初中记叙文写作指导

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 54 初中记叙文写作指导 篇一：初中记叙文写作指导 (经典版 ) 初中记叙文写作指导 文章要有一个好的开头 文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。几 种常见的开头： （ 1）开门见山。 如：妈妈的留言条 我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。 （ 2）开头概括全文。 如：春节晚会观后： 春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民，满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。突出的特点是全、奇、新、高。 （ 3）介绍写作动机、缘由。 如：明月赋 从很小的时候，我就喜欢月亮。不论是在庭院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。我曾多次地想，有一天，我要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，赞美它。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 54 （ 4）开头先写外貌。 如：幽默而深沉的笑星 一只硕大的鼻子，一对狡黠的小眼睛，一个寸草不生聪明绝顶的脑袋 历年的春节晚会假若没有他出场，观众便觉得没有着落，像是少了点什么。 这就是陈佩斯和他的 ?明星效应 ?。 （ 5）倒叙开头。 如：给我印象最深的一堂课 随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。 （ 6）用名人名言开头。 如：话时间，抓今天 ?你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ?我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。 （ 7）用故事开头。 如：“小马过河”的启示 这是一个众人皆知的寓言： 小马要过河 (转自： 池锝 范文网 :初中记叙文写作指导 )，先遇着牛大伯，问是否可以趟过。牛大伯说水很浅，能 趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了他的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深不浅，刚好过膝盖。 读罢这则寓言，我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹！ （ 8）诗歌开头。 ?兰陵美景郁金香，玉碗盛来琥珀光 ?精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 54 读着这首诗，忽然，想起两则故事。 （ 9）景物描写开头。 如：搬家 春风吹拂着道边的杨柳，温暖的阳光照在宽阔的柏油马路上。一辆载着家具的大卡车，和着它装载家具的轻微碰撞声向新居驶去。 （ 10）议论开头。 如：种 子赞 在我们这个世界上，堪称伟大的东西，实在很多。可我想到，其中一个是不可忘却的，那就是种子。 （ 11）造成悬念，引人入胜的开头。 如：“傻气”和“实在” 爸爸说姐姐 ?傻气 ?，妈妈说姐姐 ?实在 ?。因为 ?傻气 ?，爸爸不大喜欢姐姐；因为 ?实在 ?，妈妈又特别喜欢她。过年时，因为一张年画，这一 ?傻 ?一 ?实 ?的评论，又展开了激烈的交锋，爸爸和妈妈几乎争吵 起来。 （ 12）对话开头。 如：盼菊 ?爷爷，李叔叔怎么还不送菊花来？ ? ?甭慌，玲玲。还早呢！ ? ?早？爷爷。不！花圃里的菊花已经全开了 ，而且还喷放出清新的香味，惹得蜜蜂整天都打转转哩！ ? ?爷爷，你快来看，你的老部下，我的李叔，手里托着两盆菊花来了！ ? 总之，开头没有固定的格式，究竟用哪种方法，要看需要，根据内容和体裁而定，不说与题目无关的话。 结尾例说 人们常说，写文章要“凤头豹尾”。也就是说开头要新颖漂精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 54 亮，结尾要刚劲有力。精彩的结尾对文章可以起到画龙点睛的作用，使文章的中心思想升华到一个更高的境界，给人以言已尽而意无穷之感，为文章锦上添花。 最常见的结尾方法，有以下几种： 一、自然性结尾 如我爱班集体这件事不仅使同学们 深深地感到了集体的温暖，也使我更加热爱我们的集体了。 又如我的同桌 从此，我和刘佳不但在课堂上是同桌，下了课也是最亲密的朋友了。 事情写完了，文章也自然结尾了，好事有好的结果，坏事有坏的结果，用事实的结果做结尾，有利于表达中心思想。 二、总结性结尾。 如我爱班集体 由此，我更加体会到：一个人只有热爱集体，为集体献上一份光和热，才能感到无比的欢乐和幸福。 