事物的运动是有规律的.ppt

唐李商隐 从来系日乏长绳 水去云回恨不胜 欲就麻姑买沧海 一杯春露冷如冰 想一想：此诗包含 什么哲学道理？ 结论：事物是运动变化的，事物的 运动变化又是有规律的，规律又是 客观的 规律就是事物运动过程 中固有的、本质的、必然的、 稳定的联系 、规律的含义： 三、三、运动是有规律的运动是有规律的 、规律具有客观性和普遍性规律具有客观性和普遍性 、按客观规律办事、按客观规律办事 (1)任何规律都是事物运动过程本身所 固有的联系。 万有引力定律是自然界本身固有的规 律 生产力与生产关系、经济基础与上层 建筑的联系成为社会发展固有的规律 价值规律是商品经济发展固有的规律 (2)任何规律都是事物运动过程中的本 质的联系 规律与 现象密 切联系 ，规律 总要通 过它的 现象表 现出来 为什么我只看到了苹果落地没有看到万有引力？ 为什么我只看到了苹果落地没有看到万有引力？ （3）任何规律都是事物运动过程中的 必然的联系 守株待兔 思考：思考：故事中的宋人为故事中的宋人为 什么被人遗笑千年？什么被人遗笑千年？ 宋人把偶然的联系宋人把偶然的联系 当成必然联系。当成必然联系。 (4）任何规律都是事物运动过程中的稳定的联系 现象的联系是多变易逝的，规律则是隐藏在事物内 部，相定稳定的联系如万有引力是事物内部相对 稳定的联系，而它的表现形式可以是叶落归根，也 可以是苹果落地等 下列哪些属于规律？下列哪些属于规律？ 人往高处走，水往底处流 日夜更替 种豆得豆 一年四季的变化 苹果落地 商品以价值量为基础实行等价交换 生产关系一定要适应生产力发展 生物体的物竞天择，适者生存 商品价格时涨时落 凡是看得见摸得着感觉得 到的都不是规律，规律是隐藏 在事物内部本质的必然的联系 2 2、规律的特征：、规律的特征： 规律不以人的意志为转移、它规律不以人的意志为转移、它 既不能被创造、也不能被消灭既不能被创造、也不能被消灭。 自然界、人类社会、人的思维在其运自然界、人类社会、人的思维在其运 动和变化发展的过程中，都遵循其固有动和变化发展的过程中，都遵循其固有 的规律的规律 。 普遍性普遍性 客观性客观性 规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以 人的主观意志为转移的 这包含两个方面的意思：一是指规律的存在 不以人的意志为转移不管人们是否承认它，喜欢 它，它都评客观存在二是规律是否发挥作用，也 不以人的主观意志为转移只要规律发挥作用的条 件存在规律就必然发挥作用 规律具有客观性，还意味着它既不能被创造，也不能 被消灭 规律的客观性突出地表现在它是不可违背的（不可抗拒性 ） 规律具有客观性 规律是普遍的 “天行有常，不为尧存，不为桀亡”人类社会 的存在和发展是有规律的 “天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广 。”自然界的存在和发展是有规律的 为什么我们学数学要从最基本的数字 学起，要学作文要先学字 、词、句然后再学作文呢？ 再如：学习中的遗忘曲线 人的思维也是有规律的，人的认知要遵 遁由浅入深，由知之不多到知之较多这一认知 规律的 西施 唐罗隐 家国兴亡自有时 吴人何苦怨西施 西施若解倾吴国 越国亡来又是谁 zz3 3、按规律办事按规律办事： 规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律、规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律、而而不不 能违背规律能违背规律。 在规律面前，人并不是无能为力的在规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利，人可以认识和利 用规律为人类造福用规律为人类造福人可以在认识和把握规律的人可以在认识和把握规律的 基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律， 改造客观世界，改造客观世界，为人类造福为人类造福。 鲁侯养鸟 从前，有只罕见的海鸟远远地飞来，栖息在鲁 国都城郊外。鲁侯以为它是神鸟，命人将 它捉住，亲自在宗庙恭敬地大设酒宴迎接，并将 它供养起来：天天为它演奏虞舜乐曲九韶， 安排祭祖时用的牛、羊、猪给它吃。海鸟被鲁侯 这番隆重的“礼节”吓得惊恐万状，一块肉也不 敢吃，一杯水也不敢喝，3天后就死了。 由于人类对地震规律的认识， 人们根据地壳运动的状况，推算出可 能发生地震的危险区域，大致发生的 时间和震级的大小，并结合历史资料 进行对比、分析、研究，作出大致的 地震预报。 由于人类认识了水的流动规 律，人们就可以治理水患，兴修水库 ，建造水渠，引水上山，变水害为水 利，为人类造福。 地震预报 三峡工程 远古的梦想今天的现实 1、原理内容：所谓规律，就是事物运动过程中固有 的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人 的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是 普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展 的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存 在的。 