七年级生物下册 第4单元 第12章《人体生命活动的调节》同步检测（含解析） 苏教版

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第12章人体生命活动的调节一选择题（共25小题）1下列有关激素的叙述，正确的是（）A人体内的腺体都能分泌激素B人体内的激素含量少、作用大C激素只能通过导管进入血液D胰岛素分泌不足会患呆小症2下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（）A唾液腺、肠腺、垂体B皮脂腺、甲状腺、肾上腺C甲状腺、胰岛、卵巢D唾液腺、皮脂腺、垂体3下列物质与其缺乏时表现出的症状不相匹配的是（）A钙佝偻病B甲状腺激素甲亢C生长激素侏儒症D糖尿病胰岛素分泌不足4如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面下列哪项是婚检医生的介绍？（）A他俩智力发育正常，有生殖能力B他俩智力有缺陷，无正常生殖能力C他俩现在可以用注射生长激素治疗D他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的5利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见表：组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育依据实验判断，正确的是（）A甲状腺能分泌甲状腺激素B甲状腺激素能促进新陈代谢C甲状腺是内分泌腺D甲与乙、乙与丙形成对照6在我国的一些山区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人，下列对该病因的叙述正确的是（）A缺碘 生长素分泌不足B缺碘 甲状腺激素分泌不足C缺铁 红细胞数量较少D缺少维生素B2 肾上腺激素分泌不足7当突然遇到危机情况时，心脏会怦怦乱跳，是因为（）A大脑皮层被抑制B肾上腺素增加C血压突降D肾上腺素减少8糖尿病是一种激素分泌异常造成的非传染性疾病，我国患糖尿病的人数居世界首位糖尿病发病的主要原因是（）A生长激素分泌不足B胰岛素分泌不足C生长激素分泌过多D胰岛素分泌过多9饭后一段时间，血糖浓度会降回正常水平，此过程中起作用的主要是（）A胰岛分泌的胰岛素B垂体分泌的生长激素C甲状腺分泌的甲状腺激素D性腺分泌的性激素102010年8月，圣元奶粉因含有性激素造成儿童性早熟而遭到卫生部审查下列有关性激素的说法，你认为错误的是（）A性腺分泌性激素对人体调节属于神经调节B性激素可以直接进入血液循环C中学生进入青春期性激素分泌增多D分泌雄性激素的器官是睾丸11调节人体生理活动的最高级中枢是（）A脊髓B脑干C小脑D大脑皮层12人体神经系统的组成包括（）A小脑、大脑、脑干、脊髓B中枢神经系统和周围神经系统C脑和脊髓D大脑、小脑、脑干13如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是（）A神经元就是神经细胞B神经元包括突起和胞体两部分C神经元受到刺激后能产生和传导冲动D神经元是神经系统功能的基本单位14下列有关中枢神经系统的叙述，错误的是（）A大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢B小脑能够协调运动和维持躯体平衡C脑干不属于脑的组成部分D脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路15有些人因为车祸，成了植物人，没有任何的感觉，也不能醒来，依靠点滴注射葡萄糖，但是呼吸正常，血压平稳，由此可知，该病人的（）结构并未受到损伤A大脑B小脑C脑干D脊髓16下列有关反射的叙述不正确的是（）A反射必须要受到大脑的控制B反射的结构基础是反射弧C反射弧必须保证完整性才能产生反射D膝跳反射和排尿反射都是简单的反射17如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是（）A该反射的结构基础是反射弧B该反射的神经中枢在大脑皮层C该反射的神经冲动传导途径是：edabcD若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行18下列反射活动需要大脑控制的是（）A膝跳反射B抓起烫手物体产生的缩手反射C婴儿的排尿反射D行人听到身后汽车声产生的躲避反射19小狗建立的“铃声唾液分泌”反射的类型和完成该反射的神经结构分别是（）A条件反射，反射弧B条件反射，脊髓C非条件反射，反射弧D非条件反射，脊髓20下列反射中，与膝跳反射属于同一类型的是（）A聋哑人用“手语”交流B眼前出现强光马上闭眼C听到感人故事潸然泪下D看到红灯立即停车等候21图是人眼球结构示意图，视觉感受器位于图中的（）ABCD22我国青少年儿童近视率呈上升趋势，“关爱眼睛，远离近视”下面的有关说法，正确的是（）A角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路B人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C为了节约时间，可以边走路边看书D长时间看书、玩电脑和手机不会导致近视眼23每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是（）A1听小骨B2半规管C3耳蜗D4鼓膜24声波形成到听觉形成需经过（）听小骨 鼓膜 耳蜗内的听觉感受器 外耳道 大脑皮层的听觉中枢A声波B声波C声波D声波25皮肤是人体最大的器官，形成和排出汗液的结构是（）ABCD二解答题（共5小题）26生长激素能促进生长发育生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究如表是他们的实验过程，请分析回答：组别实验对象实 验 方 法测量并记录115只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组饲喂普通食物小白鼠的体长和体重2饲喂等量添加了生长激素的普通食物3饲喂等量普通食物并注射生长激素（1）人体的生长激素是由（甲状腺、垂体）分泌的（2）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是（3）生长激素是一种蛋白质如果口服，会被消化分解成而失效（4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？