教案大力士爸爸小班

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 教案大力士爸爸小班 教学目标： 1、理解爸爸的工作、理解爸爸的辛苦。 2、帮助幼儿体会父子间互相关爱的情感。 3、学会倾听散文诗。 教学准备 ; 大手朋友教具、事先联系好的一个幼儿的爸爸。 教学过程： 一、和大手交朋友 ,调动起幼儿学习的兴趣。 今天老师给小朋友带来了一个好朋友 ,看看它是谁 ?大手朋友想和小朋友的小手交个朋友 ,小朋友愿意和大手交朋友吗 ?来用你的小手和大手对拍一下吧 ! 二、介绍自己的爸爸。 1、刚才 我们都和大手行了对拍 ,小朋友比较一下谁的手大 ?请小朋友想一想大手朋友的手为什么这么大 ?大手朋友的大手能干什么 ? 2、看到大手朋友 ,小朋友想到了谁的手 ?好多小朋友说看到大手朋友 ,都想到了自己爸爸的手。小朋友都有一个爸爸 ,而每个小朋友的爸爸都是不一样的。今天我们就请小朋友来说说自己的爸爸是什么样子的 ?爸爸在家里经常和小朋友做些什么事情 ?孩子们来学一学爸爸是怎样走路的。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 三、欣赏散文诗我的爸爸 1、出示挂图 ,让幼儿观察 :老师这儿有一幅图 ,看一看图中画着谁 ?爸爸和宝宝在做什么 ?爸爸 举起宝宝 ,宝宝像什么 ?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上 ,就像坐什么 ?宝宝骑到爸爸哪儿 ,就像爬大山一样 ?宝宝爬到爸爸哪儿 ,就像擦滑梯一样 ? 2、教师结合挂图 ,声情并茂地讲述我的爸爸。 3、今天老师给小朋友请来了一位“爸爸” ,我们请这位“爸爸”和孩子们来做一下刚才诗歌中的小游戏。 4、刚才爸爸和小朋友玩得真开心 ,我们一起谢谢这位“爸爸”。现在请小朋友说一说自己的爸爸还有哪些本领 ? 5、小朋友想一想 ,刚才这些游戏妈妈能和我们做吗 ?为什么有些游戏只能爸爸做 ,而妈妈做不了 ?因为爸 爸的力气很大 ,所以我们可以叫爸爸为大力士爸爸。回家后 ,叫一声大力士爸爸 ,爸爸会非常开心的。 6、教师与幼儿一起打开幼儿用书 ,进行讲述 ,加深幼儿对散文诗的理解 ,帮助幼儿体会父子间互相关爱的情感。 四、结合散文诗我的爸爸磁带 ,教师和幼儿逐句表演散文诗中的内容 ,对幼儿的表演及时给予肯定、表扬。 五、活动结束 今天我们欣赏学习了散文诗我的爸爸 ,爸爸能给小朋友带来许多快乐 ,那小朋友你要怎样表达对爸爸的爱呢 ?精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 小朋友可以在回家以后 ,和爸爸亲一亲 ,并对爸爸说 :“爸爸 ,我爱你 !” ;也可以和爸爸玩一玩散文诗中的游戏 ,相信小朋友的爸爸一定会很开心的 ! 我的大力士老爸 别看我老爸不身强体壮，肌肉也不发达，可他是正宗的大力士。 自从我老爸懂事时，他就参加了奥运会，并且他还得了冠军举重冠军。那天当他走上台时，台下的观众都在想：一个小孩，能举起什么？可是当他们看见我老爸举重却目瞪口呆，嘴巴张得老大我老爸轻轻就将 500 多公斤杠铃举了起来。连专业运动员也对我老爸竖起了大拇指。我爸不仅仅是举重冠军，还破了吉尼斯记录，原来的记录是举起了 500 公斤左右，我爸举的比 他多十倍 1 吨多呢！ 因为沙坪坝要修公路，所以只能将房屋移开。这只有我的大力士老爸才做地出来。只见他用双手抱着房屋的一角，然后稍稍用点力，房屋就会连根拔起，最后把房屋放到后面一点，这样就完成了。我们全区人民都表扬他呢。我真为有个这样的爸爸而感到自豪。 我老爸力大无穷还有好处呢。就是强盗遇上了我爸，要倒了八背子的霉。那天，我和老爸正走在回家的路上，突然，来了一个强倒来抢钱。我老爸只用了一只手，三下五除二就把强盗打得落花流水。强盗跪地求饶，并说以后再也不精品文档 2016 全新精品资