2、方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须 遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观 规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不 是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发 生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 3、错误倾向： 反对否认规律的客观性和企图创造规律 或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的 冒险盲干的主观主义。 “揠苗助长揠苗助长”事与愿违，事与愿违，“庖丁解牛庖丁解牛”事半事半 功倍，据此回答以下两题：功倍，据此回答以下两题： . . “ “揠苗助长揠苗助长” ”的错误主要在于：的错误主要在于： A.A.夸大的规律的客观性夸大的规律的客观性 B.B.忽视了人的主观能动性和创造性忽视了人的主观能动性和创造性 C.C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观 性性 D.D.夸大了客观条件对主观能动性的制约夸大了客观条件对主观能动性的制约 C 练一练 ： . .“庖丁解牛庖丁解牛”之所以事半功之所以事半功 倍，从哲学角度看，是因为：倍，从哲学角度看，是因为： A.A.他尊重规律，能在事物的运动中把他尊重规律，能在事物的运动中把 握规律握规律 B.B.他具有创造思维，认识了一切规律他具有创造思维，认识了一切规律 C.C.规律具有客观性和普遍性规律具有客观性和普遍性 D.D.人可以发挥主观能动性，在实践的人可以发挥主观能动性，在实践的 过程中认识规律过程中认识规律 A 3.世界旅游胜地敦煌由于生态环境恶化，过度 开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿 地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近 2万亩。“沙进入退”趋势如不得到遏制，敦煌 有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界 文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也 将不复存在。上述材料说明 规律是客观的 规律的存在和发生作用不依人的意志为转移 违背规律必然受到规律的惩罚 规律随着客观条件的变化而变化 A B. C D 4.有关研究显示，物种之间的相互影响十分紧密。一 个物种的消失，一般可影响5到20个物种的功能与生存 。每一种鸟类的消失，都将有大约90种昆虫、35种植 物、2到3种鱼类随之灭绝。每两种鸟类消失，则必然 会有一种哺乳动物随之灭绝。这说明 A.自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展 的 B.自然界的事物是客观存在的，和人类的活动无关 C.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映 的客观实在 D.自然界的事物变化万千，人们不可捉摸 5. (2008重庆高考)为满足北京奥运会期间各国运动 员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了 多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高 度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使“洋菜”本 土化，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳” 的观念。农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则 为枳”的观念遵循的哲学依据是 A.人的理性为自然界立法 B.人可以改变规律起作用的前提条件 C.人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体情况 D.客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观 的 6材料：2004年12月26日上午8时左右，印度尼西亚苏 门答腊岛附近海域发生近40年来世界上最强烈的地震， 里氏9级。地震及其引发的海啸波及印尼、斯里兰卡、 泰国、印度、马来西亚、孟加拉国、马尔代夫甚至索马 里等国家，遇难者超过了23万人，还有大量的人员受伤 ，财产损失更是无法估计，有关专家指出，应当建立各 国联合的地震等自然灾害预警机制，如果发生地质灾害 的危险，气象部门可提前向社会发布预警或警报。 东南亚和东南亚数国发生地震、海啸，造成巨大 的人员伤亡，既是天灾，也有人祸的因素。近几年来， 东南亚和南亚一些国家在经济利益的驱动下，砍倒了海 边的红树林以换取外汇，并建起大量的观景房，发展旅 游业。这导致了海啸直接扑向陆地。 上述材料所体现的哲理是什么？ 答：材料体现的原理有： .自然界的存在和发展是客观的。印度洋地震和海啸的发生证 明了自然界的存在和发生作用不以人的意志为转移，具有客观 性。 .规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联 系。规律是客观的