高考政治大一轮复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化限时检测 新人教版必修_第1页
高考政治大一轮复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化限时检测 新人教版必修_第2页
高考政治大一轮复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化限时检测 新人教版必修_第3页
高考政治大一轮复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化限时检测 新人教版必修_第4页
高考政治大一轮复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化限时检测 新人教版必修_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第四单元 发展中国特色社会主义文化 (时间:45分钟满分:100分)编者选题表知识点题号难易度走进文化生活1、2、3、4、13(1)、14(1)易、易、中、中、中、中建设社会主义文化强国5、6、7、13(1)、14(1)易、中、中、中、中加强社会主义思想道德建设8、9、10、11、12、13(1)、13(2)、14(2)中、易、中、中、中、中、中、难一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(新题速递)继国家新闻出版广电总局下发了关于进一步加强社会类、娱乐类新闻节目管理的通知后,2016年8月29日,国家新闻出版广电总局新闻发言人指出,有些节目存在正能量不足、价值观不正、审美情趣不高等问题,有的宣扬一夜成名、炫富享乐,有的炒作个人隐私、情感纠纷、家庭矛盾,有的追捧明星、大款、网络红人,产生了负面效果,引起人民群众的批评。这从一个侧面告诉我们()大众传媒的商业性产生令人忧虑的现象媒体负有引导社会舆论的责任大众传媒不宜追求经济效益我国应限制文化的娱乐性,突出严肃性A.B.C.D.解析:B本题考查文化市场和大众传媒对文化发展的影响。题中节目存在的不良现象,说明大众传媒的商业性产生了令人忧虑的文化现象,符合题意;加强节目管理,说明媒体负有引导社会舆论的责任,符合题意; 在市场经济条件下,大众传媒等也应在遵守法律法规的前提下进行市场化经营,观点错误;文化的娱乐性没有错误,“限制”“突出”明显错误。2.文艺不能在市场经济大潮中迷失了方向,不能在为什么人的问题上发生偏差,文艺不能当市场的奴隶,不能沾满铜臭气。这说明发展中国特色社会主义文化要()推动公益性文化事业成为国民经济的支柱性产业坚持“双百”方针以促进指导思想的多元化弘扬主旋律,把文艺作品的社会效益放在首位把满足人民精神文化需求作为文艺工作的出发点A.B.C.D.解析:B本题考查文化建设的正确方向。文艺不能当市场的奴隶,不能沾满铜臭气,体现了;文艺不能在为什么人的问题上发生偏差,指的是文化要为人民服务,符合题意;混淆了文化产业与文化事业;混淆了文化的多样性与多元化。3.我国民族音乐专业化的探索性作品淡化了传统音乐突出旋律美的优势特点,演奏家们不喜欢演奏,观众不理解也不喜爱,掌声和鲜花只来自音乐圈内三五“知己”,不被演出市场接纳,不与大众审美相统一,终将被历史淘汰。解决民族音乐发展的困境要()发展通俗易懂、雅俗共赏的大众文化继承传统,开拓创新强调市场接纳,远离专业化公共财政应该大力扶持这个具有民族代表性的艺术形式A.B.C.D.解析:A本题考查发展大众文化、文化继承与创新。发展通俗易懂、雅俗共赏的大众文化有利于与大众审美相统一,选;发挥传统音乐突出旋律美的优势要继承传统、开拓创新,选;“远离专业化”的观点错误,排除;的表述与材料揭示的困境无关,排除。4.网络改变了传统的大众传播模式,尤其是网络论坛、博客、微博的出现,为表达观点提供了很大便利,不再是“我们听你说”,而是“我们都在说”,新媒体造就了一个“人人都有麦克风”的时代。新形势下推动网络文化健康发展,必须()尊重文化差异,包容各种网络文化和思想抵制各种错误和腐朽思想,增强社会主义核心价值观的吸引力和影响力 弘扬主旋律,发挥先进文化的引领作用发展网络文化技术,拓宽网络文化发展空间A.B.C.D.解析:B本题考查社会主义核心价值体系、发展先进文化。是推动网络文化健康发展的措施,符合题意;我们对落后文化与腐朽文化不能采取包容的态度,错误;发展网络文化技术、拓宽网络文化发展空间并不一定能推动网络文化健康发展;不符合题意。5.把“尽善尽美”改为“晋善晋美”,把“刻不容缓”改为“咳不容缓”针对一些媒体中存在的语言文字不规范问题,国家新闻出版广电总局日前发出通知,要求各类广播电视节目和广告严格按照规范使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等。