为：论文中表格的具体要求为： 表题：小 5 黑，居中(句末无标点) 表内容：6 宋 数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标 表注：6 宋，各注之间用“；”隔开 - 32 - （顶头空 2 行）目目 录录（4 号黑体，居中） 摘要1 关键词1 AbstractAbstract1 KeyKey wordswords1 引言（或绪论）1 一、Y （一）Y 1 Y （1）Y （2）Y （3）Y 2 Y 3Y （二）Y 1 Y 二、Y （略） X （正文第 X 章）Y 致谢Y 参考文献Y 附录 A （必要时）Y 附录 B （必要时）Y 图 1 （必要时）Y 图 2 （必要时）Y 表 1 （必要时） Y 表 2 （必要时） Y 大学本科毕业论文（格式）格式（文科）大学本科毕业论文（格式）格式（文科） （说明：说明：本表供文科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字号， 改写或删除掉文字，黑色黑色文字请保留。每一页的上方(天头)和左侧(订口)分别留边 25mm，下方(地脚)和右侧 (切口)应分别留边 20mm，装订线 5 mm，页眉和页脚为 0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字， 首行缩进 2 个字符，行距为单倍行距；一级标题段前段后为 0.5 行，正文段前段后为 0，字符间距为标准。为 保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本 文本框！） 33 注：1. 目次中的内容一般列出“章” 、 “节” 、 “条”三级标题即可； 2X、Y 表示具体的数字； 毕业论文（设计）题目（3 号黑体） 专业学生 学生姓名 指导教师 指导教师姓名（小四仿宋体） 摘要：（200300 字，五号楷体） 关键词： （3-5 个，五号楷体） Title（3 号 Times New Romar） Student majoring in Name Tutor Name（小四 Times New Romar） Abstract： （五号 Times New Romar，200300 个实词） Key words: ；（3-5 个实词，五号 Times New Romar） 引言（小四宋体） 。 一、 （楷体四号） （