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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 花儿朵朵教案 教案设计 学校：江苏省镇江市朱方路小学 姓名：刘彩霞 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：花儿朵朵 花儿朵朵开教学设计 活动意图：通过观赏各种各样的花，感受花的美，同时激发孩子制作的欲望，并通过制作活动，培养孩子的动手能力。 活动目标： 1、学习用剪、折、捆扎等技能制作不同造型的花。 2、训练动手操作能力。 3、在活动过程中学习感受美、创造美和展现 美。 活动重点：学习制作花朵。 活动难点：捆扎花朵。 活动准备： 1、教师准备：课件、花篮。 2、学生准备：剪刀、皱文纸、花杆、花篮、捆扎线。 活动过程： 一、激趣导入 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 1、小朋友，你们喜欢花吗？老师这就带你们去百花园看一看。这些花漂亮吗？ 2、今天，我们班来了一位新朋友，看，他是谁呀？跳跳虎说：“这几天我生病了，多么想看看花园里的鲜花，哎 !”小朋友，你们愿意为跳跳虎做一束美丽的鲜花吗？今天，我们一起来学做花。 二、巧手 制作 1、教师出示自制的花朵范例，让孩子们欣赏。 2、老师制作的花漂亮吗？想亲自动手试试吗？相信小朋友们一定能为跳跳虎做出美丽的鲜花。 3、介绍手工材料：皱文纸、花杆、捆扎线。 4、教师讲解示范一种花的制作方法，孩子跟着教师一起做。 在重叠的皱文纸条的一边剪出花瓣的形状，同时，引导孩子剪出 2不同造型的花瓣。 孩子剪出一种自己喜欢的花瓣。 展开皱文纸条，对折几次后把下面聚拢捏紧。 用捆扎线把花朵和花杆捆扎在一起，把花瓣展开。 5、孩子尝试制作，教师巡视指导。 6、把做好的花放到本小组的花篮中。 三、作品展示 播放采集的照片。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 四、延伸活动 小朋友
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