英语unit 5 《li ming goes to canada》教案（5）（冀教版七年级下）

Unit 5LiMing Comes to Canada! 一. 教学内容： Unit 5 LiMing Comes to Canada! Lesson 37 Lesson 40 1. 单词 和短语 deliciousvegetablebathtubcook couch dirty passpea shower toiletwash watch teach temperature circle degree insidelessonoutside shape triangle questionbikechartdry elselinetoothwear wet 2. 语法 一般现在时 形容词、副词 3. 语言目标 1）介绍 Im/My name is -This is -Nice to meet you ./Nice to meet you now. 2）意愿 -What would you like for breakfast/ lunch/ supper? -I would like 3）询问 健康状况及回答 -How are you? -Fine, thanks! How are you? 4）询问 年龄及回答 -How old areyou ? -Im thirteen. 5）询问 天气状况及温度 -Hows theweather? Its rainy and cool. -Whats thetemperature outside/ inside? -Its degrees. 二. 重点、难点分析 1.You speak good English ! Does everyone in your family speak English? 你英语讲 得很好! 你家里人都讲英语吗 ？ speak 动词 ，当表示说某种语言时，是及物动词 。如： I can speak Japanese.我会说日语。 Can you speak French? 你会说法语吗 ？ Theteacher asked us to speak English in class.老师让 我们在课堂上说英语。 speak 做不及物动词时 后常接介词 to 或 with sb. 表示与说话 ，接 about 或 of，表示谈 到，接 on sth.，表示谈某方面的问题 。Speak 也常作为打电话 用语。如： Thebaby cant speak. 这婴 儿不会说话 。 He is speaking at themeeting . 他正在会上发言。 Who is speaking? 哪位呀？ This is Bill speaking. 我是比尔。（打电话 用语） 2. How old are you, Li Ming? 你多大了，李明？ Im thirteen years old. 我十三岁了。 How old 是对年龄的提问，但在西方国家，年龄是个人隐私，一般不便于当面提问。如： How old are you, Mrs. Green? 你多大年龄了，格林夫人？ Its asecret. 这是个秘密。 How old is the baby? 这个婴儿多大了？ Its fivemonths old. 他有五个月大。 3. Whats for supper? 晚饭吃什么？ Im cooking meat and vegetables. 我正在做肉和炒菜。 for supper 对于晚饭来说。如： What would you like for supper ? 晚饭你想吃什么？ Id like somenoodles for lunch. 午饭我想吃面条。 cook 及物或不及物动词 ，意为烹调；烧；还可用作名词，意为厨师。 其现在分词为 cooking. 做饭，通常用词组 do somecooking. 如： Do you like cooking? 你喜欢做饭吗 ？ I cooked somepotatoes for him . 我给他煮了一些土豆。 常见错误 ：它是一位厨师。 误：He is acooker. 正：He is acook. 4. This is delicious, Mrs. Smith. 史密斯夫人，这饭 很好吃。 delicious 形容词，意为美味的，可口的，其比较级 ，最高级为 more delicious, most delicious. 如： Thosemooncakes look delicious. 那些月饼看起来很好吃。 How delicious they are! 多好吃啊！ 5. Please pass the peas! 请把豌豆递给 我！这是一个祈使句，表示请求的意思，祈使句的主语一般都是第二人称，但通 常省略主语，谓语动词总 是用动词 原形。祈使句的否定式用 Dont+动词 原形（不能用 Do not）,为 使句子语气客气，委婉，常常在句首或句末加 please，标点符号用句号或感叹号。如： Come in , please.请进 。 Sit down , please. 请坐。 Dont worry. 别担心。 pass 意为 把某物从 尤指用手直接传递 。 Pass 可用 pass +间接宾语 （表示物）这个句型，或 pass+物+to+人的句式。如： Pass methe salt , please. 请把盐给 我递过 来。 Please pass the book to me. 请把书给 我递过 来。 6.Are they playing loudly or quietly? 他们只在静静地打还是大声喧哗地打？ They are playing quietly. 他们在静静地打。 该句为选择 疑问句及其回答。选择 疑问句在结构上同一般疑问句相似，两部分由 or 连接起来， 前部分用升调读 ，后部分用降调读 ，其句子结构为：一般疑问句or+简略的一般疑问句？