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文档简介

美丽的海洋世界 姓名：刘莹 学号：2011340232号 指导教师：王颖 艺术领域 大班 1 纲要明确指出：“艺术是实施美育的 主要途径，是引导幼儿接触周围环境和 生活中美好的人、事、物，丰富他们的 感性经验和审美情趣，激发他们表现美 、创造美的情趣，提供自由表现的机会 。”所以我创设了本次活动。 2 说活动目标： 1、知识目标：知道鱼的外形特征，了 解鱼的特点。 2、技能目标：增强动手能力，会用剪 、撕、画这三种方法制作鱼 3、情感目标：能够自己动手制作，丰 富想象力及创造能力。 3 油画棒、图画纸、剪 刀、透明胶条、双面 胶、多媒体、音乐 幼儿已看过鱼的图片 4 本次教学活动我运用的教法有提问教学法 、教师示范分组教学法、游戏法及直观教具 法。 首先是由谜语导入与提问教学法，使幼儿 愉悦轻松的进入本次活动内容，激发幼儿活 动兴趣与主动思考的能力。然后运用直观教 具法与谈话教学法，分组进行，丰富幼儿的 想象力及激发幼儿动手制作的愿望，最后运 用游戏法，使幼儿在游戏中体验成功的快乐 。 5 以谜语形式引出活动主题 教师：“不是船儿水中游,摇摇尾 巴点点头，深海 浅水都能去， 味道鲜美营养多” 幼儿：鱼 6 一、能说出部分图片的名称，并了解鱼 的外形特征(教师出示相应图片) 教师：让我们一起来看看海底世界吧！谁 知道它们的名字。 幼儿：小鱼、海藻、 教师：它们长得什么样? 幼儿：有的像条带子，有的身上长满刺， 有的能变颜色。 7 二、激发幼儿制作的愿望 1、教师：小朋友喜欢这些小鱼吗？今天 ，老师想请小朋友一起动手来制作你喜欢 的鱼，放在咱们班的“海洋馆”中。 2、引导幼儿讨论：用什么方法制作鱼 。 幼儿：剪、画、撕来制作。 8 三、幼儿制作各种各样的鱼 1、教师分别介绍材料，幼儿自主选择活 动形式。 2、教师分组指导： A、剪纸组：重点指导幼儿运用对称的方 法剪鱼，在此基础上鼓励幼儿大胆制作， 剪出不同形态及花纹。 B、绘画组：重点能画出鱼的外形特征， 并大胆运用颜色较均匀涂出美丽的花纹。 C、撕纸组：教师根据幼儿能力提供不同 材料，一种沿线撕，一种脱线撕。 9 四、美丽的海底世界 1、师生共同布置“海底世界”幼儿将自己 的作品随意粘贴在展板上。 2、请幼儿简单介绍自己的作品，用什么 方法制作的，叫什么鱼。（为鱼起名字） 3、请幼儿共同给我们的海洋馆起名字。 （最后结果为“美丽的海洋世界”） 4、音乐游戏：“快乐鱼儿游游游”。 听音乐，模仿鱼儿在水中自由自在畅游 和相互嬉戏的情景。 10 五、让我们像小鱼一样游回我 们自己的家吧。 11 回家收集关于海洋的图片、歌曲，然后 我们开个手工展。 12 符
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