七年级历史下册 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 第5课 安史之乱与唐朝衰亡学案（无答案） 新人教版

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散安史之乱与唐朝衰亡一识记自主学习1学习目标：1、知道安史之乱导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后是五代十国的局面。2、理解安史之乱的过程与影响，根据史料分析安史之乱的原因。3、通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果，养成对比辨析、以史为鉴的学习能力。 学习重点：安史之乱 学习难点：政治清明与王朝兴盛的关系2梳理.自学填空一、安史之乱1背景：（1）唐玄宗统治后期，朝政日趋_， 越来越尖锐， 形势日趋紧张。（2）各地的节度使逐渐集_、行政权和_于一身。（3）中央与地方的力量对比失去平衡，形成 的局面。2爆发：755年-763年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“ ”。3概况：（1）叛军从河北南下，攻占 、 ，逼近长安。（2）唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥为帝，即 。（3）在北方 军队的援助下，于763年，叛军被平定。4影响：（1）对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。（2）唐朝的中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成 局面。（3）唐朝的国势从此 ，各种矛盾越来越尖锐。二、黄巢起义与唐朝灭亡1黄巢起义：（1）背景唐朝后期，统治腐朽，中央无力控制_。人民_繁重，生活闲苦。（2）过程：起义军在_ _的率领下，转战南北，攻人长安，建立政权。（3）影响：给唐朝的统治以致命的打击。2唐朝灭亡：（1）时间：_年。（2）概况：被朱温建立的_亡。三、五代十国的更迭与分立1五代：唐朝灭亡后，在北方 先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。2十国：南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，加上北方割据太原的_。3评价：（1）五代十国是唐末以来 局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。（2）虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。二探究合作释疑1、回忆“开元盛世”和“安史之乱”的相关内容找出唐玄宗前期、后期统治的不同表现？为什么中国古代王朝的统治特别依赖皇帝的贤明与否，你有什么建议来避免这种状况的出现？2、 通过五代十国的更迭分析历史发展的趋势是什么。三点拨教师精讲材料一 开元时期，社会经济虽然达到空前繁荣，出现了盛世的局面，但也加速了土地兼并，以致百姓多迁徙流亡。加之，唐朝最高统治集团日益腐化，腐朽的统治加重了人民的负担，使广大人民处在水深火热之中。材料二 唐玄宗后期，“口有蜜、腹有剑”的奸相李林甫，把持朝政达十九年之久。继他上台的杨贵妃之兄杨国忠，更是一个“不顾天下成败”，只顾循私误国之人。奸臣当道，加深了统治阶级内部的矛盾，尤其是杨国忠与安禄山之间争权夺利，成了安史之乱的导火线。材料三 安史之乱，摧毁了统治基础，削弱了封建集权，为封建割据创造了必要条件，使唐王朝自盛而衰，一蹶不振。（1） 阅读材料一、二并结合所学知识，回答安史之乱的原因有哪些。（2） 结合材料三和所学知识分析安史之乱的影响四训练达标检测一、单项选择题1唐玄宗统治后期，贪图享乐，不理政事，最终导致边将叛乱，唐朝从此日趋衰落。历史上把这一叛乱称为（ ）A大泽乡起义 B隋末农民大起义 C安史之乱 D唐末农民大起义2唐末农民起义在中国农民战争史上写下光辉的篇章。下列谁曾领导唐末农民起义（ ）A张角 B黄巢 C安禄山 D史思明3唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历二十一帝，享国二百八十九年，是公认的中国古代最强盛的时代之一。唐朝的建立者和灭亡唐朝的分别是（ ）A李渊、黄巢 B李世民、朱温 C李渊、朱温 D李世民、黄巢4“天下大势，分久必合、合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（ ）A春秋战国 B魏晋南北朝 C辽宋夏金 D五代十国五朱温夺权黄巢起义知识梳理（归纳小结）安史之乱唐朝灭亡五代十国由盛转衰致命打击五代十国统一是大势所趋！六学习后记（学生）教学反思（教师）你的收获你遇到的问题与不足你的