又如：父亲的臂膀 合上日记本，我感觉到我有多么幸福。他的爱一直都平实而真切的支撑着我，再看那些点滴小事，透过岁月的洪流闪着温暖的 慈爱的光芒。那是一占都不得不逊色于母爱的宽厚深沉的情感，是爸爸对我的保护。 三、启发性结尾 如我克服了困难 的确， ?困难像弹簧，你弱它就强 ?。朋友们，你也有这样的体会吗？ 再如“傻气”和“实在” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 54 同学们，请你们帮忙评评理：姐姐究竟是 ?傻气 ?呢，还是 ?实在？在年画问题上，姐姐的做法应该 ?肯定 ?呢，还是应该 ?否定 ?？妈妈说得对呢，还是爸爸讲得有道理？ 启发性的结尾能让读者自己去回味，引导读者进一步体会文章的中心思想。 四、抒情性结尾 如青春红似火 一颗红松洒落无数松果。你看，那 些生命力极强的种子，已经破土发芽，它们必将长成松林。它们身上也将刻着时代的年轮，英姿挺秀，万年长青。 作者以红松作比，抒发了对英雄人物的无限崇敬之情。 又如我爱班集体 闪光的红叶啊！你饱含着多少深情厚谊。这温暖如家的集体怎么不让我热爱呢？ 五、篇末点题。先叙事实，最后揭示写作目的，点明题意。 例如谁是最可爱的人 朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士， 他们确实是我们最可爱的人。 又如我受教育最深的一件事 这件事对我的教育太深了。放 学的路上，我反复思索着：我为什么没有想出好办法呢？主要原因是我并不甘心情愿地要那本皱了皮的书啊！我叮嘱自己：今后，一定要像张洋那样，做一个先人后己的好学生。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 54 再如书给了我知识和力量 如果说，过去读书，只是为了看热闹的话，那么现在，我却要怀着振兴中华的神圣使命感而读书。此时的我，深感读书给了我知识和力量。 总之，结尾的方法还有很多种，它们的共同点就是要加强文章的表现力，能使读者更深刻地理解文章的主体。 “擦亮”作文的“眼睛” 4 浅谈作文拟题技巧 “人美在眼睛，文美在题目。”亮丽的 题目，准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。亮丽的题目，就像文章的眼睛。与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。 一、 拟题的方式 记叙文拟题 1、要素式：用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。 2、顺序式：以时间的推移式空间的转换拟题。 3、线索式：以全文的线索作为文章的标题。 4、点题式：文章的标题直接点明或暗示文章 主题。 二、 拟题的原则 1、追求简明 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 54 莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。”简明就是用语少而精，也就是我们说的“言简意赅”。简明应包含两方面的内容：简和明。简即简要、简洁，这是量的要求：明是明白、清晰，这是效果的要求。 2、追求醒目 清代李渔在闲情偶寄中曾说：“开卷之初，当以奇句勾目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。”只有摄人魂魄让人过目不忘的题目，才能勾起读者强烈的阅读欲。 3、追求新颖 人们常把写成的文章比做婴儿，我们给婴儿起名时讲究叫起来与众不同、新颖、响亮、有意义，作文 这个婴儿也是如此。新颖的题目，富有情趣，能先声夺人，像磁石一样吸引读者，同时还直接或间接影响作者的思路和内容结构。 三、 拟题的方法 1、引用诗文名句、歌词广告。 直接引用古诗文做标题，典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”；突出人物先进事迹，可用“一枝红杏出墙来”。劝人向善的，可用“勿发善小而不为”。引用歌词、广告，可以使文章富有时代感，表情达意生动传神 如：“我的未来不是梦”、“常回家看看”、“说句心里话”、“一切尽在不言中”、“风中有朵雨做的云”等等。 2、化用诗句警句、歌词广告。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 54 现成的名言警句，如原封不动拿来做标题，可能与中心有出入，可巧加改造，增删或变换个别词语，翻出新意，以达到耐人寻味的效果。如以“诚实”为话题，化用裴多菲的名句 “若为自由故，二者皆可抛”，拟题为“若为人生故，诚信不可抛”；以“感受生活”为话题，化用苏联电影莫斯科不相信眼泪，拟题为“生活不相信眼泪”；还有可怜天下父母心 “可畏天下父母心”；忽如一夜春风来，千树万树梨花开 “东风一夜花千树”。化用歌词拟题，也能光彩夺目，如写学生对分数的反感和苦恼 “都是分数惹的祸”；写父母 的爱 “背起爱的行囊”。 3、违反常理，造成悬念。 