2010年度广西高等学校精品课程申报表.doc

2010年度广西高等学校精品课程申报表（高职高专）课程名称 商品采购 所属专业大类名称 财经大类 所属专业类名称 工商管理类 所属专业名称 物流管理 课程负责人 赵继新 所属学校 广西交通职业技术学院 推荐单位 广西交通职业技术学院 申报日期 2010年6月 广西壮族自治区教育厅二一年六月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。广西交通职业技术学院 商品采购自治区级精品课程建设申报材料1课程负责人情况（支撑材料：职称证书、学历证书、获奖证书、学位证书）1-1基本信息姓 名赵继新性 别男出生年月1964年11月最终学历研究生专业技术职务副教授经济师电 位工 学学 士职业资格证书ilt英国皇家物流部门经理传 在单位广西交通职业技术学院管理工程系e-通信地址（邮编）中国广西南宁市园湖北路12号（530023）教学与技术专长供应链管理、公路运输与管理、商品采购工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1987年在吉林第四货运公司从事统计工作；1987-1991年在西安公路学院学习；1991年到广西交通学校从事专任教师工作；1993-1994年在中国咸阳保健品厂广西分公司兼职配送部经理；1995-2002年在南宁金信灵咨询广告公司兼职行政总监；2003-2004年任广西交通职业技术学院管理系副主任；2005-2009年负责管理系全面工作。1-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）：课程名称周学时届数学生总人数供应链管理92100物流技术122250仓储配送管理92200经济学基础93300商品采购92200主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）：1、供应链管理精品课程建设项目；学院；2006年度；负责人2、物流配送实训中心建设项目；学院；2006年度；负责人3、物流管理专业自治区示范性实训基地建设项目；教育厅；2007年度；负责人4、物流管理专业自治区优质专业建设项目；教育厅；2007年度；负责人5、基于erp的教学模式、学习模式改革的研究与实践；交通教指委；2009年度；负责人作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）：1、“物流企业人员流动的经济学分析”；中国物流与采购（中文核心期刊）2008年第11期2、“高职物流管理专业工学结合实践”；中国物流与采购（中文核心期刊）2007年第17期3、“高等职业教育会计专业人才培养教学载体选择与运用的探讨”；职业时空（中文核心期刊）2008年第6期4、“广西交通职业技术学院物流管理专业核心课程体系的构建”；第四届全国高校物流教学研讨会论文集 中国物流年鉴2004年（上）5、“广西交通职业技术学院物流管理专业教学改革的实践”；2004中国物流人才教育高峰论坛文集6、“基于组合模型的广西物流需求预测研究”；中国物流学术前沿报告（2008-2009）中国物资出版社2008年11月7、“构建广西交通行业erp实训基地为交通信息化建设服务”；交通财会理论研究论文集人民交通出版社，2008年7月第一版8、“广西物流需求预测组合模型”；中国物流与采购（中文核心期刊）2008年第18期9、商品采购；高教出版社，2006年11月，主编10、供应链管理；机械工业出版社，2006年（第二版），主编获得的教学表彰/奖励（不超过五项）：1、广西交通职业技术学院物流管理专业教学改革的实践在2004中国物流人才教育高峰论坛上获优秀论文二等奖。2、2004年获得广西交通职业技术学院优秀教师称号；2003、2004、2005、2007、2008、2009年度广西交通职业技术学院先进工作者。3、主编的供应链管理被机械工业出版社评为精品教材，并获出版社2005年度科技进步二等奖。2007入选高职高专“十一五”规划教材。4、2006年主讲的供应链管理课程在首届广西高校教育技术应用大赛中获得优秀奖。参与制作的仓储配送管理课件荣获第六届广西高等教育教学软件大赛评比优秀奖。5、2009年获得中国交通企业管理协会物流管理委员会授予的“中国物流教育发展杰出贡献奖”荣誉称号。1-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）：1、2004年为广西驰程汽车运输集团有限责任公司中层干部进行物流管理与业务管理培训，共举办三期，负责物流基础知识培训。效果良好。2、2005年11月为北海国发股份有限公司就物流业务的拓展提供咨询服务，做了从现代物流经济发展看海陆联运的优势和必要性主题发言。主要观点得到北海国发股份有限公司的认同。