中考英语专题复习一 名词（含三年命题规律总结精炼）

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求名词名词是我们在英语学习中最先接触到的一类词。任何一个题,一篇文章都离不开名词,在中考试题中直接考查名词书写的部分有很多:在听力部分要求写出月份、星期、地点、国家等名词的题占1分，在10分的完形填空题中考查意义相近的名词的辨析的占3分,阅读与表达部分涉及的名词占45分,写作部分更是考查考生对名词掌握的广度与深度。在北京市历届中考语法试题中直接考查名词的部分就占到11分之多，其次，对名词的准确掌握更是理解文章的关键。由此可见，名词的掌握有多么重要！2014年2016年北京市中考有关名词的测试考点分析：2014年2015年2016年17. table18. City19. Park20. bathroom 35. A. vegetableB. milkC. breadD. fish 42. A. loveB. success C. friendshipD. honor 45. A. cameraB. umbrella C. appleD. box16. Nick17. River 18. eggs 19. milk 31. A. baseballB. cards C. chessD. toys 36. A. attention B. message C. praise D. trust 39. A. choice B. homework C. speechD. decision 41. A. springB. summer C. autumn D. winter 42. A. The US.B. Canada.C. The UK. D. Germany. 16. Toby17. party 18. house 19. Friday 31. A. time B. money C. energyD. food 32. A. flowers B. sunglasses C. glovesD. chocolates 35. A. secretB. choice C. dreamD. task 44. A. a picnicB. a concert C. a football gameD. a flower show 48. A. success B. happiness C. luckD. pride名词是中考重要考点之一。根据对近几年中考试题的分析可知，今后几年名词的考查重点是:1. 熟练掌握可数名词复数形式的构成及用法。如：a bagten bags。2. 熟练掌握不可数名词及其量的表达方式。如：a cup of tea, two bottles of water。3. 熟练掌握名词所有格的用法。如：Lucys coat, Teachers Day, the name of the street等。4. 清楚近义名词的辨析、搭配和使用方法，在做完形填空题时能够辨别相近名词的意义，在写作时能够准确表达。1. 解题的第一步是通读题干，其中的名词对考生理解整句或整段文章很重要，所以要观察考题中名词的数与格，是可数名词还是不可数名词，是单数名词还是复数名词，它们所表达的含义是不同的，对句子和文章的理解直接影响到后面答题时的正误。因此，首先要确定名词的数与格。（1）注意可数名词的单数和复数形式，尤其是遇到单复数同形的名词时一定要通过上下文来判断该名词在此处是单数意义还是复数意义。（2）关注不可数名词的量的表达，可以用量词准确表达，也可以用a lot of,some,much等修饰。（3）特别关注意义相近的名词之间的不同， 在完形填空中准确选择。2. 关注试题所给语境，才能准确理解名词中一词多义的情况，从而准确理解文章的含义。3. 在拼写过程中要一丝不苟，任何一个字母都要规范书写，在听力、阅读与表达、写作部分要格外注意名词的复数变化。为了更好地理解名词，现将名词的知识点归纳如下：一、名词的数名词分为可数名词（有单数和复数两种形式）和不可数名词（只有单数形式）。（一）可数名词：单数和复数1. 可数名词有单数和复数两种形式。名词复数形式的构成如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：bookbooks，boyboys。（2）以s, x, ch, sh结尾的词加-es，例如：busbuses，boxboxes。（3）以辅音字母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es，例如：citycities, countrycountries。（4）以o结尾加 -es的词有一个口诀：黑人英雄爱吃土豆和西红柿。即在Negro, hero, potato, tomato 几个词后面加 -es变复数，也可以这样记：在两菜两人一火山词后加-es。两菜指的是potatopotatoes, tomatotomatoes;两人指的是heroheroes, NegroNegroes（意思是“黑人”， 为禁忌语）；一火山指的是volcanovolcanoes。（5）以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v再加-es，例如：knifeknives, leafleaves。（6）不规则变化，例如：manmen, womanwomen, toothteeth, footfeet, childchildren, mousemice。注意：a. 由-man和-woman构成的合成词，其复数形式为-men和-women。例如：an Englishman, two Englishmenb. 但German不是合成词，故复数形式为 Germans。c. man, woman作定语修饰名词时, man和woman的单复数由其所修饰的名词的单复数而定。例如：men workers， women teachers（7）单复数同形，例如：Chinese, Japanese, sheep, deer, fish等。当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾-es。