饱和溶液与不饱和溶液(1).ppt

在一定温度下，一 定量的溶剂里不能 再溶解某种溶质的 溶液，叫做饱和溶 液； 还能继续溶解 某种溶质的溶液， 叫做不饱和溶液。 1、概念： 一、饱和溶液、不饱和溶液 对大多数溶液来说： 饱和溶液不饱和溶液 升温或增加溶剂 降温.减少溶剂.加溶质 对少数溶液来说： 饱和石灰水 不饱和石灰水 降温.加溶剂 升温.减少溶剂.加溶质 在 ，向 里加入某种溶质，当溶质 不能继续溶解时所得到的溶液叫做饱和溶液 一定温度下一定量溶剂 在 ，向 里加入某种溶质，当溶质 还能继续溶解时所得到的溶液叫做不饱和溶液 一定温度下一定量溶剂 ?如何判断一种溶液是否饱和呢？ 一般地说，要确定某一溶液是否饱和，只要看在一定 温度下，有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。如有 ，且溶质的量不再减少，那么这种溶液就是饱和溶液 。 2、饱和溶液与不饱和溶液的转化 不饱和溶液饱和溶液 增加溶质、降低温度 增加溶剂、升高温度 3、浓溶液与稀溶液 在同量的溶液中，含溶质较多的溶液浓溶液； 含溶质较少的溶液稀溶液 不同的溶质：饱和溶液不一定是浓溶液， 不饱和溶液不一定 是稀溶液。 相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。 4、 结晶 2）. 母液: (是该温度下,该物质的饱和溶液。） 3）. 得到晶体的方法 降温结晶 (即:冷却热饱和溶液) 蒸发结晶 1）. 结晶的定义: 溶质从溶液中析出的过程叫结晶。 结晶是分离混合物的方法之一 热溶液 结晶后所得到的溶液是饱和溶液。 小结：物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中，它是 受到温度、物质本身在溶剂中的溶解能力等条件的影响 。 5克氯化钠 20ml水 再加5克氯化钠 5ml水 待溶解后 氯化钠溶液 操作加入5克氯氯化钠钠，搅搅 拌 再加入5克氯氯化钠钠 ，搅搅拌 再加入5ml水，搅搅拌 现现象 结论结论 氯化钠晶体溶解 氯化钠晶体不再 溶解 剩余的氯化钠晶体继 续溶解最后消失 20ml水 5克硝酸钠 5克硝酸钠 硝酸钠溶液 有固体剩余 5克硝酸钠 冷却 硝酸钠溶于水 操作 现现象结论结论 加入5克硝酸 钠钠，搅搅拌 再加入5克硝 酸钠钠，搅搅拌 加热热 再加入5克硝 酸钠钠，搅搅拌 冷却 练 习： 室温下有一杯接近饱和的 蔗糖溶液,怎样把它变为饱 和溶液 设问 生活中我们会碰到很甜的 糖水，说明浓度很大，那 这种浓度很大的糖水是否 一定是饱和溶液呢？ 10克蔗糖 10毫升水 10毫升水 0.2克熟石灰 溶液 溶液 固体 蔗糖.熟石灰在水中溶解的实验 11000C硝酸钾饱和溶液冷却至300C，滤去晶体后， 所得溶液是_溶液(饱和、不饱和）。 2把600C时的氯化铵饱和溶液冷却到100C，有氯化 铵晶体析出，剩余溶液是： A浓溶液 B稀溶液 C饱和溶液 D.不饱和溶液 3200C时，要使硝酸钾不饱和溶液，变为饱和溶液 ，可采取下列措施中的： A温度升高至600C B加入硝酸钾 C加入水 D加入200C硝酸钾饱和溶液 饱和 C B 4某物质的溶解度随温度升高而增大。现有一 瓶常温时该物质的饱和溶液，要使它变成不饱 和溶液而又保持其溶剂的质量不变，可采用的 方法是 。 5.室温时，在各盛有10ml水的两个小烧杯中，分别缓缓 地加入氯化钠和硝酸钾的固体，边加入边搅拌，到烧杯 里有剩余固体，不能再溶解为止。这个实验说明 。 升高温度 在一定温度下物质不能无限制地溶解到一定量的溶剂中 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液稀溶液 概 念 概 念 升温或增加溶剂 降温.减少溶剂.加溶质 巩固练习: 1.在一定 _下,一定量的_ 里 _ 再继续溶解某种溶质的 溶液叫饱和溶液. 2.要使饱和硝酸钾溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有 (1)_ 3.30 C饱和硝酸钾溶液升高温度至100oc,则杯底_(有或无)晶体,则该 100oc的硝酸钾溶液是_溶液(填饱和.不饱和) 4.下列说法是否正确?不正确的请给予改正. (1)饱和溶液是指不能再继续溶解原溶质的溶液,不饱和溶液是还能继续溶解原 溶质的溶液( ). (2)浓溶液一定是饱和