这种拟题目方法指跳出常规的定向思维模式，反向思维，得出相反的命题，吸引读者。如“感谢你的敌人”，敌人本来令人憎恨，怎么还要感谢？原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的往往是你的敌人。再如“胖的感觉真好”，“往事并不如烟”，“我看宋江非好汉”、“真想做差生”，“名师未必出高徒”、“为攘鸡者喝彩”等等。 4、巧用数字、公式和标点。 数字、公式、标点这些原素出现在标题中，一改文题的古板单调 ，使之变化多样，精彩纷呈，魅力无穷。如论述成功是由艰苦劳动、正确方法、少精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 54 说空话三者堆起来的坚强堡垒，标题是“ W=X+Y+Z”别具一格。还有一篇介绍学习方法与体育锻炼关系的文章标题是“ 7+1 8”，还有“我的 2008”、“？和 0”、“选 A？选 B？”、“现在？现在！”等等。 5、巧用修辞。 修辞的巧妙使用能使文章题目生动形象，含蓄隽永，能使文章锦上添花。使用修辞拟题方法也是多种多样的。 （ 1）比喻 有的用明喻，如“爸爸的爱像白开水”、“火枪手 献给老师”；有的用暗喻，如“有一匹靠自己的黑马”；有的用借 喻，如“糖醋排骨有点酸”、“我也衔过一枚青橄榄”。 （ 2）拟人 如“我叫把握”、“地球就诊记”、“一条海豚的幸福感受”。 （ 3）拟物 如“写满爱的社会”、“即使碎了，我片片都是真诚”、“成长的路上沾满启迪”。 （ 4）设问 如“生活的真谛是什么？”、“花儿为什么这样红”。 （ 5）反问 如“这不也是一道考题吗？”、“成才全靠父母吗？”。 （ 6）双关 如“苦咖啡”，“苦”既指咖啡，又指生活，叙述对咖啡的苦与甜的味觉感受，正是为了表现辨证的苦乐观。又如“选 A？选 B？”，既指让人苦恼的选择题， 又指生活中难以抉择的难题，标题言浅意深，令人回味。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 54 6、以一组新颖独特的小标题取胜。 片断组合作文很受学生的青睐，它的特点是眉目清晰，一目了然。内容具体，利于集中笔墨，多侧面，多方位，多角度地反映主题。糨是文章特殊的凝练概括形式，在拟题目时必须提纲挈领，抓住内容要素，还要争取醒目、新颖。如我在初三为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，运用了一组小标题“明争”、“暗斗”、“同乐”。又如我深深感受到了环境的呼唤，描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片断，分别写了“还老树一 片美丽的葱绿”、“还小河一片澄清”、“还老马一片乐土”，这些醒目的小标题洋溢着对自然的呼唤，对绿的神往，传达出对环保的呼唤这一深远的主题。 还有一些极具个性的题目，如“狂生日记”、“我是差生我怕谁”、“那角落，那学生”、“用第三只眼睛看世界”、“这只狗，我喜欢”等，或幽默或冷峻，或朴实或艳丽的标题，都具有针对性强、个性鲜明的特点，这样的标题同样能获得阅卷老师的好感，吸引读者的视线。 俗话说得好，“题好一半文”。愿你的作文拥有一双千娇百媚，顾盼生辉的“眼睛”。 篇二：初中记叙文写作指导 初中记叙文 写作指导 一、 文章要有一个好的开头 二、 结尾例说 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 54 三、“擦亮”作文的“眼睛” 四、细节决定成败 五、写出事件的波澜 六、以鲜活的语言取胜 文章要有一个好的开头 文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。几 种常见的开头： （ 1）开门见山。 如：妈妈的留言条 我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。 （ 2）开头概括全文。 如：春节晚会观后： 春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民 ，满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。突出的特点是全、奇、新、高。 （ 3）介绍写作动机、缘由。 如：明月赋 从很小的时候，我就喜欢月亮。不论是在庭院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。我曾多次地想，有一天，我要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 54 赞美它。 （ 4）开头先写外貌。 如：幽默而深沉的笑星 一只硕大的鼻子，一对狡黠的小眼睛，一个寸草不生聪明绝顶的脑袋 历年的春节晚会假若没有他出场，观众便觉得没有着落，像是少了点什么。 这就是陈佩斯和他的 ?明星效应 ?。 （ 5）倒叙开头。 