医学课件血液流動的觀察

國中自然與生活科技國中自然與生活科技(1(1上上 ) ) 活動活動4-34-3 血液流動的觀察血液流動的觀察 1 動物的循環系統動物的循環系統 開放式循環系統 構造較簡單，沒有微血管，血液由心臟流至末端 開放的血管後，直接流入體腔。 組織浸在血液中，可直接進行物質交換。 2 蝗蟲 閉鎖式循環系統 動脈與靜脈之間，具有微血管，血液不與組織細 胞直接接觸，物質在微血管網處進行物質交換。 例如：魚類和人類。 3 4 目的目的 藉由觀察魚尾鰭中血液移動的現象，了解 血液在血管內流動的情形。 5 6 器材器材 名稱數量 小魚一條 複式顯微鏡一臺 滴管一支 培養皿（底或蓋）一個 小撈網(湯匙)一支 棉花適量 7 步驟步驟 1.將棉花沾濕備用。 2.用小撈網撈出一條小魚，放在培養皿中， 將濕棉花蓋在小魚身上，鰓的部位要蓋住 ，並讓尾鰭完整露出。 3.將培養皿放在複式顯微鏡下，先以低倍物 鏡觀察魚的尾鰭，再轉成高倍物鏡觀察。 4.仔細觀察並記錄尾鰭內的血管，以及血管 內血球移動的情形。 8 觀察重點觀察重點 分辨血管的位置 血液流動的方向 血管大小是否相同？ 血管大小和流速的關係為何？ 血球的形狀 9 注意注意喔！喔！ 實驗進行中，要不時用滴管吸水滴在棉花 上，及保持小魚身體的潮濕。 實驗結束後，立刻將小魚放回水族箱或是 原來的生活環境中。 10 還有！ 還有！還有！ 還有！ 準備一些冰塊，有鎮定小魚的功能，並利 於觀察。 先讓學生把顯微鏡架好，並且準備好相關 實驗用具後，再去取小魚，可以降低小魚 的折損率。 要注意學生的生命教育！ 尊重生命！ 11 步驟步驟 1.將棉花沾濕備用。 2.用小撈網撈出一條小魚，放在培養皿中， 將濕棉花蓋在小魚身上，鰓的部位要蓋住 ，並讓尾鰭完整露出。 3.將培養皿放在複式顯微鏡下，先以低倍物 鏡觀察魚的尾鰭，再轉成高倍物鏡觀察。 4.仔細觀察並記錄尾鰭內的血管，以及血管 內血球移動的情形。 12 觀察重點觀察重點 分辨血管的位置 血液流動的方向 血管大小是否相同？ 血管大小和流速的關係為何？ 血球的形狀 13 問題與討論問題與討論 1.請描述血液在不同粗細的血管中，流動的 速度是否有差異？ 答：在較細的血管中，血液流動比較慢； 較粗的血管中，血液流動則較快。 14 問題與討論問題與討論 2. 可否判斷看到的是小動脈還是小靜脈？ 答：可以！ 可以先找到最細的微血管，微血管之前 的血管是小動脈，而後面的為小靜脈。 15 問題與討論問題與討論 一定要觀察尾鰭嗎？其他部位行不行？ 哪一種魚較好觀察？ 尾鰭的顏色是否會影響觀察？ 血球形狀為何？ 16 主角：小魚 朱文錦主角：小魚 朱文錦 飼料魚 適應力強，不挑食 寄生蟲較多 17 小泥鰍小泥鰍 生性強健不易死亡，觀察胸鰭及臀鰭血液 流動，較為安靜，可作較長時間的觀察， 材料可由市場購得，但價格較貴。 18 .tw/ 白太陽白太陽 卵胎生鱂魚，雌魚腹部鼓脹，故水族店常 稱之白球。飼養簡易，只要保持水質 乾淨，水溫不劇烈變化，不打氣也能存活 。 另有紅色、黃色、 黑色的品種。 19 http:/www.tropicalfishfinder.co.uk/dbimages/xiphophorus_maculatus_1(2).jpg http:/2./_lMVEGUYnS0o/SbKl8-QK_oI/AAAAAAAAACY/ozMoisL6GSU/s320/plati.jpg 大肚魚