八年级生物下册 第七单元 第一章 第二节《生物对环境的适应和影响》同步练习 （新版）冀教版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。生物对环境的适应和影响练习一、选择题1.下列关于生物能适应环境实例，正确的是()A. 在荒漠中，有一种植物骆驼刺，根系非常发达B. 沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲C. 古代诗描述草盛豆苗稀现象D. 海洋中不同颜色的藻类植物出现了明显的分层现象2. 下列现象不是生物适应环境的是()A. 仙人掌的叶变成刺B. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色C. 秋天大雁从北方飞往南方D. 葱的地上部分呈绿色，地下部分呈白色3. 生物体的形态结构都是与其功能和生存环境相适应的下列叙述不能说明这一生物学观点的是()A. 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚B. 瓣膜的存在保证血液按一定方向流动，不会倒流C. 肺泡壁由一层细胞构成，有利于肺与外界气体的交换D. 生活在荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多4. 在寒冷的冬季，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然葱茏是因为()A. 法国梧桐不适应寒冷的环境B. 松树比法国梧桐更适合寒冷的环境C. 它们都适应寒冷的环境D. 松树与法国梧桐存在竞争5. 生物体的结构总是与其生活环境相适应的，下列不符合这项特征的是()A. 鱼有鳍适应水中生活B. 家鸽发达的胸肌适于飞行C. 蝌蚪有鳃适应水中生活D. 苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活6. 俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了()A. 生物能影响环境B. 生物能适应一定的环境C. 环境能影响生物的生存D. 生物与环境可以相互影响7. 我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明()A. 生物能够影响环境B. 生物能适应环境C. 生物生存依赖环境D. 环境影响生物生存8. 下列实例中不能反映生物影响环境的是()A. 森林净化空气B. 蚯蚓增加土壤肥力C. 蘑菇在雨后生长快D. 浮游生物大量繁殖，导致水质恶化9. 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B. 生物因素指不同种生物之间的相互作用 C. 生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境 D. 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果10. 在探究“植物对空气湿度的影响”实验中，下面做法或结论错误的是()A. 要在同一时间测量裸地、草地和灌丛中的湿度B. 草地上有小水洼，可以将干湿计放在水洼边测量C. 每个地方分三处测量湿度，取其平均值作为测量结果D. 经过测量，灌丛的湿度最大，裸地的湿度最小11. 某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是()A. 植物对水分的需求量B. 植物对空气湿度的影响C. 空气湿度对植物分布的影响D. 水分对植物种类的影响二、连线题A.雷鸟的羽毛冬天是白色的，在夏天是黑棕色的B.过度放牧导致草原荒漠化，甚至于沙化C.人在树下行走比在烈日下行走凉爽D.有蚯蚓的地方土质疏松E.鸟的身体呈流线型，飞翔时可以减小阻力F.热带森林中的猿类上肢长且粗将下列生物与环境的关系用直线连起来。 （1）生物适应环境（2）生物影响环境三、实验探究题某同学想探究“植物对空气湿度的影响”，他在一天之内，分早、中、晚三次，用干湿计分别测量祼地、草地和茂密的灌丛的空气湿度。请回答：(1)裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成_。三处环境间只能存在_个变量，是_。(2)该同学在记录数据时，每次都多记录几组数据，如早晨在祼地分3处测湿度并记录下来，算出平均值，并作为这次测量的数值这是为了_。(3)请预测实验结果：_。(4)如果结果如你所说，则该实验结论是_。生物对环境的适应和影响练习答案一、选择题1.A【解析】骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境。2.D3.B【解析】瓣膜的存在保证血液按一定方向流动，不会倒流，而心脏的功能是血液循环的动力器官，因此不能体现了心脏的结构与功能相适应。4.C5.D【解析】苔藓植物具有假根、茎、叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，适应阴暗潮湿的环境。6.A7.A8.C【解析】蘑菇靠孢子来繁殖新个体，蘑菇的受精离不开水，适于生活在阴湿处，因此在雨后蘑菇长得比较快，是环境对生物的影响。9.C10.B【解析】把干湿计放在小水洼边测量空气湿度，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体错误