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文档简介
你知道它们叫什么名字吗 ？它们是果实还是种子？ 真果 果皮 种子 外果皮 中果皮 内果皮 果实的结构 讨论： 果实都有什么共同特征？ 什么样的才叫做果实？ 种子 你知道它们的种子在哪里 吗？ 故事植物妈妈有办法 看了这个故事，你知道植物妈妈是怎样让自己的 孩子四海为家的吗？ 植物种子的传播方法很多，一般分为利用 风力、利用动物、利用弹力、利用水力等 四类。 想一想：植物的种子成熟后，为什 么不直接落下来，而要进行不同行 程的“旅行”呢？ 避免竞争。全部掉在植物“妈妈”的下 方，分布太密，会导致大量幼苗的死 亡，无法更好的繁衍后代。 避免近亲繁殖。所有的“兄弟姐妹”靠 在一起， 彼此距离太近，会影响后代的遗传和 变 异能力。 找寻适当的繁殖地，扩张族群 的分布范围。尽可能的找到更多 的繁殖地点，并取得与其他族群 基因交配的机会。 下节课需要的材料： 23个蚕豆荚 水彩笔 一根筷子，一团棉线 一个透明的杯子 这是一个 蚕豆的果 实。 让我们把蚕豆的果皮剥掉， 看看里面的种子是什么样子 的？ 剥开的时候要小心； 注意保持里面种子的完整 。 猜测：种子的里面是什 么样子的，把你的猜测 画在记录表里。 要观察到完整的种子，必 须注意： 剥开时要小心；注意保持 种子的完整。 轻轻剥开种子外面的皮， 用手将种子从开口处小心 掰成两半，放在白纸上。 仔细观察：它有几个部分 ?每个部分是什么样的? ( 注意边剥边观察、边画图 做记录)。 小组分工合作。 蚕豆
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