上述要求是()传承中华优秀传统文化、增强国家文化软实力的需要树立文化自觉和文化自信、确保文化安全的具体举措主动摒弃传媒商业性、不断提高人民科学文化素质的表现 自觉抵御落后文化、展现中华文化精神和语言魅力的要求A.B.C.D.解析:A本题考查文化传承,树立文化自觉和文化自信。规范使用汉语文化,有利于传承传统文化、建设文化强国,有利于树立文化自觉和文化自信、维护文化安全,符合题意;“摒弃传媒商业性”的表述错误,排除;材料中涉及的是语言文字规范的问题,而不是落后文化的问题,因此不符合题意。6.中国水书国际编码提案顺利通过ISO国际编码标准化组织专家组评审,这为中国水书申报世界记忆遗产名录工作奠定了坚实基础。中国是目前世界上拥有世界非物质文化遗产数量最多的国家。这一现象()有利于增强我们的民族自信心和自豪感表明中华文化博大精深、源远流长说明中华文化博采众长、不断创新集中展现了中华民族精神的核心A.B.C.D.解析:A本题考查文化自信和中华文化。中国是目前世界上拥有世界非物质文化遗产数量最多的国家,这有利于增强我们的民族自信心和自豪感,表明中华文化博大精深、源远流长,符合题意;材料没有涉及文化创新,也没有涉及爱国主义,与材料无关。7.某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡,市民持卡可以看电影、看演出、买书,只要在签约商户进行文化消费,就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够()降低文化消费的成本全面提高劳动者的素质提高文化产品的质量调动人们文化消费意愿A.B.C.D.解析:B本题考查发展文化产业和文化事业的相关知识。由材料中“免费发放的文化惠民卡”“可以享受折扣多项优惠”等关键信息,可知正确;中“全面提高”夸大了文化惠民卡的作用,不选;题干中没有涉及文化产品质量的提高,不选。8.2016年9月30日,中央文明办向社会发布9月“中国好人榜”,102位充满时代感、饱含正能量的身边好人光荣上榜。这些中国好人始终恪守良知、秉持公义、坚持梦想、奉献大爱,将社会的人文关怀、人与人之间的温情展现得淋漓尽致,将社会主义核心价值观的真谛诠释得贴近感人。你对这些中国好人的评价是()在他们身上洋溢着高度的文化自觉和文化自信他们是中国特色社会主义文化发展道路的开拓者他们是中华民族传统美德的继承者和发展者他们为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行A.B.C.D.解析:C本题考查思想道德建设、精神文明创建活动。由关键信息“恪守良知、秉持公义、坚持梦想、奉献大爱,将社会的人文关怀、人与人之间的温情展现得淋漓尽致,将社会主义核心价值观的真谛诠释得贴近感人”可知,符合题意;与材料无关。9.(2016湖南永州二模)中央各部委联合下发通知,要求2016年深入开展文化科技卫生“三下乡”活动,面向农村积极开展文化科技卫生服务,着力提高农民的思想道德素质、科学文化素质、心理健康素质,为推动农村精神文明建设、建设美丽宜居乡村提供强大精神力量。这样做的原因是()“三下乡”活动的实质内涵与社会主义精神文明建设的内容相契合“三下乡”活动全面反映了社会主义思想道德建设的时代内涵“三下乡”活动是建设社会主义文化创新的基本途径“三下乡”活动是传播社会主义思想道德的生动载体A.B.C.D.解析:B本题考查精神文明建设和思想道德建设。提高农民的思想道德素质、科学文化素质等,有利于建设社会主义精神文明,有利于加强思想道德建设,符合题意;的表述过于绝对,排除;文化创新的基本途径是继承传统、交流借鉴,错误。10.(2016湖北考试)党的新闻舆论媒体应当站在人民的立场上,表达人民的思想和感情,反映人民的呼声和愿望。从文化生活角度看,做到党媒姓党要()坚持全心全意为人民服务的宗旨和对人民负责的原则理解人民群众对文化生活的需求,弘扬社会主义核心价值观坚持用文化一元化代替文化思想的相互激荡媒体坚持以人民为中心的创作导向,提高文化产品质量A.B.C.D.解析:B本题考查发展大众文化、坚持社会主义核心价值体系。新闻舆论媒体要反映人民的呼声和愿望,满足人民群众的文化需求、坚持社会主义核心价值观,符合题意;不是文化生活角度;否认了文化多样性的意义。11.(2016东北三省二模)近期央视推出一系列蕴含儒家思想的公益广告,以传统特色的画面蕴含仁、义、礼、信、孝等儒家传统美德,陶冶市民修养,提升城市文明,受到好评。假如以此为主题写一篇新闻报道,你认为最合适的关键词是()A.色彩斑斓尊重差异文化创新B.源远流长博大精深文化包容性C.文化传承文化融合文化竞争力D.文化影响道德修养文化建设解析:D本题考查文化的影响、建设及思想道德建设。儒家传统美德陶冶了市民修养、提升了城市文明,体现了优秀传统文化对人、对社会的积极影响,D最符合题意,排除A、B、C。