八年级生物下册 22_3 人的性别决定课件 （新版）苏教版

第22章 生物的遗传和变异 第三节 教学目标: 1.概述人的性染色体和常染色体 2.解释人的性别决定. 思考并讨论： 1.人的染色体分哪几大类？ 2.男性和女性染色体有什么相同点和不同点 ？ 男性和女性的性染色体如何用字母表示？ 3.尝试写出男性和女性染色体表示方法？ 男性： 女性： 22对+xy或44条+xy 22对+xx或44条+xx 染色体 常染色体 性染色体 与性别决定无关的染色体 与性别决定有关的染色体 号为常染色体 无序号的为性染色体 男性与女性染色体的差别在哪里呢？ xx yy y y y y x x x x x xx x x xxxy 女孩男孩 女 男 母亲亲 父亲亲 统计 红红x蓝蓝x蓝蓝y男孩女孩 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 总统计 比例男孩：女孩= 1.在这个游戏过程中，你发现 什么规律？这个游戏与生男生 女的奥秘有什么关系？ 2.你能尝试完成遗传图解吗？ 卵细胞 精子 受精卵 1:1 人的性别决定 男性精子中的x染色体 或y染色体决定了后代 的性别是男还是女。 生男生女的几率各 占50% 在某山区，一个妇女生了四个 孩子，都是女孩，周围的人瞧不起 她，婆家瞧不起她，就连她自己也 瞧不起自己，以为自己没本事，生 不了儿子，便自杀了。 她们为何轻生 自杀 状况 据专家分析，在所有 导致农村女性自杀的直接 原因中，生女孩受气 等都会成为妇女自杀的导 火索. .邻居家的孩子三代单传，恰好儿媳 妇又生了个女孩，刘婆婆大怒，骂儿 媳妇不中用，不能生男孩。她又盘算 让儿媳生第二胎，为刘家续香火，刘 婆婆的做法对吗？第二胎生男孩的几 率是多少？ 2000年第五次人口普查结 果表明，我国新生儿的男女性 别比是116.9：100，你能尝 试说出导致这一结果的可能原 因吗？假设男女性别比例不平 衡会对社会产生影响吗？ 小小辩论会 论男孩好还是女孩好？ 端正生育风 倡导新风尚 其他生物的性别决定方式 哺乳类 动物 两栖类 鱼类 和人基本一样 填空： 正常人的体细胞中的染色体可以分 为两类：一类是与性别决定无关的 染色体叫（ ）；一类是与 性别决定有关的染色体叫（ ），它有两种，即（ ）染色体 和（ ）染色体 常染色体 性染色体 X Y 判断： 1在生物界中，所有生物的性别决定方式 都是和人一样的（ ） 2.从理论上讲，生女生女的可能性各是 50%（ ） 选择题 1.人类正常精子的染色体组成是（ ） A.XY B.22+X C.22+Y D.22+X或22+Y 2.新生儿的性别决定于（ ） A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞 C.精子和卵细胞 D.精子的类型 3.一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么，第二胎生男孩的概 率是（ ） A 50% B.100% C.25% D.0 4.男性所产生的精子中含有性染色体的数目是（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D D A A 进一步探究： 在一个国家或地区人口中，男女比 例大致是