3、2005年2月-11月2次以专家身份参与了广西公路运输管理局高速公路营运线路招投标评审工作。4、2006年39月为广西柳州南方物流有限责任公司中层干部进行物流管理培训四次，效果良好。5、20052007年为广西运美汽车运输集团有限责任公司中层干部进行物流管理与站务管理培训，共举办三期，负责站场知识培训。效果良好。在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）1、“网络gps在物流业中的应用”；物流科技，（2004年7月）第一作者。2、“广西物流发展的环境分析”；中国物流年鉴（2005），独著。3、“北部湾沿海经济开发中进行综合交通运输体系定位的必要性分析”；沿海企业与科技2006年第8期p96-97 issn 1007-7723，独著。4、“开放创新，促进南宁城乡客运协调发展”；交通与运输2007年第6期；第一作者。5、“浅谈我院物流管理专业实训室的建设”市场论坛2009年第3期；第二作者。2. 主讲教师情况（支撑材料：职称证书、学历证书、资格证书、获奖证书）2-1基本信息姓 名杨军性别女出生年月1965.10最终学历本科专业技术职务高校讲师经济师电 位无职业资格证书助理电子商务师会计从业资格证传 在院系广西交通职业技术学院管理工程系e-通信地址（邮编）广西南宁园湖北路12号广西交通职业技术学院（530023）教学与技术专长商品采购、电子商务物流、会计、供应链管理工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）19851986年在广西交通物资公司工作，先后担任出纳、材料统计员、材料会计等工作；1987年到广西交通学校从事专任教师工作；曾担任电子商务概论、商品采购、供应链管理、基础会计、物流学概论等多门专业核心课程的主讲。2002年，成为教育部高教司物流管理专业骨干教师；2004年通过助理电子商务师的鉴定；2005年，获得教育部颁发的现代物流技术与实务双师资格证书；2005年10月，获得会计从业资格证；2006年，获得经济师（运输公路经济）资格。从2004年至今天，一直担任起元会计师事务所电子商务顾问一职，20052006年还担任过超凡营销策划公司总经理助理一职。2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）课程名称周学时届数学生总人数供应链管理62100电子商务与物流42100商品采购46350电子商务概论63100物流学概论62160承担的实践性教学：1、电子商务与物流模拟实训，专业实训课，3学时/周，共二届，200人2、商品采购课外实训，专业实训课，2学时/周，共六届，350人3、电子商务概论课内实训，专业实训课，4学时/周，共二届，100人4、基础会计综合实训， 专业实训课，2学时/周，共二届，120人5、供应链管理课内实训，专业实训课程，3学时/周，共二届，100人主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）1、商品采购精品课程 广西交通职业技术学院 2007年 负责人 结题2、高职物流课程教学方法和手段改革研究与实践，教育部交通行指委科研项目；2007年 负责人3、商品采购广西高等学校优秀教材建设立项 广西教育厅 2007 负责人4、供应链管理精品课程 广西教育厅 2006 主要参与人 已立项5、供应链管理精品课程 教育部（国精）2008 主要参与人 申报作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；1、物流与电子商务 人民交通出版社 2005年7月 主编2、电子商务物流管理 武汉理工大学出版社 2005年8月 副主编3、物流电子商务 机械工业出版社 2004年12月 主编4、商品采购 高教出版社 2006年11月 主编获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、2007年度广西交通职业技术学院先进工作者；2、2007广西交通职业技术学院年度评建工作先进个人；3、2008年度广西交通职业技术学院先进工作者；4、2008年6月，本人带领学院沙盘对抗赛选手参与全国战赛，由我系学生组成的“中创交通”队最终摘得全国总决赛第五名“三等奖”的好成绩。同时，学院被教育部高职高专工商管理类教学指导委员会授予“全国经济管理示范实训中心”的称号；5、2008年10月，在共青团广西区委、自治区教育厅、自治区科技厅、自治区科学技术协会、广西学生联合会联合举办的第三届“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛中，指导的孕育生命公司获自治区“三等奖”。