27为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响，某生物兴趣活动小组进行了如下实验第1步：将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪，平均分为A、B两组第2步：A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料，B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料，置于相同且适宜的环境中培育一段时间，第3步：观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况，A组蝌蚪个体生长发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段，只是个体长大了一些请分析回答以下问题：（1）本实验的目的是（2）设置B组实验起到了很好的作用，增加了实验的说服力（3）据此实验现象，得到的实验结论是（4）后来，同学们在一次课外活动中，发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪，当周围却很少看见青蛙，同时调查当地乡村，发现村民中大脖子病的发病率较高，据此，同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质是28我国交通部门近几年不断加大对酒后驾驶的处罚力度，但有些人仍置若罔闻，抱着侥幸心理酒后驾车上路，请结合如图回答下列问题（1）“醉酒”者常常表示出神志不清，走路不稳等现象，这是由于酒精依次麻痹了图中的（填番号）造成的（2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜“闯红灯”属于反射（3）某人在某次事故中受伤，医生用针刺激其指尖，此人表现为有感觉但不能缩手，受伤部位可能是图中（4）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受的影响29如图1表示科学家为研究脑的功能用三只狗所做实验图2为神经调节模式图，请据图回答下列问题：（1）歌手张雨因车祸变成了“植物人”，没有意识和感觉，更不能运动由此可判定其脑结构中的部分受到了严重损伤（2）从图1情景2中可以看出，脑干中具有调节人的中枢（3）我国法律已禁止“酒驾”，是因为人在醉酒以后不但反应速度减慢，而且酒精会麻醉人的导致驾驶动作不协调，极易引发交通事故（4）图2中结构内含有丰富的感觉神经末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快缩了回来，请写出缩手反射的反射弧（用图中代号及箭头表示）：（5）此人手缩回来的动作，需要骨、和肌肉组成的运动系统的配合，其中肱二头肌处于状态30“守道路畅通，保一方平安”是东营“最美警察”李英江的不懈追求下面是他工作中的寻常一幕（1）李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图1中的曲度可以调节，在上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于反射（3）“请你出示你的驾照”，随着李警官声音的响起，司机图2中产生神经冲动，沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉（4）李警官要求司机对着酒精测试仪吹气，此时司机的膈肌处于状态（5）李警官怀疑司机是酒后驾驶，要求司机作进一步的抽血检验酒精主要在消化道最膨大的中吸收进入血液，随后进入人体内最大的消化腺中分解，若过量饮酒，对该器官伤害极大（6）酒精首次进入司机心脏四腔左心房，左心室，右心房，右心室的先后顺序是（7）检查车辆时，李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径20162017学年苏教版七年级生物下册第4单元第12章人体生命活动的调节同步检测解析一选择题（共25小题）1（2016云南）下列有关激素的叙述，正确的是（）A人体内的腺体都能分泌激素B人体内的激素含量少、作用大C激素只能通过导管进入血液D胰岛素分泌不足会患呆小症【考点】人体的主要内分泌腺【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症据此解答【解答】解：A、能分泌激素是内分泌腺，外分泌腺不能分泌激，A错误；B、激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症B正确；C、激素直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，C错误；D、胰岛素分泌不足会患糖尿病，D错误故选：B【点评】掌握内、外分泌腺的区别是关键2下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（）A唾液腺、肠腺、垂体B皮脂腺、甲状腺、肾上腺C甲状腺、胰岛、卵巢D唾液腺、皮脂腺、垂体【考点】人体的主要内分泌腺【分析】本题考查的是人体内的主要内分泌腺人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺分析解答【解答】解：人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺可见C符合题意故选：C【点评】关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的内分泌腺和外分泌腺3下列物质与其缺乏时表现出的症状不相匹配的是（）A钙佝偻病B甲状腺激素甲亢C生长激素侏儒症D糖尿病胰岛素分泌不足【考点】人体的主要内分泌腺【分析】（1）维生素和无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会引起相应的疾病（2）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌过多或过少都会使人患病【解答】解：A、钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病；A正确；B、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性成年时期甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高B错误；C、生长激素有促进生长发育的作用幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常；C正确；D、胰岛素分泌不足会患糖尿病D正确故选：B【点评】各种维生素和无机盐的缺乏症容易混淆，注意比较记忆4（2016东营）如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面下列哪项是婚检医生的介绍？