如：给我印象最深的一堂课 随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。 （ 6）用名人名言开头。 如：话时间，抓今天 ?你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ?我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。 （ 7）用故事开头。 如：“小马过河”的启示 这是一个众人皆知的寓言： 小马要过河，先遇着牛大伯，问是否可以趟过。牛大伯说水很浅，能趟过。小 马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 54 不能过，前天还淹死了他的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深不浅，刚好过膝盖。 读罢这则寓言，我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹！ （ 8）诗歌开头。 ?兰陵美景郁金香，玉碗盛来琥珀光 ?读着这首诗，忽然，想起两则故事。 （ 9）景物描写开头。 如：搬家 春风吹拂着道边的杨柳，温暖的阳光照在宽阔的柏油马路上。一辆载着家具的大卡车，和着它装载家具的轻微碰撞声向新居驶去。 （ 10）议论开头。 如：种子赞 在我们这个世界上，堪称伟大的东西，实在很多。可我想到，其中一个是不可忘却的，那就是种子。 （ 11）造成悬念，引人入胜的开头。 如：“傻气”和“实在” 爸爸说姐姐 ?傻气 ?，妈妈说姐姐 ?实在 ?。因为 ?傻气 ?，爸爸不大喜欢姐姐；因为 ?实在 ?，妈妈又特别喜欢她。过年时，因为一张年画，这一 ?傻 ?一 ?实 ?的评论，又展开了激烈的交锋，爸爸和妈妈几乎争吵起来。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 54 （ 12）对话开头。 如：盼菊 ?爷爷，李叔叔怎么还不送菊花来？ ? ?甭慌，玲玲。还早呢！ ? ?早？爷爷。不！花圃里的菊花已经全开了，而且还 喷放出清新的香味，惹得蜜蜂整天都打转转哩！ ? ?爷爷，你快来看，你的老部下，我的李叔，手里托着两盆菊花来了！ ? 总之，开头没有固定的格式，究竟用哪种方法，要看需要，根据内容和体裁而定，不说与题目无关的话。 结尾例说 人们常说，写文章要“凤头豹尾”。也就是说开头要新颖漂亮，结尾要刚劲有力。精彩的结尾对文章可以起到画龙点睛的作用，使文章的中心思想升华到一个更高的境界，给人以言已尽而意无穷之感，为文章锦上添花。 最常见的结尾方法，有以下几种： 一、自然性结尾 如我爱班集体 这件事不仅使同学们深深地 感到了集体的温暖，也使我更加热爱我们的集体了。 又如我的同桌 从此，我和刘佳不但在课堂上是同桌，下了课也是最亲密的朋友了。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 54 事情写完了，文章也自然结尾了，好事有好的结果，坏事有坏的结果，用事实的结果做结尾，有利于表达中心思想。 二、总结性结尾。 如我爱班集体 由此，我更加体会到：一个人只有热爱集体，为集体献上一份光和热，才能感到无比的欢乐和幸福。 又如：父亲的臂膀 合上日记本，我感觉到我有多么幸福。他的爱一直都平实而真切的支撑着我，再看那些点滴小事，透过岁月的洪流闪着温暖的慈爱的 光芒。那是一占都不得不逊色于母爱的宽厚深沉的情感，是爸爸对我的保护。 三、启发性结尾 如我克服了困难 的确， ?困难像弹簧，你弱它就强 ?。朋友们，你也有这样的体会吗？ 再如“傻气”和“实在” 同学们，请你们帮忙评评理：姐姐究竟是 ?傻气 ?呢，还是 ?实在？在年画问题上，姐姐的做法应该 ?肯定 ?呢，还是应该 ?否定 ?？妈妈说得对呢，还是爸爸讲得有道理？ 启发性的结尾能让读者自己去回味，引导读者进一步体会文章的中心思想。 四、抒情性结尾 如青春红似火 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 54 一颗红松洒落无数松果。你看，那些生命 力极强的种子，已经破土发芽，它们必将长成松林。它们身上也将刻着时代的年轮，英姿挺秀，万年长青。 作者以红松作比，抒发了对英雄人物的无限崇敬之情。 又如我爱班集体 闪光的红叶啊！你饱含着多少深情厚谊。这温暖如家的集体怎么不让我热爱呢？ 五、篇末点题。先叙事实，最后揭示写作目的，点明题意。 例如谁是最可爱的人 朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士， 他们确实是我们最可爱的人。 又如我受教育最深的一件事 这件事对我的教育太深了。放 学的路上，我反复思索着：我为什么没有想出好办法呢？主要原因是我并不甘心情愿地要那本皱了皮的书啊！我叮嘱自己：今后，一定要像张洋那样，做一个先人后己的好学生。 再如书给了我知识和力量 如果说，过去读书，只是为了看热闹的话，那么现在，我却要怀着振兴中华的神圣使命感而读书。此时的我，深感读书给了我知识和力量。 