2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；1、2004年6月、11月两次与广西玉柴物流股份公司就物流人才的培训与物流开发项目进行合作。2、2004年底与广西超大运输公司就物流管理的理念与物流组织、物流配送等方面进行研究，并对广西超大运输公司的中层干部进行了关于物流管理方面的专题讲座和讨论。3、2006年9月为广西柳州南方物流有限责任公司中层干部进行供应链管理培训，效果良好。4、广西中职学校物流管理专业师资培训班课程主讲教师及实训指导教师，广西教育厅，2007、2008年。5、2007年9月参与了广西起元会计师事务所对南化集团的税务筹划方案的设计，除对财务和税务方面参与之外，对南化集团的物流方案重构进行设计与规划。在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；1、电子商务在汽车制造业中的运用 广西交通科技 2004/122、公允价值计量模式对国际货运代理公司的影响广西交通会计2007/2期 3、广西第三方物流发展的现状与对策 改革与战略2006/5/（中文核心期刊）4、电子签名法实施与“电子”商务征税 广西金融研究 2006/11/5、浅谈广西沿海港口资源整合 沿海企业与科技 2006/8/2.主讲教师情况（2）（支撑材料2-1-2：职称证书、学历证书、资格证书、获奖证书）2-1基本信息姓 名莫高兴性 别男出生年月196401最终学历本科专业技术职务讲师电 话07715635345学 位工学学士职业资格证书注册会计师传 在单位广西交通职业技术学院e-mail通信地址（邮编）中国广西南宁市园湖北路12号（530023）教学与技术专长会计、运输管理、商品采购工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）：1982.9-1986.7，西安公路学院(现长安大学)读大学。1986.7-1999.8，广西交通学校从事教学工作。1999.9，参加中国注册会计师资格考试，并取得中国注册会计师非执业资格。1999.9-2002.10，广西交通学校从事教学与教学管理工作，担任管理工程专业科副科长。2002.11-2003.8，广西交通职业技术学院从事教学与教学管理工作，担任管理工程系副主任。2003.9-2004.11，广西交通职业技术学院从事教学与教学管理工作，担任管理工程系主任2004.12-2005.12，广西交通职业技术学院从事教学与教学管理工作，担任教务处处长和学院评建办主任。2005.12至今，广西交通职业技术学院从事教学与教学管理工作，担任教务处副处长，负责全面工作。2006年被聘为广西交通职业技术学院会计专业带头人，聘期3年。2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；课程名称周学时届数学生总人数财务管理62100物流成本管理62100物流学概论42180中级财务会计42100商品采购33150主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；1、高等职业技术学校学分制理论与实践研究；自治区；2003年度;参与 2、物流配送管理重点教材；自治区；2003年；参与3、高职物流人才培养模式的研究；学院；2004年度；参与4、物流管理专业人才培养指导方案；学院；2005年度；参与5、广西高职高专交通运输大类“十一五”专业发展规划的研究与实践自治区 2006，参与获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、关于高职学生心理健康教育的探讨院级；2006年；论文评比二等奖，第一作者2、高职物流管理专业实践教学改革探讨院级；2006年；论文评比优秀奖，第一作者2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）1、2004年，主持广西超大运输公司就物流管理的理念与物流组织、物流配送等方面进行研究，并对广西超大运输公司的中层干部进行了关于物流管理方面的专题讲座和讨论，提升了企业物流人才的整体素质。2、2004年9月参与了广西起元会计师事务所对广西柳钢的税务筹划方案的设计，除对财务和税务方面参与之外，对柳钢的物流方案重构进行设计与规划，并得以采纳。3、2004年6月、11月两次参与与广西玉柴物流股份公司就物流人才的培训与物流开发项目进行合作，企业物流人才的素质得以提高。4、2005年3月-10月4以专家身份参与了广西公路运输管理局高速公路营运线路招投标评审工作，方案得以采纳。在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；1、高职物流管理专业实践教学改革探讨，高教论坛，第一作者（2006年5月）2、关于高职学生心理健康教育的探讨，西部交通科技第一作者（2006年增刊）2.