（）A他俩智力发育正常，有生殖能力B他俩智力有缺陷，无正常生殖能力C他俩现在可以用注射生长激素治疗D他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：激素症状生长激素幼年时分泌过少侏儒症幼年时分泌过多巨人症成年后分泌过多肢端肥大症甲状腺激素幼年时分泌过少呆小症成年后分泌过多甲亢成年后身体内碘合成不足大脖子病胰岛素分泌较少时胰岛素【解答】解：据分析可见：身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”都是侏儒症患者，由于幼年时生长激素分泌过少造成的，患者身体矮小，智力正常，生殖器官发育完全故选：A【点评】各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎，要认真比较记忆5（2016广东）利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见表：组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育依据实验判断，正确的是（）A甲状腺能分泌甲状腺激素B甲状腺激素能促进新陈代谢C甲状腺是内分泌腺D甲与乙、乙与丙形成对照【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验【解答】解：A、甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，A正确；B、甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育B错误；C、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统该实验无法证明甲状腺是内分泌腺C错误；D、甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D错误故选：A【点评】解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验6（2016赤峰）在我国的一些山区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人，下列对该病因的叙述正确的是（）A缺碘 生长素分泌不足B缺碘 甲状腺激素分泌不足C缺铁 红细胞数量较少D缺少维生素B2 肾上腺激素分泌不足【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性碘是合成甲状腺激素的主要原料【解答】解：饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病故选：B【点评】对于甲状腺激素分泌异常时的症状，可结合着甲状腺激素的作用来掌握7当突然遇到危机情况时，心脏会怦怦乱跳，是因为（）A大脑皮层被抑制B肾上腺素增加C血压突降D肾上腺素减少【考点】肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】人体生命活动是受神经系统和内分泌系统分泌的激素调节完成的【解答】解：当突然遇到危机情况时，感到心脏怦怦乱跳，是在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，血压升高，呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大故选B【点评】解答此类题目的关键是知道肾上腺素的作用，肾上腺素能使心肌收缩力量加强、心跳加快，兴奋性增高，传导加速8（2016丽水）糖尿病是一种激素分泌异常造成的非传染性疾病，我国患糖尿病的人数居世界首位糖尿病发病的主要原因是（）A生长激素分泌不足B胰岛素分泌不足C生长激素分泌过多D胰岛素分泌过多【考点】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外形成糖尿病【解答】解：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外形成糖尿病故选：B【点评】激素分泌异常时人会患相应的疾病，但激素分泌过多和分泌不足会使人体患不同的疾病，要注意识别9饭后一段时间，血糖浓度会降回正常水平，此过程中起作用的主要是（）A胰岛分泌的胰岛素B垂体分泌的生长激素C甲状腺分泌的甲状腺激素D性腺分泌的性激素【考点】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】胰岛素是由胰岛分泌的它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病【解答】解：生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用；肾上腺激素是由肾上腺分泌的，是一种应急激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；正常人在饮食以后，随着血糖升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围故选：A【点评】此题考查了胰岛素的作用10 2010年8月，圣元奶粉因含有性激素造成儿童性早熟而遭到卫生部审查下列有关性激素的说法，你认为错误的是（）A性腺分泌性激素对人体调节属于神经调节B性激素可以直接进入血液循环C中学生进入青春期性激素分泌增多D分泌雄性激素的器官是睾丸【考点】性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】性激素是由性腺（睾丸、卵巢）分泌的，其作用是促进生殖细胞的生成和性器官的发育，激发并维持人体的第二性征【解答】解：A、在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，性腺分泌性激素对人体的调节属于激素调节，A说法错误；B、性激素是由性腺分泌的，性腺是内分泌腺，内分泌腺的分泌物能够直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环运输到身体各处，B说法正确；C、性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，而性发育和性成熟需要性激素的激发和维持，因此中学生进入青春期性激素分泌增多，C说法正确；D、睾丸分泌雄性激素，雄性激素的作用是促进精子的生成和男性生殖器官的发育，激发并维持男性的第二性征；D说法正确故选：A【点评】此题考查了性激素的分泌及其作用：促进生殖细胞的生成和性器官的发育，激发并维持人体的第二性征11（2016昆明）调节人体生理活动的最高级中枢是（）A脊髓B脑干C小脑D大脑皮层【考点】人体神经系统的组成和功能【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元【解答】解：大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，即大脑皮层，约