总之，结尾的方法还有很多种，它们的共同点就是要加强精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 54 文章的表现力，能使读者更深刻地理解文章的主体。 “擦亮”作文的“眼睛” 浅谈作文拟题技巧 “人美在眼睛，文美在题目。”亮丽的题目，准确 、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。亮丽的题目，就像文章的眼睛。与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。 一、 拟题的方式 记叙文拟题 1、要素式：用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。 2、顺序式：以时间的推移式空间的转换拟题。 3、线索式：以全文的线索作为文章的标题。 4、点题式：文章的标题直接点明或暗示文章主题。 二、 拟题的原则 1、追求简明 莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。”简明就是用语少而精，也就是我们说的“言简意赅”。简明应包含两方面的内容：简和明。简即简要、简洁，这是量的要求：明是明白、清晰，这是效果的要求。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 54 2、追求醒目 清代李渔在闲情偶寄中曾说：“开卷之初，当以奇句勾目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。”只有摄人魂魄让人过目不忘的题目，才能勾起读者强烈的阅读欲。 3、追求新颖 人们常把写成的文章比做婴儿，我们给婴儿起名时讲究叫起来与众不同、新颖、响亮、有意义，作文 这个婴儿也是如此。新颖的题目，富有情趣，能先声夺人，像磁石一样吸引读者，同时还直接或间接影响作者的思路和内容结构。 三、 拟题的方法 1、引用诗文名句、歌词广告。 直接引用古诗文做标题，典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”；突出人物先进事迹，可用“一枝红杏出墙来”。劝人向善的，可用“勿发善小而不为”。引用歌词、广告，可以使文章富有时代感，表情达意生动传神 如：“我的未来不是梦”、“常回家看看”、“说句心里话”、“一切尽在不言中”、“风中有朵雨做的云”等等。 2、化用诗句警句、歌词广告。 现成的名言警句，如原封不动拿来做标题，可能与中心有出入，可巧加改造，增删或变换个别词语，翻出新意，以达到耐人寻味的效果。如以“诚实”为话题，化用裴多菲的名精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 54 句“若为自由故，二者皆可抛”，拟题为“若为人生故，诚信不可抛”；以“感受生活”为话题，化用苏联电影莫斯科不相信眼泪，拟题为“生活不相信眼泪”；还有可怜天下父母心 “可畏天下父母心”；忽如一夜春风来，千树万树梨花开 “东风一夜花千树”。化用歌词拟题，也能光彩夺目，如写学生对分数的反感和苦恼 “都是分数惹的祸”；写父母的 爱 “背起爱的行囊”。 3、违反常理，造成悬念。 这种拟题目方法指跳出常规的定向思维模式，反向思维，得出相反的命题，吸引读者。如“感谢你的敌人”，敌人本来令人憎恨，怎么还要感谢？原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的往往是你的敌人。再如“胖的感觉真好”，“往事并不如烟”，“我看宋江非好汉”、“真想做差生”，“名师未必出高徒”、“为攘鸡者喝彩”等等。 4、巧用数字、公式和标点。 数字、公式、标点这些原素出现在标题中，一改文题的古板单调 ，使之变化多样，精彩纷呈，魅力无穷。如论述成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒，标题是“ W=X+Y+Z”别具一格。还有一篇介绍学习方法与体育锻炼关系的文章标题是“ 7+1 8”，还有“我的 2008”、“？和 0”、“选 A？选 B？”、“现在？现在！”等等。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 54 5、巧用修辞。 修辞的巧妙使用能使文章题目生动形象，含蓄隽永，能使文章锦上添花。使用修辞拟题方法也是多种多样的。 （ 1）比喻 有的用明喻，如“爸爸的爱像白开水”、“火枪手 献给老师”；有的用暗喻，如“有一匹靠自己的黑马”；有的用 借喻，如“糖醋排骨有点酸”、“我也衔过一枚青橄榄”。 （ 2）拟人 如“我叫把握”、“地球就诊记”、“一条海豚的幸福感受”。 （ 3）拟物 如“写满爱的社会”、“即使碎了，我片片都是真诚”、“成长的路上沾满启迪”。 （ 4）设问 如“生活的真谛是什么？”、“花儿为什么这样红”。 （ 5）反问 如“这不也是一道考题吗？”、“成才全靠父母吗？”。 （ 6）双关 如“苦咖啡”，“苦”既指咖啡，又指生活，叙述对咖啡的苦与甜的味觉感受，正是为了表现辨证的苦乐观。