小学科学四下《种子的萌发》（教科版）_第1页
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文档简介

1、各个小组进行角色分工： 1名小组长：召集组织讨论 1名材料员: 负责领取材料 1名汇报员：汇报小组成果 1名记录员: 记录小组成果 1 种子的萌发 2 问题讨论: 观察这两种种子有什么相同和不同地方. 这两粒浸泡的种子和平时有什么不同？ 用什么方法可以测量出每个豆子吸了多少 水？ 3 一、解剖浸泡种子，进行研究 讨论：观察的这些种子可以分成几 部分？ 温馨小提示： 1、不要着急； 2、用镊子剥去种皮后小心掰开； 3、保持种子的完整性 4 5 种 子 的 结 构 双子叶植物种子 种皮 胚 子叶 胚芽 胚轴 胚根 单子叶植物种子 （玉米）？ 6 二、我来认一认！ 三、我来想一想，说一说！ 种子的种皮、胚根、胚芽、子叶在 生长过程中分别起了什么作用呢？ 四、我来猜一猜,看一看！ （种子的萌发过程） 7 我能行，我最棒！ （每做对一个，给自己加一颗星！） 1、黄豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供 养料。 2、花生是双子叶植物。 3、玉米是双子叶植物。 4、种皮其实对种子不起什么作用。 5、种子萌发时种子的胚应该是活的、完整的。 6、种子的胚有几部分组成? 7、先猜出小谜语,再回答问题。 8 评一评： 我今天得了 颗星。 1、小组合作： 2、思考发言： 3、认真观察： 4、动动手解剖 5、知识识掌握： 谈一谈：我有哪些收获？你还想进一步探索哪些问题
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