下载 ppt课件鲁教版初中语文六年级语文上《石缝间的生命》课件

石缝间的生命 林希 林希，原名侯红鹅，1935年受“胡风反革命集团” 冤案株连，被定为“胡风分子”，时年、19岁。1957 年又被错划成右派分子，从此被送到农场、工厂、 农村参加体力劳动。直到1980年平反，才重新回到 文学工作岗位。现为天津市作协专业作家。代表作 有诗集无名河、中篇小说丑末寅初、高 买、长篇小说桃儿杏儿等。其中无名河 曾获全国优秀新诗集奖，高买获中国作协优秀 中篇小说奖。1998年，他的中篇小的儿获鲁迅 文学奖。 潸然（ ） 采撷（ ） 吮吸（ ） 扼制（ ） 贫瘠（ ） 狭隘（ ） 不屑（ ） 佐餐（ ） 驾驭（ ） 藤蔓（ ） 繁衍（ ） 怨艾（ ） 黑黝黝（ ） shn j y yu xi i mn shn xi yn zu i 听课文朗读，思考下列问题： 1、“石缝间的生命”具有什么精神？ 2、文章第一句话“石缝间倔强的生命，常使我感 动得潸然泪下”，作者为什么“感动得潸然泪下”？ 这句话在文章中有什么作用？ 3、作者选择了哪些事物为代表来介绍石缝间的生 命？突出其哪些特点？ 4、文中哪一语段对题目作出概括性的诠释和解释 ？ 5、文章最后一段和第二段是怎样的关系？ “ 石 缝 间 的 生 命 ” 具 有 什 么 精 神 ？ “石缝间的生命”具有在艰苦乃至恶劣的环境中，不失生 命的尊严、顽强拼搏、创造辉煌的精神。 2、文章第一句话“石缝间倔强的生命，常使我感动得 潸然泪下”，作者为什么“感动得潸然泪下”？这句话在 文章中有什么作用？ 原因要点：敢于去寻找、战胜最艰苦的环境、具 有震撼心灵的情感力量。作用：是文章的文眼， 起了开门见山的作用。 3、作者选择了哪些事物为代表来介绍石缝间的生 命？突出其哪些特点？ 石缝间的 植物 野草 蒲公英 松柏 不 可 扼 制 拼 搏 占有一片天 地 生命 在困 境中 顽强 拼搏 的生 命力 4、文中哪一语段对题目作出概括性的诠释和解释？ 第九段 5、文章最后一段和第二段是怎样的关系？ 因果关系 分 段 一、（1）总写（点题和写作缘由）交 代石缝间生命的由来。 二、（2-7）分写：说明原因从三种具 体的植物形态来写生命的顽强。 三、（8-10）总写诠释和理 解“石缝间的生命”。 学生再读课文，划出自己认为写得最好、最精 彩、最能表达作者情感的句子，边划边体会作者 这些句子的作用。 划出文章中你不理解的句子，齐讨论、分析。 重点突破： 1、第五段中“生命就是这样被环境规定着，又被环境 改变着”具体指什么？ 被规定着指环境使它们只能生长在石缝间，是指环境 对生命成长的限制、约束作用；又被环境改变着指环境 是它们成为战胜环境的强者，环境可以从外部来改变和 影响生命的发展。 2、在“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己， 知道最后完成自己，升华自己”中，“发现”、“认识”、“锤炼” 、“升华”四个词语有何关系？说明了什么？ 是层层递进的逻辑关系，说明了生命适应环境并改 造自身的一般规律。 3、第九段说石缝间顽强的生命，是生物学的，哲学的、美 学的，如何理解？ 生物学的：生命本向来是尊贵的，有权力自认为辉煌 ，生机不可遏制。哲学的：生命被环境规定着、改造 着，适者都是强者，生命就是拼搏。美学的：不仅装 点荒山枯岭，更向你提示出美的、壮丽的心灵。 1、文章结尾说“石缝间的生命，它是具有如此震撼 人们心灵的情感力量”，从文章中看，这种“力量”表 现在哪些方面？ 可以从以下方面分析：创造生命奇迹、战胜险恶 环、显示生命顽强、增加世界活力、给人类带来 重要启示等。 2、为什么文章开头说石缝间的生命是“倔强的生命”， 结尾说它是：“顽强的生命”？首尾两段间是什么关系 ？ 作者透过生命个体在与自然环境斗争中的“倔强”，深 刻认识到了生命的“顽强”。文章首尾呼应，浑然一体 。 归纳小结 这是一篇激情勃发的抒情散文，涌动着对高扬的生命 力的礼赞，石缝间的生命所面临的生存条件异常艰难 、严峻，但是在种种困境中顽强生存的生命显示的震 撼人心的非凡力量感动着我们。 拓展练习 1、下列五句名言佳句中，哪两句与 石缝间的生命旨意最相近？（ ） A.植物的生命要从它的绿叶中显示出来。（意大 利但丁） B.离离原上草，一岁一枯荣（唐白居易） C.咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还强 劲，任尔东西南北风。（清郑板桥） D.野火烧不尽，春风吹又生（唐白居易） B、D 2、搜集与石缝间的生命旨趣相同或相近的名言佳 句和课文内容、题材相关的文章，小组交流。 种子的力 一颗种子具有常人难以想象的力量，它能在 各种艰苦的环境中茁壮成长。 作业布置 以我爱小草为题，写一篇具有哲理意 味的散文。字数200字左右。 我爱小草 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。” 我爱读这首古人赞美小草的诗，因为我热爱小草的朴实无华，热爱 小草顽强的生命力。 小草，虽然没有迎春花“一支独占春”的姿态，但当春风吹拂，春雨 绵绵的时候，它把生命的绿色奉献给了人类。 秋风萧瑟，树叶飘零，世上一切植物都逃不脱大自然的安排。小草 也枯黄了，衰亡了，但只要种子落在土里，就能孕育着春的希望。 “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道