又如“选A？选 B？”，既指让人苦恼的选择题 ，又指生活中难以抉择的难题，标题言浅意深，令人回味。 6、以一组新颖独特的小标题取胜。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 54 片断组合作文很受学生的青睐，它的特点是眉目清晰，一目了然。内容具体，利于集中笔墨，多侧面，多方位，多角度地反映主题。糨是文章特殊的凝练概括形式，在拟题目时必须提纲挈领，抓住内容要素，还要争取醒目、新颖。如我在初三为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，运用了一组小标题“明争”、“暗斗”、“同乐”。又如我深深感受到了环境的呼唤，描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片断，分别写了“还老 树一 篇三：初中记叙文写作技法 初中记叙文写作技法 第一讲、如何去审题 第二讲、作文结构例析 第三讲、记叙文常用构思技巧 第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体 第五讲、文章要有一个好的开头 第六讲、结尾例说 第七讲、“擦亮”作文的“眼睛” 第八讲、细节决定成败 第九讲、写出事件的波澜 第十讲、以鲜活的语言取胜 第一讲、如何去审题 认真审题，明确题意。命题作文的内容范围的提示和限制，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 54 大都隐含在题目之中。仔细地弄清题目的要求，准确把握要求，读懂提示语，决不可出现跑题偏题现象。这 是做好命题作文最关键的第一步。一说起审题，有些同学又要埋怨老生常谈了。然而一个不争的事实上却是，尽管老师一再强调审题，可是在作文中，仍的为数不少的同学忽视了这一点，下笔仓促，随意漫淡，偏离主旨，不着要义。教训年年有，追随者亦年年有，“知道”却“做不到”是他们的通病。特别是近几年来，中考中的命题作文，其开放的自由的范围最大限度地给予了考生写作的自由，但我们理应看到，在开放的同时，限制依然是一个不可逾越的内容。平时训练写作，一定要养成细心审题的习惯，在草稿纸上将作文试题的显性要求与隐性要求一一列举下来，以做到心 中有数，这样才能自由写作而又不逾要求。 请记住，作文训练，审清题目要求，永远是写作的第一要务。那么，作文审题该如何操作呢？步骤一：审清关键词语 一般命题作文，其命题均有一个或两个关键词，审题的第一步就要彻底弄清这个词的真正含义。请看下面三个文题。 题目一：有位名人说过；“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾有某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章。 题目二：生活中难免发生一些不如意的事，如自己的愿望未得到满足，考试成绩不佳或者是有了错误受到家长、老师精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 54 的指责批评，或受 到误解、委屈如何面对？正确的态度是从中汲取经验教训，经受磨炼，振作奋起。许多有成就的人都是这样。请结合自己的经历，以“在挫折面前”为题，写一篇 600字左右的文章。 题目三：友善，是一个更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题；友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手；友善是对陌生人的一个微笑；友善是“希望工程”；是“送温暖”活动友善，意味着关爱他人为苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人 精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者！ 请以“友善”为题，写一篇 600字左右的文章。 要求： 1、书写工整、卷面整洁； 2、文中不得出现所有学校的名称和人物真实姓名。 三个文题尽管形式各异，但在作文审题时都必须抓住关键词。题一的关键词是“兴趣”，这里要考虑“兴趣”的含义是什么，“兴趣”的范围有多大。题二的关键词有两个，一个是“面对”，另一个是“挫折”，“面对”意味着自己是如何去想如何去做。 步骤二：用好信息提示 从以上的文题可以看出，命题作文在命制过程中为了减小审精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 54 题难度，常常要加上一段提示性的文字 ，这段提示性的文字往往给我们或多或少地指出了写作的方向和内容。因此，在审题时，应注意对提示语的研究，充分利用好提示语。一般来说，提示语的作用体现在两个方面：指出选材范围，明示构思范例。如题一中明确指出“请结合你学习和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章，这就给你划定了选材的范围，写作要以“我”为中心选材，突出“我的兴趣”，切不可写成大家的兴趣。