（8）常以复数形式出现的名词，如trousers, clothes, chopsticks, glasses（眼镜）, gloves, scissors, compasses。（9）“数词-名词（-形容词）”作定语时，其中的名词一般用单数形式。例如：a ten-minute break, an 8-year-old girl, a ten-mile walk。（10）单数形式而复数意义的名词有：people, police等。（11）复数形式而单数意义的名词有：学科名词：physics, mathematics/maths, politics专有名词：the United States, Niagara Falls其他名词：news 2. 使用可数名词单、复数应注意的问题（1）有些名词通常只有复数形式。如clothes衣服, trousers裤子, thanks谢谢, glasses眼镜。这些词作主语时，其谓语要用复数。（2）有些学科名词虽以-s结尾，但通常被视为单数名词。如physics物理学, maths数学, politics政治学等。（3）people意为“人民，人们”，是单数形式复数意义的名词。当“人们”讲时，前面一般不加冠词，谓语用复数形式。当“民族”讲时，是普通的可数名词。（二）不可数名词：“量”的表示方法1. 不可数名词指所表示的事物不能用数来计算，不可数名词通常是抽象名词和物质名词。同学们要掌握以下常用的不可数名词。water水, tea茶, milk牛奶, coffee咖啡, bread面包, rice大米, meat肉, beef牛肉, sugar糖， money钱, work工作, homework作业, housework家务劳动, news新闻, fun好玩的事, weather天气, advice建议, progress进步, information信息, knowledge知识, furniture家具等等。2. 不可数名词应注意的几个问题：（1）不可数名词没有词形变化，前面也不用冠词a, an修饰限定。（2）不可数名词后面不能加-s构成复数形式。（3）不可数名词后面的谓语用单数。（4）需要计量时，要用量词，变复数时，通常把量词变为复数，后面的不可数名词用原形。如用a piece（bottle, cup, glass, bag, pair, box）of 这类定语。例如：a piece of paper， a piece of wood， a piece of bread,a bottle of orange juice， a glass of water， a cup of tea, a bag of rice如果要表示“两杯茶”“四张纸”这种复数概念，把容器名词变复数。例如：two cups of tea, four pieces of paper, three glasses of water（5）不可数名词还可以用some, any, much，（a） little, a bit of, a lot of/lots of, plenty of等修饰表示笼统数量。如：some milk, a lot of rice。例如：I dont like winter because theres too much snow and ice. 我不喜欢冬天，因为有太多雪和冰。How much sugar do you need?你需要多少糖？二、名词的所有格名词的所有格用来表示人或物的所有或所属关系，它是名词的一种形式，通过词尾的变化来表示所有关系。1. 表示有生命的名词的所有格，其单数形式通常加 s，其复数形式通常加。例如：a students room, students rooms, my fathers shoes, Teachers Day表示有生命的名词有时也可用of短语来表示所有关系，尤其是该名词带有较长的定语时。如：the teachers of the No. 1 Middle School。2. 表示无生命名词的所有格则通常用“of+名词”结构。例如：a map of China, the end of this term, the capital of our country 特殊情况：有少数名词（如answer, key, ticket）后常接“to”构成所有格。例如：No one knows where the key to the room is. 没有一个人知道房间的钥匙在哪里。3. 如果几人共有一个事物，在最后一个名词词尾加s。例如：John and Marys room（约翰和玛丽共有的房间一个房间）如果几人各自拥有各自的事物，则分别在每个名词词尾加s。例如：Toms and Mikes rooms（汤姆和迈克各自的房间两个房间）4. 表示时间、距离、长度、重量、价格、国家等的名词的所有格要用 s形式。例如：twenty minutes walk, ten miles journey, two pounds weight5. 词尾不是s的复数名词仍加 s。例如：Childrens Day, Womens Day6. 表示店铺或某人的家及公共建筑物等生活、工作场所时，常在名词所有格之后省去shop, house, home等表示地点的名词。例如：at the tailors 在裁缝铺7. 双重所有格：“of+名词s”或 “of+名词性物主代词”表示“其中之一”或“其中一部分”。例如：a picture of my mothers我妈妈的一张照片a friend of mine我的一个朋友1. （2016黄冈）Could you take out the rubbish and do the dishes, Tony？Sure. Mom will be mad if she sees this , I think. A. matterB. messC. troubleD. difficultyB2. （2016厦门）The milk shake tastes good. How do you make it?Its easy, just follow the . A. discussionsB. instructions C. resolutionsB3. （2016山西）During the next few days, I decide to have a good by taking a walk or seeing a movie. I really need to relax. A. mealB. sleep C. restC4. （2016深圳）Mr. White, could you give me some ？