八年级英语上册 unit 10 if you go to the party, you’ll have a great time（第2课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版

Unit 10 If you go to the party, youll have a great time集体备课备注课题人教版英语八年级上册Unit 10 If you go to the party, youll have a great time!第2课时导学案课型新课一、学习目标：1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：upset, taxi, advice 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。3）掌握正确用含if条件状语从句的主从句。4) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。2. 情感态度价值观目标：学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。二、教学重难点1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。3) 掌握正确用含if条件状语从句的主从句。三、预习感知：study for the test 为考试而学习 make some food 做一些食物 play party games 玩聚会游戏 have the party 举办聚会 watch a video at the party 在聚会上观看录像a good time to have the party 举办聚会的好时间 bring food to the party 带食物去参加聚会the rules for school paries 学校聚会的规则 take away 带走 拿走friends from other schools 来自其他学校的朋友 ask sb to do sth 要求其人做某事during the party 聚会期间 四、合作探究Task 1如果你有一次社会实践的机会，你打算去哪里？如果去那里，你打算做哪些具体的事情？Im going to _. If I go to that one. Ill_.1. Groupwork: 小组内交流课前准备的内容请尝试用“Dont或“If you , you will”来说明如果违反将受到的惩罚。2. Groupwork: Suppose our school is going to have a party. If you want to join the party, what will you do and what wont you do?Task 21. 阅读2d，找出含有if条件从子的复合句。_2. 模仿秀：跟读，模仿语音，语调。然后大声朗读、并背诵对话. 3. 两人一组表演对话观察与思考：2d中是运用_句式来制定规则制度的。肯定形式和否定形式是如何表达的呢？我们还可以运用什么句式来表达禁止或劝告呢？(参考课前准备)After reading1. 3a. Fill in the blanks with the correct forms of the verbs in brackets.2. Read 3a aloud for 5 minutes to recite or retell.3. 3b.结合课前准备II的内容，根据自己的实际情况和同伴一起交流。4. 3c Writing and speaking in group.A：What will you do if you go to? B: If I go to, Ill 五、检查反馈I. 用if连接下列句子，注意动词的变化。1. I will go to the park. It will not rain tomorrow._2. He wont help others. He will never get others help._3. I will pass the exams. Ill go to high school._、用动词的适当形式填空。1If she _ (finish ) work early, she _(go) home. 2If the weather _(be) fine，we _ (go)for a walk . 3. If I_(have) time tonight, I _ (finish) the book Im reading. 4. If it_ (rain) next weekend, we_ (not be able to ) plant the vegetable . 5. If it_(rain), we_(stay)at home 6. If she_(arrive), she _(phone) me . 六、课堂反思 通过