or 连接 的两个并列成分是一致的， or 之后的疑问句与之前的疑问句中重复的部分通常省略，因此是简略的 一般疑问句，回答可以选择 其中一个回答，也可比较灵活。如： Is James aboys name or a girls name? 詹姆斯是男孩的名字还是女孩的名字？ It s aboys name. 是男孩的名字。 Would you like somebread or rice? 你想要面包还是米饭？ Id like somerice. 我想要大米。 7. Lets get to work , class! 同学们，让我们开始上课。 class 在本句中译为 同学们，是集体名词。如： Good morning, class! 同学们，早上好！ class 还可以表示学校里的班级。如： How many classes arethere in your school? 你们学校有多少个班级？ Werein Class Three, Grade One.我们在一年级三班。 class 还可以表示课堂课堂教学活动。如： Its time for class.到了上课时间 了。 Dont talk in class. 不要在课堂上讲话 。 辨析：class, lesson lesson 与 class 在着重指教学的课时 时，可互换使用。如： We have five English classes(lessons) every week.我们每周有五节英语课 。但以下几种情况只能用 lesson,不能用 class. （1）表示（几）课第（几）课时。如： Lesson ne is very easy. 第一课很容易。 Thereare twenty-four lessons in Book One. 第一册有二十四课。 （2）表示功课作业时。如： I often do my lessons in theevening. 我经常晚上做作业。 （3）表示学科课目时。如： We study Chinese, maths, English and other lessons. 我们学习语 文、数学、英语和其它学科。 8. Hows the weather today, Steven? 今天天气怎么样，斯蒂文？ Its rainy and cool. 今天凉爽而多雨。 这是对天气状况的提问及其回答。问天气状况还可以用 Whats theweather like today? 回答用： Its sunny/windy/cloudy/rainy/snowy . Its cold/hot/wet/dry/cool/warm .如： Whats the weather like today? 今天天气怎么样？ Its sunny and hot.天气晴朗而炎热。 9. Whats the temperatureoutside/inside/now? 室外室内现在的温度是多少？ 都是副词，回答用 这是一个询问 温度的特殊疑问句，疑问词 用 what, outside ,inside, now itsdegrees. 如： Whats the temperaturein theroom?这个房间的温度是多少？ Its twenty-two degrees. 是二十二度。 10. Thesewords get bigger with an s at the end. 这些词在词尾加 s 后变大了。 （1）get 作变得讲，是系动词 ，后接形容词作表语，类似的动词 有：look 看起来；become 成为；turn 变得；smell 闻起来等等。如： Theday get longer and thenight get shorter. 白天变得越来越长，晚上变得越来越短。 Thewoman looks very young. 那个女人看上去很年轻。 He becamea doctor. 他成为一名医生。 Thetrees turn green. 树变绿 了。 Themeat smells delicious. 肉闻起来香极了。 （2）at theend (of) 在的尽头(末尾) 。如： Thereis a bus stop at the end of thestreet. 在街道的尽头有一个汽车站。 At theend of the film the girl met her parents. 在这部电影的结尾这个女孩见到了她父母。 11. Li Ming, do you always do your homework? 李明，你总是做你的家庭作业吗 ？ 这是一个一般现在时态 的句子，表示经常发生的动作或存在的状态，常与表示频度的时间 状语 连用。如 always, usually, sometimes, never 等。对频 度副词提问，疑问词 要用 how often, 频度副词 一般放在行为动词 之前，be 动词 、情态动词 、助动词 之后，有时也可用于句末或句首，用在句首 表示强调。如： He is always the first student to get to school. 他总是第一个到校的学生。 They usually have lunch at school. 他们通常在学校吃午饭。 I like watching TV, but sometimes I do somereading. 我喜欢看电视 ，但是有时我也阅读 。 She never does her homework too late. 她从不做作业做得太晚。 12. Lets put a triangle for always. 让我们划个三角代表总是。 putfor 意为代表。如： Lets put a circlefor usually. 让我们划个圈代表通常。 Lets put a squarefor sometimes. 让我们划个正方形代表有时。 Lets put a line for never. 让我们划条直线代表从不。 13. Danny, do you wear dresses? 丹尼，你穿裙子