主讲教师情况（3）（支撑材料2-1-3：职称证书、学历证书、资格证书、获奖证书）2-1基本信息姓 名李钊性 别男出生年月1979年05月最终学历研究生专业技术职务高校讲师经济师电 位管 理硕 士职业资格证书-传 在单位广西交通职业技术学院管理工程系e-maill通信地址（邮编）中国广西南宁市园湖北路12号（530023）教学与技术专长统计学原理、生产运作管理、采购管理工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2003年到广西交通职业技术学院管理工程系任教；2003-2006年在担任电子商务03-1班班主任；2004-2007年底借调学院评建办从事教学水平评估工作；2008年担任管理系教学秘书；2009年担任管理系人力资源教研室主任。2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）：课程名称周学时届数学生总人数生产运作管理64600统计学原理82200管理学原理92300商品采购62200主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；1、供应链管理精品课程 区级 2006年，参与 2、经管类课程统计学原理试题库建设研究；学院；2009年；负责人3、供应链管理精品课程 院 级 2004年 参与作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；1、商品采购第二版 高教出版社 2010年 副主编获得的教学表彰/奖励1、2007年，参与制作的仓储配送管理课件荣获第六届广西高等教育教学软件大赛评比优秀奖。2、2007年，被评为学院先进工作者及人才培养水平评估工作先进个人。3、2009年，被评为学院先进工作者及优秀共产党员。2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目1、2004年两次参与广西玉柴物流股份公司的物流人才的培训与物流开发项目。在国内外公开发行刊物上发表的相关论文1、“企业文化建设及其实施途径探讨” 广西质量监督导报 第一作者2008年5月 2. 主讲教师情况（4）（支撑材料2-1-4：职称证书、学历证书、资格证书、获奖证书）2-1基本信息姓 名陆其伟性 别男出生年月1956.7最终学历本科专业技术职务教授经济师电 话07715623964学 位无职业资格证书无传 在单位广西交通职业技术学院管理工程系e-通信地址（邮编）中国广西南宁市园湖北路12号（530023）教学与技术专长物流管理、公路运输与管理、商品采购工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1986-2002年,在广西交通学校工作，担任专业教师、财务科科长、财会专业科科长；2002.12进修结业于长沙交通学院企业管理专业研究生课程班；2003年至现在，在广西交通职业技术学院任专职教师，教研室主任。2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）课程名称周学时届数学生总人数供应链管理62100物流企业管理62100物流项目管理42180企业经营管理42100商品采购33150主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；1、高职物流人才培养模式的研究，教育部交通行指委科研项目2004a17课题负责人。2、构建广西高职高专实践教学体系的研究，广西教育厅，2009c317，课题负责人。作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；1、设置汽车营销专业的探讨，交通职业教育，独著，2003.22、高职电子商务专业教学问题的探讨，中文核心期刊，职业技术教育，（教研版）。独著，2003.63、高职物流管理专业教学问题的探讨，教育与职业，独著，2003.114、高职学生的心理障碍及其排除，交通职业教育，独著，2004.105、高职物流人才培养模式的研究，机械职业教育，独著，2009.8获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、论文物流企业应收账款膨胀的治理在2005年5月交通职业教育研究会第十一届优秀论文评选中被评为优秀论文二等奖。2、担任教材市场营销学副主编，该教材在2005年被教育部职业教育与成人教育司列为高职教育的推荐教材。3、教研项目高职物流人才培养模式的研究被中国交通教育研究会职业教育分会评为2007-2009年度交通教育科学优秀成果二等奖。4、论文高职物流人才培养模式的研究被评为学院第三届论文比赛一等奖。