一年级语文下册《月亮和云彩》说课稿_第1页
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1 / 3 一年级语文下册月亮和云彩说课稿 一年级语文下册月亮和云彩说课稿 一、说教材 月亮和云彩全文共两个自然段，第一自然段主要写几个小朋友在院子里玩的时候，看见月亮在云彩里穿行。第二自然段主要写丁大勇和李小文争论究竟是月亮还是云彩跑得快，李小文用恰当的方法证明了云彩比月亮跑得快，表现了李小文善于观察、勤于动脑的品质。课文叙事简洁，充满童真童趣。 二、说教学目标 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、学会有关节段的生字词，理解词语和课文内容。 3、知道遇到问题要多角度思考，寻找正确的答案，培养认真观察 周围事物的兴趣。 三、说教学过程 一、复习旧知，激趣导入 1、小朋友，这节课我们继续来学习第 18 课，一起读课题 月亮和云彩。 2、复习检查 采用开 “ 三人火车 ” 游戏，让学生复习第一课时所学的生字，同时也检查了他们对于生字的结构、组词以及对偏旁的掌握情况，这个游戏范围广，每一个学生都能得到锻炼。2 / 3 另外采用 “ 口头填空 ” 的游戏复习了第一自然段内容，巩固所学。然后利用多媒体播放月亮在云彩里穿行的动画，质疑：到底是月亮跑得快还是云彩跑得快？引出今天所学内容。 二、精读理解第二自然段 明确第二自然段共有 4 句话后 （一）学 习第一、第二句话 1、当大家看到月亮在云彩里穿行的情景时，丁大勇和李小文分别是怎么说的？请小朋友读读第一、第二句话。（生自读 1， 2 句） 2、请用直线把丁大勇说的话画出来，用波浪线把李小文说的话画出来。 3、交流 （ 1）丁大勇说什么？（月亮在云彩里跑得真快！）映示句子 他是怎么认为的啊？（他认为是月亮在跑，而且跑得很快。） 这句话中哪个词语表示 “ 很快 ” 的意思？（真快）两个字加点 对了，你回答得真好！你们有没有发现，老师也用了一个带有 “ 真 ” 的词语，是哪个？（真好）你的小耳朵真灵！那你们知道我为什么要用这个词 语吗？（因为他回答对了问题，老师在表扬他呢！）（恩，老师在表扬他，赞美他呢！） 3 / 3 丁大勇为什么也用上了 “ 真快 ” ，他在赞美什么呢？（赞美月亮跑得快） 所以我们一起看 “ 真快 ” 后面用的是什么标点符号？（！）那让我们一起像丁大勇一样来赞美一下月亮吧！齐读，指名读，再齐读。 （ 2）丁大勇夸月亮跑得快，那李小文又是怎么说的呢？（跑得快的是云彩，不是月亮。）映示句子。 李小文是怎么认为的？（跑得快的是云彩，不是月亮） 映示句子：跑得快的好像是云彩，不是月亮。（齐读句子） 比较句子： 跑得快的是云彩，不是月亮。 跑得 快的好像是云彩，不是月亮。 读读看这两句句子有什么不同？（第二句中多了 “ 好像 ” ）能不能把
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