I have trouble in learning English. Sure. First, you should be confident and never give up. Second，. A. introductions B. suggestionsC. instructionsB5. （2016深圳）A is a person who is in someones home by invitation, for a short time, as for a meal, or to stay one or more nights. A. bossB. customerC. guestC6. （2016达州）Why did Lucy look unhappy？Because she was so careless that she made many spelling in her homework. A. friendsB. plansC. decisionsD. mistakesD7. （2016绵阳）He was born in Germany, but he has made China his . A. familyB. addressC. houseD. homeD8. （2016苏州）In China, the number of in primary schools is bigger than that of senior high schools. A. women teachersB. woman teachersC. womans teachersD. woman teacherA9. （2016武汉）Look, the boss is angry with Alex. Well, he came late again. But thats no to shout at him. A. problem B. lessonC. excuse D. reasonD10. （2016重庆）Its hot today. Have some , please. No, thanks. Im not thirsty at all. A. waterB. potatoesC. bread D. cakesA1. （2016连云港）Where have you been, Tim?Ive been to . A. the Henry B. the Henry family C. the Henrys homeD. HenrysD2. （2016淮安）You looked for it twice, but you havent found it. Why not try ?A. three timesB. a third timeC. the third timeD. onceB3. （2016苏州）They are thirsty. Will you please give them ?Certainly. A. some bottles of watersB. some bottles of waterC. some bottle of waterD. some bottle of watersB4. （2016无锡）Mike hurt one of his in the accident yesterday. A. toothB. feetC. handD. earB5. （2016海南）Theres little left at home. Go and buy some, dear. A. carrotsB. potatoesC. riceD. eggsC6. （2016东营）Its dangerous here. Wed better go out quickly. But I think we should let go out first. A. woman and childrenB. women and child C. woman and childD. women and childrenD7. （2016东营）Are they going to have a picnic on ?A. Childrens DayB. Childrenss DayC. Childrens DayD. Children DayA8. （2016广东）The has two . A. boys;watchesB. boy;watchC. boy;watchesD. boys;watchC9. （2016宜昌）Whats your for being late again?A. ideaB. keyC. excuseD. newsC1. These have saved many childrens lives. A. woman doctorsB. women doctorC. women doctorsD. woman doctorC2. This is bedroom. The twin sisters like it very much. A. Anne and Jane B. Annes and Janes C. Annes and JaneD. Anne and JanesD3. Are there any on the farm?Yes, there are some. A. horseB. duckC. chickenD. sheepD4. What would you like to drink， or orange juice?Orange juice, please. A. hamburgerB. chip C. tea D. fishC5. Where a