2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；1、2005年-2008年，以评标专家身份参与了广西公路运输管理局高速公路营运线路招投标评审工作，方案得以采纳。2、2004年为广西驰程汽车运输集团有限责任公司中层干部进行物流管理与业务管理培训，共举办三期，负责物流基础知识培训，提升了企业人员的整体素质。3、2007、2008年，担任广西教育厅中职学校物流管理专业师资培训班课程主讲教师及实训指导教师，提升了广西中职物流专业的师资水平。4、2009年，被南宁科技局聘为科研项目评审专家，具体参加了科研项目的评审。在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；1、汽车运输企业应向现代物流业发展，国家期刊，公路与汽运，独著，2003.22、汽车运输企业采购成本的控制，国家期刊，交通财会，独著，2003.83、客源流失的原因及防范，国家期刊，中国道路运输，独著，2004.34、道路运输企业融资渠道的研究，中文核心交通企业管理，独著，2005.15、创新物流企业融资渠道的研究，重庆交通学院学报（社科版），独著，2007.9获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1、必须大力整顿治理超限运输，优秀论文三等奖，广西公路学会，独著，2004年9月。2、论文金融危机对我国公路建设的影响、机遇和对策，被中国交通会计学会评为中国西部地区第四次交通财会学术研讨会优秀论文。3.教学队伍情况3-1人员构成（含兼职教师）序号姓 名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务兼职教师在行业企业中所任职务1赵继新男1964.11副教授经济师ilt英国皇家物流部门经理运输管理商品采购项目负责人主讲教师（2005年至今）2杨 军女1965.10高校讲师经济师助理电子商务师商品采购物流管理主讲教师（2005年至今）3莫高兴男1964.01讲师注册会计师注册会计师管理科学商品采购主讲教师（2005年至今）4李 钊男1979.05讲师经济师经济师生产管理商品采购主讲教师（2005年至今）5陆其伟男1956.7副教授经济师经济师交通运输商品采购主讲教师（2005年至今）6陈海峰男1965.10教授工程师管理科学供应链管理实训指导（2005年至今）7黄琼念男1965.11副教授技师商品采购财务管理实训指导（2005年至今）南宁海贝电子电器责任有限公司（海尔集团广西备件配送商）8高晓莎女1979.04经济师iso90000内审员物流管理商品采购实训指导（2005年至今）广东溢达纺织品进出口有限公司9林 松男1972.10高级经济师企业培训师经济法商品采购实训指导（2005年至今）柳州钢圈厂厂长助理10蒙少举男1964.05高级会计师会计从业资格商品采购财务管理实训指导（2005年至今）广西路桥总公司采购总监3-2教学队伍整体结构l 课程教学团队学缘结构合理专任教师中：1人毕业于武汉理工大学、1人毕业于广西大学、2人毕业于长安大学、1人毕业于澳门科技大学；1人毕业于长沙交通学院、1人毕业于西北工业大学；兼职教师中：1人毕业于上海海事大学、1人毕业于河南理工大学，1人毕业于对外经济贸易大学，1人毕业于中央党校。 l 年龄结构合理课程教学团队年龄结构合理（其中50岁以上1人，35-50周岁7人，30-35周岁2人），以中青年骨干教师为主，平均年龄40.3岁，教师年龄合理，年富力强，具有合作精神和战斗力，是一支充满创新意识和改革潜质的课程教学团队。l 职称及职业资格结构本课程教学团队共10人，100为“双师”素质教师。其中，专职教师6人，行业兼职教师4人，行业兼职教师占教师总数的40%。l 课程教学团队“双师”结构本课程教学团队共10人，“双师”素质教师10人，占100。（支撑材料3-2：学院双师素质教师认定文件）l 课程教学团队专兼教师比例本课程教学团队中有外聘的行业兼职教师4人，占教师总数的40%，他们均是行业领导与行业高级管理人员、主管，具有丰富的商品采购实践经验，教学效果良好。l 课程教学团队学历结构本课程教学团队中研究生学历4人，占40，本科学历6人，占60。l 课程教学团队职称结构课程教学团队的学历、职称、年龄结构和专兼比例合理。师资配置符合本课程教学要求。课程教学团队正高2人，占比例为20%；副高3人，占比例为30%；中级5人，占比例为50%；3-3教学改革与技术服务/培训近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益一、教学改革、教学研究成果及其解决的问题（一）教学研究、教改项目商品采购课程项目组成员，除了高质量地完成教学任务之外，还承担了大量的教研教改课题，提高了教学水平和教学质量，为课程今后健康持续的发展打下了稳固的基础。