12.(2016山东济南一模)被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”的感动中国人物莫振高,在广西都安高中任教三十多年,埋头苦干,用微薄的工资资助了300名贫困生,并筹集3 000多万元善款,帮1.8万名贫困学子圆了大学梦。这对我们追求更高的思想道德目标的启示是()传承中华传统美德,积极传播文明风尚提高辨别文化眼力,坚决取缔落后文化坚持教育优先发展,夯实民族振兴基石弘扬中华民族精神,勇于担当甘于奉献A.B.C.D.解析:D本题考查思想道德建设和民族精神。题中人物甘于奉献,传承了中华民族的传统美德和民族精神,符合题意;混淆了对待落后文化和腐朽文化的要求,且与材料无关;材料没有直接涉及教育问题,与材料无关。二、非选择题(本大题共2小题,共52分)13.近年来,全国各地积极开展“书香中国万里行”“书法进课堂”等文化活动,有力地推进了社会主义文化强国建设。阅读材料,回答问题。材料一为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读,建设“书香中国”的部署要求,全国各地开展了形式多样的读书活动,引导人们多读书、读好书。该活动坚持了社会主义先进文化前进方向,引领了良好风尚的形成和发展,提升了人们的素质和境界,推进了社会主义精神文明建设。材料二4月23日是“世界读书日”。在新课程改革推进的背景下,中学生的学习和读书情况,引发了人们广泛的关注。据调查了解,受金融危机就业困难的影响,新的“读书无用论”在校园也有所蔓延。面对经济全球化,应对经济社会的高速发展,我们需要更多全面发展的高素质人才。克服应试教育弊端,全面实施素质教育,已成为人们的共识。(1)结合材料一,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国开展全民阅读活动的意义。(12分)(2)请运用文化生活相关知识,对材料二中的“读书无用论”予以批驳。(12分)解析:第(1)问考查社会主义先进文化的前进方向、社会主义精神文明建设、思想道德修养和科学文化修养。背景材料已经指明了开展读书活动的意义:坚持了社会主义先进文化前进方向,引领了良好风尚的形成和发展,提升了人们的素质和境界,推进了社会主义精神文明建设。解题时把这些观点一一转化为有关的文化生活术语即可。第(2)问考查文化的作用。批驳“读书无用论”应从文化对人的影响、文化塑造人生及读书对中国优秀传统文化的传承和对个人思想道德修养的提高所起的作用来分析其荒谬性。答案:(1)有助于提高人们的辨识能力,选择健康有益的文化生活。(4分)有助于建设社会主义精神文明,坚持社会主义先进文化前进方向。(4分)有助于加强思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养。(4分)(2)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。(3分)读书能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。(3分)文化具有传承性和创新性。读书能传承中国优秀的传统文化,并在实践中加以发展和创新。(3分)科学文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。读书能够促进人的思想道德修养,增强识别和抑制各种错误思潮的能力,提升人的素质。(3分)14.阅读材料,完成下列要求。材料一习近平指出,随着形势发展,党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制,增强针对性和实效性。要适应分众化、差异化传播趋势,加快构建舆论引导新格局。要推动融合发展,主动借助新媒体传播优势。要抓住时机、把握节奏、讲究策略,从时度效着力体现时度效要求。要加强国际传播能力建设,增强国际话语权,集中讲好中国故事,同时优化战略布局,着力打造具有较强国际影响的外宣旗舰媒体。材料二中央电视台新闻栏目推出大国工匠八集系列节目,讲述为长征火箭焊接发动机的不同岗位的平凡劳动者,热爱本职、敬业奉献,用灵巧双手匠心筑梦的故事,引发广大观众的情感共鸣。此外,央视还连续播出东北抗日联军等多部剧目,推出寻找最美乡村教师寻找最美医生等系列“最美”活动;开发发现诚信中国好人等栏目,凸显社会主流价值。(1)结合材料一,运用文化生活有关知识说明新形势下如何做好党的新闻舆论工作。(16分)(2)结合材料二和文化建设的中心环节的知识,说明新闻媒体发挥传播社会主流价值作用的必要性。(12分)解析:第(1)问考查做好新闻舆论工作的要求,材料主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论