八年级历史上册 第三单元 第13课 伟大的开端教案 北师大版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第13课 伟大的开端二 次 备 课一、教学要求基本要求：五四运动、中共一大、中国工人运动的第一次高潮；提升要求：理解五四运动的精神和意义，中共成立的伟大意义。二、教学重难点教学重点：理解五四精神和中共成立的意义。 教学难点：如何理解和弘扬五四精神？三、教学设计【情景导入】【自主学习】1关于五四运动（ 年 月 日开始6月）五四运动导火线： 。口号：“ ”。五四运动中心和主力：5月4日后 的 ；6月5日后转移到 的 。五四运动历史意义： ，它标志着 开始。五四运动的性质： 。2关于中国共产党的诞生：中共成立的时间： 年7月；中共成立的标志： 在上海的召开。中共一大的内容：a.大会确定党的名称为 ；b.党的奋斗目标 ；c.党在当前的任务是 ， ；d.选举党的领导机构 ， 为书记。中共一大的意义：a. 。b. 。【合作探究】1五四精神是什么？如何弘扬？2简述中共与近代其他政党有何不同？四、课堂小结五、教学要求题【基本要求题】1.最能体现五四运动反帝反封建性质的口号是 （ ） A提出取消外国在中国的一切特权 B外争国权、内惩国贼 C还我山东 D废除“二十一条”2. 五四运动之所以取得胜利的最根本原因是 （ ）A.新文化运动的促进作用 B.青年学生的先锋作用 C.工人阶级发挥了主力军作用 D.十月革命的影响3.“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”该材料反映的历史事件是 ( ) A.新文化运动 B.五四运动 C.中国共产党成立 D.南昌起义 4. 1919年6月20日，来中国访问的美国思想家杜威在给女儿的信中说：“要使我们国家十几岁的学生领导人们在天安门展开一场大清扫的政治运动，并使各行各业的人加入到他们的队伍中，那是难以想象的。”杜威所述的这场运动的直接结果是 （ ）A取消了二十一条 B北洋政府拒绝在巴黎和约上签字C中国共产党成立 D北伐战争胜利进军5. “四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武于1961年写的怀念战友的一首诗。诗中“四十年前会上逢”指的是哪一次会议 （ ） A.中共一大 B遵义会议 C中共二大 D八七会议【提升要求题】6. 阅读下列材料材料一：第一次世界大战结束后，1919年16月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。材料二：5月4日，北京大学等校学生3000多人在天安门前游行示威，高喊口号：“外争国权，内惩国贼”等。6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了重大作用。材料三：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！” 北京全体学界通电（1）通过阅读三则材料，请指出它们指的是近代历史中的什么事件？（2）读材料一，这次运动的导火索是什么？（3）材料二中的口号反映出这次运动的性质是什么？（4）结合材料二说一说这次运动前期与后期，斗争的主力分别是什么？（5）说一说材料三反映了此次运动中北京学生什么样的斗争精神？六、教学反馈配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发