人教版小学三年级语文下册第18课《她是我的朋友》.ppt

经过查看，他们确认这个小 姑娘伤得最重，如果不立刻救， 就会因为休克和流血过多而死去 。 输血迫在眉睫。 一阵沉默后，一只小手颤抖 地举起来。忽然又放下去。然后 又举起来。 一阵沉默后，一只小手颤抖 地举起来。忽然又放下去。然后 又举起来。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草 垫 上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针 扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动 不动，一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤 抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？ ”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他 又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦 。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头 。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低 声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳 头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭 ，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了 哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤 抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？ ”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他 又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦 。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头 。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低 声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳 头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭 ，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了 哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤 抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？ ”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他 又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦 。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头 。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低 声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳 头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭 ，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了 哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤 抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？ ”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他 又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦 。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头 。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低 声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳 头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭 ，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了 哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 他是以为自己就要死了。他 想准会让他把所有血都给那个小姑 娘，好让她活下来。 品味课文内容 明理：本文赞扬了阮恒为救朋友无私奉献 的优良品质，让我们感受到了他金子般的 美好心灵及他和朋友之间真挚的友谊。 看拼音写词语。 y shn y yun h sh xio xi qu rn sh xu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xu xn sh fu co din ji jn yn i zh zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qun tu qn ru zhu wi （ ） （ ） （ ） 选择合适的关联词语。 如果就 因为所以 只要就 1、小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救 ，（ ）会因为休克和流血过多而死去。 2、（ ）马上为小姑娘输血，（ ） 可以挽救小姑娘的生命。 3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。 按课文内容填空。 1、抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？ ”医生问道。阮恒（ ）。但过了一会儿，他 又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的 痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的 小拳头，想竭力（ ）。 品