七年级语文上学期1月月考试题（无答案）

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求徐州2015-2016学年度第一学期语文阶段检测1、 积累和运用（23分）1、下列加点词语注音有误的一项是（2分）（ ）A.模糊（ m ） 绽开（zhn ） 处境（ch ）忍俊不禁（jn ）B.停滞 （ zh ） 威慑（ sh ） 嘈杂（ co ）哄堂大笑（hng ）C.迸溅 （ bng ） 伫立（ zh ） 训诫（ ji ）随声附和（h ）D.收敛 （ lin ） 愕然（ ） 旷野（ gung ）恍然大悟（hung ）2、 下列词语书写全对的一项是（3分）（ ）A.小心翼翼 疲惫不堪 蛛丝马迹 独俱慧眼B.美不胜收 悔恨莫及 一字不露 鸦雀无声C.油然而生 洗耳恭听 盘虬卧龙 一丝不苟D.骇人听闻 不可救药 头晕目眩 恢心丧气3、 下列关于文学常识及名著的表述有误的一项是（3分）（ ）A.本学期我们学习了古今中外很多优秀的作品，如记录孔子及其弟子言行的论语，儒家经典礼记中的虽有嘉肴，美国作家海伦 凯勒写的再塑生命的人，以及丹麦作家安徒生写的皇帝的新装等。B.伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱,内容非常丰富，有不少是影射当时社会现实的，更多的是表现劳动人民生活经验和智慧的，还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。C.狼和小羊猫和鸡揭露当时统治者的残暴；乌龟和老鹰说明事物都有自己的规律性，不可违背规律；蚂蚁和蝉批评贪得无厌；骆驼和宙斯讽刺好逸恶劳。 D.伊索寓言大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，篇幅短小寓意深刻，特别是动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自习性，给人留下深刻印象。4、古诗文填空。（每空1分，共15分）1）学而时习之， 。（论语十二章）2）论语中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： , 。3） 孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是： , 。4） , 。 , 。 （泊秦淮杜牧）5）问渠那得清如许， 。 朱熹）6）浣溪沙中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句诗是： ， 。7）争渡，争渡， 。 （如梦令作者 ）二、古文练习（66分）5、解释下列加点词语。（每词1分，共36分）时习 愠 吾日 三省 信 三十而立 不惑 不逾 矩 堪其忧 乐之者 匹夫笃 仁 嘉肴 旨 至道 是故 困 自反 自强 兑 学学半 智天雨 墙坏 不筑 果大亡 人皆吊之 居数月 将胡骏马而归 家富良马 折其髀 丁壮 引弦 十九6、翻译下列句子。（每句3分，共15分）1）人不知而不愠，不亦君子乎？ 2）温故而知新，可以为师矣。 3） 逝者如斯夫，不舍昼夜。 4）此何遽不为福乎？ 5）此独以跛之故，父子相保。 阅读短文完成下列问题。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”。其此之谓乎？7、解释加点词（4分）虽： 食： 善： 长： 8、下列加点词的意思和用法相同的一项是（3分）（ ）A.不知其旨也 知之者不如好之者B.学然后知不足 公欣然曰C.大亡其财 无故而亡D.其此之谓乎 不知其二者多矣 9、翻译下列句子（每题3分，共6分）1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 10、 本文主要论述了什么道理？结合学习经验，谈谈你的看法。（2分） 3、 现代文阅读（11分） 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝瀑布节选11、“我”欣赏紫藤萝花前后，心情发生了怎样的变化？（2分）答： 12、课文为什么插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一事? （3分）答： 13、阅读选文，说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么？你又有怎样的感受和联想？（3分）答： 14、文章最后写“我不觉加快了脚步”有什么作用？（3分） 配合