（苏教版）三年级科学下册《雨下得有多大》教学课件_1

下雨的时候的景象 雨水在地上溅 起水花 河水高涨 草地上的积水 雾蒙蒙的雨后天气 还有哪些现象还有哪些现象 ？ 看叶子下垂的程度 听雨声大小 看水花的大小 屋檐滴水的大小 下雨时，怎么知道雨下得有多大？ 想一想，还有哪些方法可以 知道雨势的大小？ 歸納整理 下雨前后的天空、地面、动植物和周遭环境景象 的变化非常大。 不同云层所引发的雨势强弱不同、时间长短不同 ，差异相当大。例如：颜色较淡、较薄的雨层云 引发的雨势不强，却可连续下好几小时，甚至好 几天之久。高度较低的层云则会造成持续性毛毛 雨，让四周景象犹如笼罩在雾里。 下雨的时候，天空出现灰黑色的乌云，雨水落到 地面溅起水花，低洼的地面容易积水。 怎么怎么知道下知道下 了多少雨？了多少雨？ 可以用可以用什么方什么方 法测量法测量呢？呢？ 我们也来测量降雨量。各组讨论看看，怎么测 量降雨量？要用怎样的容器来盛接雨水呢？ 找各种不同的容器实验看看！ 这些容器要放在哪里接雨水呢？ 屋檐下可能会挡到雨水进入容器，还有当雨量太大时，打在 水泥地上激起的水花，可能会溅入容器内，影响雨量的测量 ，所以摆在草地上搜集到的降雨量较准确。 容器摆放的位置不同会影响降雨量吗？ 选择几种可以接收雨水的容器。 利用下雨时，将所搜集的容器放在空旷平坦的地上。 观察各种容器中水位的高低。 为什么要放在 空旷平坦的地 上呢? 各种大小形状、高度、口径不同的透明容器、直尺 。 我们来实验 器材： 1.下雨前，将各种容器放在平坦空旷的草地上。 步骤： 2.等雨停后，用尺直接测量收集到的水位高度，就 是降雨量了。 为了知道下多少雨 为了知道下多少雨 ，应该选用怎样的容器，应该选用怎样的容器 ，才能测量雨量？，才能测量雨量？ 2.下雨了 这三个上下粗细相同的直筒，测量出来的雨量高度才能代表这场雨的 降雨量，其余的杯子不是直筒、口径上下不同都会影响到准确性。 这些杯子的水位高度有的相同，有的不 同，为什么会这样呢？哪几杯才能 代表这场雨的降雨量？相同水位高 度的容器都是什么样子呢？ 降水是天气的一个重要特征 降水形式 雨 雪 冰雹 雨量器：测量降水量的仪器 雨量器原理 几种简易雨量器 1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶），高15厘米以上。 2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。 3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐 。 简易雨量器制作步骤 思 考 雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？ 测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系， 看的是雨水在雨量器中的高度。 简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。 等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨 24小时的降 水量 小于10毫 米 10-25毫米25-50毫米 50-100毫 米 100-200毫米大于200毫米 我们来测量 1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。 3、换算成24小时，核对雨量等级。 降水量（毫米） 60 40 30 20 10 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期 50 歸納整理 1.利用大小不同口径的容器搜集雨水时，应放在平坦空 旷的地上；为观测方便使用透明容器，将可直接以 尺测量水的高度。 2.测量雨量时应记下测量时间，才能比较雨势大小。 3.利用简易雨量计可以测量雨量。雨量计的位置并不会 影响收集到的雨水高度，但要注意放置的位置是否 会有水滴泼溅，或是有屋檐滴水的情形而影响测量 的准确性。 量一量容器内雨水的高度 怎样表示雨量有多少呢？ 雨量计里的雨水高度就代表雨量 ，如果量得的高度是17厘米，就 代表雨量是17厘米。 你知道么？ 放在不同