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第一部分 教材梳理 第四章 物质的形态及其变化 第二课时 升华和凝华 水循环与水资源 知识网络 考点梳理 1. 升华: (1)定义:物质从_直接变成_的过程叫做 升华. (2)吸、放热情况:升华_热. (3)应用:在运输食品的时候,为了防止食品腐烂变 质,可利用干冰(固体二氧化碳)升华吸热来降低温 度. 考点1 升华和凝华 固态气态 吸 (4)举例:樟脑丸变小、结冰的衣服变干、用久的 灯丝变细等. 2. 凝华: (1)定义:物质从_直接变为_的过程叫 做凝华. (2)吸、放热情况:凝华_热. (3)举例:霜、冰花、雾凇等. 气态固态 放 1. 水循环: 考点2 水循环与水资源 雨 雪 冰雹 露 雾 霜 2. 保护水资源和节约用水: (1)水资源十分珍贵:地球上的水97.2%是海洋的咸水 ,淡水只有2.8%,人类可直接利用的只有0.03%. (2)导致严重水危机的主要原因:水资源受到污染; 人类过量使用水资源. (3)合理利用水资源:减少污染;提高水的使用效 率;节约用水. 考点精练 1. (2016河源)对下列现象的成因解释正确的是( ) A. 早春,河中的冰逐渐消融汽化 B. 盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化 C. 深秋,清晨的雾在太阳出来后散去液化 D. 严冬,堆起的雪人逐渐变小升华 考点1 升华和凝华 D 2. (2015揭阳)下列过程中,属于凝华的是( ) A. 初春,冰雪融化汇成溪流 B. 夏天,从冰箱里面拿出的饮料罐“出汗” C. 深秋,清晨草地上出现霜 D. 严冬,湖水结成冰 6. 下列物态变化的过程中,吸收热量的是( ) 春天,冰雪融化夏天,从冰箱里面拿出来的饮料 罐“出汗”秋天,清晨出现的雾冬天,早晨在太阳 照射下,草地上的霜消失 A. B. C. D. C B 1. 图1-4-19是大自然中水循环现象的示意图. 江、河 、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气, 当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度 降低_成小水滴或_成小冰晶,这就形成了云 ,在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大, 就会下落. 在下落过程中,小冰晶又_成小水滴, 与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨. 考点2 水循环与水资源 (1)请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称: _、_、_. (2)上面三种物态变化中属于吸热的是:_. (3)我国是一个缺水的国家,节约用水应从我做起,请 你写出日常生活中的两项节水措施. _. 液化凝华熔化 熔化 洗菜水用来浇花,随手关水龙头等 4. 图1-4-21是宿迁地区某天天气预报的信息图片,关于 图片中信息的解释正确的是( ) A. 预报的
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