23毫米厚，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑皮层的表面积大脑皮层上的神经中枢是调节人体生命活动的最高级中枢可见D符合题意故选：D【点评】掌握神经系统结构和功能是解题的关键12人体神经系统的组成包括（）A小脑、大脑、脑干、脊髓B中枢神经系统和周围神经系统C脑和脊髓D大脑、小脑、脑干【考点】人体神经系统的组成和功能【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成据此回答【解答】解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统神经系统的组成如图：故选：B【点评】解题的关键是知道神经系统的组成13如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是（）A神经元就是神经细胞B神经元包括突起和胞体两部分C神经元受到刺激后能产生和传导冲动D神经元是神经系统功能的基本单位【考点】神经元的结构和功能【分析】此题考查了神经元的结构就功能，包括细胞体和突起两部分据此解答【解答】解：此图是神经细胞的结构图，也叫神经元，是神经系统功能的基本单位神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分图示中：是树突，是轴突神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，每个神经元可能有很多树突，但是只有一个轴突，树突将神经冲动传向细胞体，轴突则将冲动从细胞体传出可见B符合题意故选：B【点评】神经元的结构及功能是中考的热点，注意掌握，可结合神经元的结构图来理解和记忆14（2016威海）下列有关中枢神经系统的叙述，错误的是（）A大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢B小脑能够协调运动和维持躯体平衡C脑干不属于脑的组成部分D脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路【考点】脊髓和脑的结构及其功能【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统【解答】解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等；A正确；B、小脑使运动协调、准确并维持身体平衡；B正确；C、脑包括大脑、小脑、脑干C错误；D、脊髓在椎管里面，上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢、体壁和内脏；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道；D正确故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握神经系统的组成和功能15有些人因为车祸，成了植物人，没有任何的感觉，也不能醒来，依靠点滴注射葡萄糖，但是呼吸正常，血压平稳，由此可知，该病人的（）结构并未受到损伤A大脑B小脑C脑干D脊髓【考点】脊髓和脑的结构及其功能【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元【解答】解：大脑由左右两个半球组成，大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢等，脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等，小脑位于脑干背侧，大脑的后方，小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡，植物人，没有任何的感觉，也不能醒来，依靠点滴注射葡萄糖，但是呼吸正常，血压平稳，由此可知，该病人没有损伤的部位最可能是脑干故选：C【点评】明确大脑、小脑及脑干的结构及功能即能正确答题16下列有关反射的叙述不正确的是（）A反射必须要受到大脑的控制B反射的结构基础是反射弧C反射弧必须保证完整性才能产生反射D膝跳反射和排尿反射都是简单的反射【考点】人体神经调节的基本方式反射【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成（2）简单反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成 （3）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式【解答】解：A、简单反射不受大脑的控制如膝跳反射，复杂反射必须要受到大脑的控制，而不是“反射必须要受到大脑的控制”；B、反射的结构基础是反射弧；C、反射弧必须保证完整性才能产生反射；D、膝跳反射和排尿反射都是简单的反射所以，有关反射的叙述不正确的是“反射必须要受到大脑的控制”故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌反射弧的概念以及简单反射和复杂反射的特点17（2016宿迁）如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是（）A该反射的结构基础是反射弧B该反射的神经中枢在大脑皮层C该反射的神经冲动传导途径是：edabcD若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行【考点】反射弧的结构和功能【分析】反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括e感受器、d传入神经、a神经中枢、b传出神经、c效应器【解答】解：A、反射活动是由反射弧完成的，A正确；B、完成缩手反射的神经中枢在脊髓B错误；C、反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器图中反射传导的顺序e感受器d传入神经a神经中枢b传出神经c效应器C正确；D、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，一个人b传出神经受损，其他环节正常即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉D正确故选：B【点评】反射弧的结构和功能是考查的重点，多以识图题或是选择题的形式出现，难度一般18（2016德阳）下列反射活动需要大脑控制的是（）A膝跳反射B抓起烫手物体产生的缩手反射C婴儿的排尿反射D行人听到身后汽车声产生的躲避反射【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射【分析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式【解答】解：D、听到身后汽车声产生的躲避反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的条件反射，D正确；ABC、膝跳反射、婴儿的排尿反射，是生来就有，由大脑皮层以下的神经中枢脊髓参与即可完成的非条件反射，不属于大脑控制的活动，ABC不正确故选：D【点评】关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点19（2016孝感）小狗建立的“铃声唾液分泌”反射的类型和完成该反射的神经结构分别是（）A条件反射，反射弧B条件反射，脊髓C非条件反射，反射弧D非条件反射，脊髓【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成 （2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式（3）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成【解答】解：小狗建立的“铃声唾液分泌”，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的条件反射；反射活动的结构基础称为反射弧，因此，完成该反射的神经结构是反射弧、故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射、非条件反射的概念以及反射弧的概念20（2016柳州）下列反射中，与膝跳反射属于同一类型的是（）A聋哑人用“手语”交流B眼前出现强光马上闭眼C听到感人故事潸然泪下D看到红灯立即停车等候【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射【分析】（1）反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射反射包括条件反射和非条件反射（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成【解答】解：ACD、“聋哑人用手语交流”、“听到感人故事潸然泪下”、“看到红灯立即停车等候”，都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射；B、“眼前出现强光马上闭眼”是生来就有的非条件反射膝跳反射是非条件反射，因此与膝跳反射属于同一类型的是“眼前出现强光马上闭眼”故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别21（2016泉州）图是人眼球结构示意图，视觉感受器位于图中的（）ABCD【考点】眼球的结构和视觉的形成【分析】眼球分为眼球壁和内容物眼球壁分为外膜、中膜和内膜外膜包括角膜和巩膜，中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，内膜即视网膜图中视网膜，晶状体，角膜，玻璃体【解答】解：外膜包括角膜和巩膜，角膜无色透明，便于光线通过，巩膜是白色坚韧，具有保护内部结构的作用；中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜内有色素，中央的小孔叫做瞳孔，睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体；内膜即视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器故选：A【点评】解答此题的关键是要明确视网膜的组成和功能22（2016阜阳）我国青少年儿童近视率呈上升趋势，“关爱眼睛，远离近视”下面的有关说法，正确的是（）A角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路B人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C为了节约时间，可以边走路边看书D长时间看书、玩电脑和手机不会导致近视眼【考点】近视、远视形成的原因及矫正方法【分析】（1）视觉的形成过程：光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经视觉中枢视觉（2）预防近视要做到：三要、四不看、三个一，有效地预防近视眼的发生 一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟三要：要定期检查视力，认真做眼保健操一不看：不在直射的强光下看书二不看：不在光线暗的地方看书三不看：不躺卧看书四不看：不走路看书 三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离总之，预防近视要养成良好的用眼习惯【解答】解：A、角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路，正确；B、人能看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节，而不是瞳孔的大小可以调节，错误；C、边走路边看书既不安全也容易形成近视眼，因此不能为了节约时间，边走路边看书，错误；D、长时间看书、玩电脑和手机会导致近视眼，而不是不会导致近视眼，错误故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握视觉的形成以及近视眼的预防23（2016烟台）每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是（）A1听小骨B2半规管C3耳蜗D4鼓膜【考点】耳的基本结构和功能【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉图示1为听小骨，2为半规管，3为耳蜗，4为鼓膜，据此解答【解答】解：A、1表示听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；B、2半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，而没有听觉感受器；C、耳蜗中有听觉感受器，接受振动的刺激后产生神经冲动；D、鼓膜接受声波的刺激，产生振动故选：C【点评】熟知耳各部分的功能不同，要明确感受器主要在内耳中，听觉感受器在内耳的耳蜗内24声波形成到听觉形成需经过（）听小骨 鼓膜 耳蜗内的听觉感受器 外耳道 