序号 课题名称 课题负责人或成员课题来源 研究时间 1自治区级精品课供应链管理陈海峰（负责人）赵继新、杨军、陆其伟区教育厅已完成2自治区优秀教材采购管理杨军（负责人）区教育厅 已完成3高职高专物流管理专业教学内容与课程体系优化研究与实践陆其伟（负责人）交通职业教育教学指导委员会已完成4高职物流课程教学方法和手段改革研究与实践杨军（负责人）交通职业教育教学指导委员会已完成5自治区物流管理专业示范性实训基地建设赵继新（负责人）区教育厅已完成 6技能型紧缺人才培养工程高年职两年制物流专业教学指导方案研究、课程开发和师资培训赵继新交通职业教育教学指导委员会已完成7广西高职高专交通运输大类“十一五”专业发展规划赵继新学院重点课题 已完成 8物流管理专业教学内容与课程体系整体优化的研究与实践赵继新学院课题已完成9新世纪教改工程“十一五”第一批立项项目物流管理专业教学内容与课程体系整体化的研究与实践赵继新（项目主要参加人）区教育厅2005年9月-2010年12月10物流管理专业人才培养指导方案赵继新（负责人）学院课题已完成3-3教学改革与技术服务/培训（二）教学成果或教学奖励序号教学成果或教学奖励获奖人员授奖单位获奖时间1供应链管理被机械工业出版社评为精品教材，并获出版社2005年度科技进步二等奖。赵继新机械工业出版社2005年2物流企业应收账款膨胀的治理在2005年5月交通职业教育研究会第十一届优秀论文评选中被评为优秀论文二等奖陆其伟交通职业教育研究会2005年3广西交通职业技术学院物流管理专业教学改革的实践赵继新中国物流人才教育高峰论坛2005年4供应链管理课程在首届广西高校教育技术应用大赛中获得优秀奖赵继新区教育厅2006年5仓储配送管理课件荣获第六届广西高等教育教学软件大赛优秀奖 赵继新区教育厅2007年6沙盘对抗赛全国总决赛第五名“三等奖”。学院被教育部高职高专工商管理类教学指导委员会授予“全国经济管理示范实训中心”的称号。杨军教育部工商教指委2008年7第三届“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛中，本人主担指导的孕育生命公司获自治区“三等奖”。杨军区教育厅2008年8全国首届物流技能大赛二等奖赵继新、杨军、高晓莎教育部工商教指委2009年9企业经营沙盘对抗赛广西一等奖赵继新、杨军教育部工商教指委2009年10全区电子商务师与物流师职业技能竞赛第一名和第十一名赵继新、杨军、高晓莎区劳动厅、教育厅2009年11企业经营沙盘对抗赛广西第一名赵继新、李钊教育部工商教指委2010年12物流沙盘对抗赛广西第一名杨军、高晓莎教育部工商教指委2010年3-3教学改革与技术服务/培训二、主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益.商品采购课程项目组本着为广西经济服务、为广西大交通服务的办学方向，在课程项目负责人的带领下，积极为地方政府和交通企业提供技术、生产、培训服务。形成了以社会需求为导向，专业主动为行业服务、企业积极参与的校企合作办学的体制、机制。序号技术服务（培训）项目主持或参与时间成果、效益1广西柳钢税务筹划方案设计 莫高兴（参与）2005解决广西柳钢税务筹划难题2广西超大运输公司物流管理咨询莫高兴、杨军（主持）2005提升超大运输公司物流服务的质量3广西玉柴物流股份公司物流人才的培训课程教学团队2005企业物流人才素质得以提高4北海国发股份有限公司物流业务拓展咨询服务赵继新（主持）2005北海国发股份有限公司物流业务得到拓展5南宁市政府物流支助项目评审赵继新（参与）2005南宁市政府物流支助项目评审6广西运美运输集团有限责案例编写咨询课程教学团队2005企业物流服务质量整体得以提高7广西运管局汽车站长培训课程教学团队2006企业人才素质整体得以提高8全国公路、桥梁、隧道通行费征收与计重收费难点研讨赵继新2007解决全国公路、桥梁、隧道通行费征收与计重收费标准9广西柳州南方物流有限责任公司业务咨询课程教学团队2006企业物流服务质量整体得以提高10广西运美运输集团有限责任公司业务咨询课程教学团队2007企业物流服务质量整体得以提高（支撑材料3-3：专业教师参与项目建设文件、图片、及各种证书、为企业培训佐证材料）3-4师资培养近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等）教师是课程实施的主体，培养师德高尚、素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍是本课程建设的基本保证。一、师资培养情况：（一）实施“七个一”的课程教师培养工程课程项目组于2007年课程建设初启动“七个一”课程教师培养工程。