在题二中信息提示则给我们明示了构思范例。我们可以从中任意选用。 步骤三：化大为小 有些命题作文的范围比较大，必须在给定的大范围里再次定位，如果说题目范围是“面”的 话，写作时就必须在这个面上确定一个“点”。这个过程就是化大为小。例如，“友善”这个题目内容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，可以从材料提示中选择一个角度仔细考虑，材料“小”到何种程度呢？要小到叙事只叙一件事，议论只议一种现象，抒情只抒一种情。比如可从材料中截取这一句话：“友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手。”我们就可以围绕这一点进行构思，想一想，自己有没有遇到过困难，遇到困难时有没有人帮助过你？有，好了，就把这件事写好，写出对方的友善，写出自己的感受，写出自己的感情。如果不想这样写，再反向想一下，当 别人遇到困难的时候，你帮助过他人吗？精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 54 你有过友善的举动吗？有，可以写。 三、思路拓展方法 面对命题作文，由于内容、题材范围的限制，许多同学却难以打开思路，无从下笔，显然是缺乏必要的思路拓展训练。其实，只要同学们遵循规律，掌握技巧，认真训练，就一定能顺利打开思路，完成写作。 思路拓展技巧一：评述话题 这是最简单的思路拓展法，就是对文题进行价值判断，分析其是好是坏，是善是恶，有何利弊，是该否定还是肯定，自己的立场如何。仍以题目三为例，用评述话题法可以这样立意：对“友善”的价值进行肯定，人与人之间需要友善，社会需要友善，拥有友善的人生是美丽的人生，拥有友善的社会是完美的社会。 思路拓展技巧二：演绎提示 这一方法适用于有提示材料的半命题作文和话题作文。这种方法就是充分利用提示材料的内容择其一点进行演绎扩张。如上面题目中，可用此法获取许多写作思路。比如根据提示中“友善是对陌生人的一个微笑”一句可以这样演绎：1、以我为中心写记叙文，描述我同一个陌生人的故事，我的一个微笑拉近了两人的距离，友善使人们更易于沟通。可写成记叙文。 2、以第三者的目光描写发生在我们周围的两三个故事，故事集中表现微笑的作用，突出友善的力量。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 54 思路拓展技巧三：因果推理 这一方法是将材料提供的话题作为理论前提，然后可以以此为中心进行推理，推理一下它将导致什么结果。如将“友善”这一话题作为前提，进行推理： 1、正面推理“友善”的结果。友善可以化解仇怨，友善可以增进友谊，友善可以增强人们的社会公德意识，友善可以创造美好世界。可写记叙文、散文、议论文。 2、反向推理，如果没有“友善”，冷漠、仇怨、自私、战争将充斥这个社会，人们将丧失生存的基础。可写小小说、寓言、童话。 思路拓展技巧四：空间转换 空间转换适用于各类文题，空间主要是指场合和地点。根据文 题进行联想，将话题放在不同的场合和地点会发生不同的故事。如以“友善”为中心进行空间转换，可以这样构思：1、将发生在中国、美国、巴勒斯坦三地的“友善”故事分章节组合到一起，以此说明“友善”是世界人民都需要的。2、以家中、学校、公众场合任意地点为中心都可以构思一个故事来说明友善的作用。可写成记叙文，散文。 思路拓展技巧五：时间联想 时间联想法适合于各类作文题目。时间的概念包含三个方面：过去、现在、未来。写作时围绕 任意一种时间概念都可以有多种构思。如以“友善”为题，运用时间联想法可以这样构思： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 54 1、发生在 当代的一人春天（或夏天、秋天、冬天）的关于友善的故事。 2、发生在一个清晨（或中午、晚上）的关于友善的故事。 3、围绕友善发生的不同时期的故事（今昔对比） 4、围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。 思路拓展技巧六：对象联系 作文的描写对象是多样的，人、动物、植物都是可以用来表现主题的。在作文构思过程中如果能从不同的对象角度考虑，会有许多不同的写作思路。如以“友善”为题，运用对象联系法可以这样构思： 1、以“我”为中心的故事。 2、以“他（她）”为中心的故事。 3、发生在“我”与某一动物之间的故事。 4、发生在 动物之间的故事（寓言、童话）。 5、发生在动植物之间的故事（寓言、童话）。 以上六种命题作文的思路拓展技巧并非相互隔离，有时它们是相互交织的，应根据题目的要求，根据自己的写作习惯进行合理选择，加以运用。 四、题目举例分析 例 1、在阳光下成长 评析：构成题目的重点词语是“成长”，所以全文内容必须写成长。限制条件是“在阳光下”。什么是阳光？可以是党的光辉，可以是社会主义制度的优越性，可以是集体的温暖，也可以是父母师长等方面的关怀和培育。