大脑皮层的听觉中枢A声波B声波C声波D声波【考点】听觉的形成过程【分析】回答此题要明确听觉的形成过程【解答】解：耳的结构图如下：观察示意图，听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉故选：B【点评】听觉的形成结合示意图记忆效果好25（2016烟台）皮肤是人体最大的器官，形成和排出汗液的结构是（）ABCD【考点】人体皮肤的结构和主要功能【分析】皮肤由表皮和真皮构成，表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，没有血管真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮含有大量弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢如图所示：皮脂腺毛发，血管，汗腺【解答】解：排泄是组织细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径图中汗腺能分泌汗液，具有排泄功能故选：D【点评】熟悉皮肤的结构以及各部分的功能特点是解答本题的关键二解答题（共5小题）26（2016湘潭）生长激素能促进生长发育生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究如表是他们的实验过程，请分析回答：组别实验对象实 验 方 法测量并记录115只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组饲喂普通食物小白鼠的体长和体重2饲喂等量添加了生长激素的普通食物3饲喂等量普通食物并注射生长激素（1）人体的生长激素是由垂体（甲状腺、垂体）分泌的（2）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是注射有效如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是注射和口服都有效（3）生长激素是一种蛋白质如果口服，会被消化分解成氨基酸而失效（4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？不能【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】1、生长激素是由垂体分泌的，能促进生长发育；2、生长激素是一种蛋白质，只能注射，不能口服【解答】解：（1）人体的生长激素是由垂体分泌；甲状腺分泌甲状腺激素（2）第3组和第1、2组形成对照，实验变量是注射生长激素，第3组的数值最大，则该实验的结论生长激素注射有效第1组和第2、3组形成对照，实验变量是有无生长激素，结果是第1组的数值最小，则该实验的结论生长激素无论口服与注射都有效（3）生长激素实际上是一种蛋白质，如果口服，在胃里进行初步消化，然后进入小肠被分解成氨基酸被吸收（4）如果某食品中含有性激素，导致体内性激素异常，会引发疾病故答案为：（1）垂体 （2）注射有效 注射和口服都有效（3）氨基酸 （4）不能【点评】解此题的关键是确定实验变量，设置对照实验和理解掌握蛋白质的消化27（2016广安）为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响，某生物兴趣活动小组进行了如下实验第1步：将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪，平均分为A、B两组第2步：A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料，B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料，置于相同且适宜的环境中培育一段时间，第3步：观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况，A组蝌蚪个体生长发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段，只是个体长大了一些请分析回答以下问题：（1）本实验的目的是探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响（2）设置B组实验起到了很好的对照作用，增加了实验的说服力（3）据此实验现象，得到的实验结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育（4）后来，同学们在一次课外活动中，发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪，当周围却很少看见青蛙，同时调查当地乡村，发现村民中大脖子病的发病率较高，据此，同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质是碘【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；科学探究的基本环节【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的【解答】解：（1）从实验设计可知，本实验的目的是：探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组（3）根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育（4）碘是合成甲状腺激素的原料，如果水中缺碘，蝌蚪体内甲状腺激素就会分泌不足，从而影响其生长发育如果人的饮食中缺碘，就容易患地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）；如果婴儿的饮食中缺碘，甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症为了防治该病，在日常的饮食中要食用碘盐，常吃海带、海鱼和紫菜等故答案为：（1）探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响；（2）对照；（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育；（4）碘【点评】理解掌握科学探究过程是解此题的关键28（2016南充）我国交通部门近几年不断加大对酒后驾驶的处罚力度，但有些人仍置若罔闻，抱着侥幸心理酒后驾车上路，请结合如图回答下列问题（1）“醉酒”者常常表示出神志不清，走路不稳等现象，这是由于酒精依次麻痹了图中的（填番号）造成的（2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜“闯红灯”属于条件反射反射（3）某人在某次事故中受伤，医生用针刺激其指尖，此人表现为有感觉但不能缩手，受伤部位可能是图中7传出神经（4）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素的影响【考点】脊髓和脑的结构及其功能；反射弧的结构和功能【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，图一