主体“谁”省略了。但隐含在题目中，恰恰在这方面，题目又给考生以较宽 阔的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 54 选材范围，可以写自己，也可以写别人，可以写一个人，也可以写许多人。无论写自己还是写别人，合乎于上述两方面理解的都属于“切题”，有一方面缺欠的属于“较切题”；仅仅写了一个或一件好人好事，但未点明什么是阳光，谁在成长的，可以看成是“基本切题”，作文与题目搭不上边，如写了一种不良行为等，属于“不切题”。 可见，看到文题，不急着想“我写什么”而是要先考虑题目要求自己写什么。 例 2、牵挂 评析： 牵挂 什么呢？一定是心中丢不下的人、事、物，或某句话、某个眼神、某个信息。总之，值得牵挂的东西太多太多了，而 惟独 这一个 永记心头，割舍不下。为什么？就因为它、他或她令我刻骨铭心。务须抓住 刻骨铭心 一词，才能写出 牵挂 的好文章。 例 3、我们在花季 评析：这个题目有两个特点：一是运用了比喻，用“花季”比喻中学生 美好的青春年代；二是突出了关系 要求写“我们”，而不仅仅写 “我”。由于“文体不限”，既可采用以记叙为主的写法，也可以采取以 抒情、议论为主的写法。写作中可采取两种结构模式。一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 54 种是横式结 构。作者可撷取初中生活中关于“我们”的丰富多彩的生活画面，根据 主题表达的需要将它们连缀、组合在 一起，从多个侧面表现“我们在花 季”的特有生活。一种是纵式结构，可以时间的发展为线索，着重记叙 一件事地始末，表现的这件事中“我们”各自的精神风貌，从而表达出 作者对“我们在花季”的真切感受。写作中还要特别注意选材与组材。 作者都应力求避免再现校园那种沉重繁忙的学习生活，力求从自己的 身边发现一些新鲜的、有意义的内容，把花季的生活展现行丰富多彩。 例 4、阅读下面一段材料，按要求作文。 在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏 信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的 日子里不要抱怨生活给了自己太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自己一个微笑 ?早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 54 情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的梦。把每一次的失败都归结为一次尝试， 不去自卑；把每一次的成功想像成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，让自己拥有一份坦然；给自己一个微笑，让自己勇敢地面对困难；给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！ 请以 给自己一个微笑 为题写一篇文章。 评析：这种命题作文形式以其特有的活力、张 力以及经验带来的极大的创造力，受到广大学生的青睐。然而，在本题写作过程中需注意以下两点：一是审清题意，叙事、咏叹都要紧扣 给自己 三个字，主要人物应是 自己 ，不能离开自己写微笑，也不能就提示语中 早晨起来夜晚归来 等展开大段大段的扩写。二要出奇制胜，要充分发挥自己的创新能力，尽量不要单纯地写人记事议论，可在此基础上借助新颖的形式获取高分，可以以 书信 形式来写，也可以以采访稿 的形式来写，甚至可以模拟电视直播节目来写，也可写小小说等。 例 5、如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广 阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到烦恼和困惑。这其间定会有你难以精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 54 忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。 请以 我的一片天空 为题，写一篇文章。提示： 天空 是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。 评析：该作文题给学生充分发挥自己的作文水平提供了广阔的空间，并鼓励学生创新，展开想像。 我的一片天空 切合学生实际， 天空 实际上指自己的 生活环境、心理环境，修饰语 我的 表明是第一人称写法。在具体写作时可以写自己的独特经历，写自己熟悉的生活，也可以展开丰富想像，内容上注意选材的创新性。同时也要注意写作体裁的选择，在考虑自己最拿手的体裁的同时，也可以考虑采取书信、寓言、小说等。 五、题目例举 （一）走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务生活