目的是通过加大课程教师培养力度，优化师资结构，全面提升课程教师的专业素质、专业知识和专业技能。“七个一”培养工程分两期，第一期用二年的时间培养一批合格乃至优秀的高职双师素质讲师。第二期用三到五年的时间培养一批合格乃至优秀的高职双师素质副教授。1、结一个企业对子每位课程项目组成员与一位企业骨干管理人员“结对”，企业骨干管理人员指导、辅导课程教师在岗位素质和岗位技能上成长和成熟。2、编一个标准教案课程项目组成员根据教务处的具体要求，通过集体备课和研讨明确教学目标、教学重点、教学难点、教学方法，对教学过程进行反复设计，编著符合本课程标准要求，符合高职学生特点，具有较高水准和明显特色、适用性强的标准教案。3、做一个标准课件项目组成员按照多媒体课件的要求，制作一个教学体系规范、资料丰富、结构严谨、互动性强，适应教学实际需要，符合高职学生特点，能激发学生主动学习，表现形式多样，制作精细，既有利于教师教、又有利于学生学的标准课件。4、进行一次企业调研课程教师通过深入企业调研，具体了解行业的最新发展、企业对专业人才的需求以及对人才培养的建议，不断完善适合高职学生的人才培养方案，提高人才培养的质量，在此基础上逐步提升为企业和社会提供服务的素质与能力。5、组织一项专业建设活动课程项目组在全面了解物流管理专业人才培养目标的基础上，结合自己的专业特长及兴趣爱好，创造性地组织一项专业建设活动，开拓思想，研究探索，不断更新教育思想观念，提高教育教学水平；并通过校企合作、工学结合为老师和学生提供一个理论与实践对接的平台。6、撰写一篇论文课程项目组在课程建设期内至少撰写一篇论文，通过撰写论文固化教育教学成果，深化业务研究，为个人和课程建设团队的健康成长努力打好“善教育、精教学、能科研”的基础。7、参与一项科研项目课程项目组的科研素质是提高教学质量、保证人才培养目标和实现自身发展的重要保障。课程项目组教师通过参与科研项目，增强科研意识，提高科研能力，更好适应高职教育改革和发展的需要，同时也为教师自身发展创造要件。（二）近五年师资培养的具体措施1、以“双师型”师资队伍建设为理念，提高教师的理论水平和专业技术水平。具体做法有：（1）制定详细具体的培训计划，通过学术交流和重点培养等多种方式进一步提高师资队伍的整体学术水平。莫高兴于2004年3月17日参加由交通部组织，为期21天的到美国进行的“物流管理与技术”师资培训班；赵继新2009年7月到台湾进行了为期10天的职业教育考察；2005年杨军参加教育部“物流专业骨干教师培训班”；李钊2009年3月到新加坡参加为期11天的“高职骨干教师”培训班。同时，通过课程组教师经常性互相听课和教学研讨，进一步提高了师资队伍的教学水平。（2）学院制定了一系列的政策鼓励教师进行多层次的进修提高,对于攻读硕士、博士学位的教师，学成以后给予学费全额报销，对于下企业挂职锻炼的工资奖金均给予从优发放，由于我系物流管理专业学生的专业实践形式多样，有分段的校外综合实习实训，时间有3周、1个月至半年等形式，课程教学团队利用学生校外实习实训的机会，组织教师深入学生所实习的企业，在企业挂职顶岗，参与企业的经营管理活动，教师挂职时间一般为3周到1个月不等，学生实习半年的，专业教师进行轮换带队和挂职。通过这种方式，教师的专业技能水平和职业能力得到了大幅度提高，同时参与企业经营管理，为企业提供相关的咨询服务，受到了企业的欢迎。（3）继承和发扬“传帮带”优良传统，具体做法是老教师帮带年轻教师，高职称教师帮带低职称教师，取得了积极的效果。通过听课、讲评，课程教学团队中年轻教师和来自企业的兼职教师的职业技术能力和教学能力得到了较快的提高。（4）集体参与课程校本教材编写，在编写过程中，通过反复讨论、共同研讨，提高课程教学团队的业务水平，特别是在课程每个教学情景的设计上，通过来自企业的实践经验丰富的教师和学院教学经验丰富的教师的共同研究设计，不仅使校本教材的质量得以提高，也使教学团队的实践教学能力得到提高。2、实行专业带头人、课程负责人制度，提高师资队伍的教改科研水平课程教学团队有专业带头人2名、课程负责人2名，他们首先确立与课程相通的专业信念，深刻领会“以就业为导向、以能力为本位、以服务为宗旨”的办学指导思想，从“为学生的未来发展奠基”的课程目标出发，在课程观、知识观、教学观、学业观等方面确立全新的教育观念，重构课程教学团队的专业信念体系，从发展的角度来开发商品采购等课程，使课程具有一定的前瞻性。在确保教学任务完成的前提下，课程教学团队中的每一位成员，积极组织开展教研、科研活动，坚持不定期到生产第一线参加专业调研、毕业生质量跟踪调查、人才市场需求调查，以培养自身的专业研究能力，进而优化每一位教师的知识结构，使自身的教学能力得到持续的提高。学院还先后出台教师竞争聘任上岗制度，业务培训和继续教育制度，师德规范制度，教学常规检查制度，考勤、考核、督导制度等，以制度强化教师的责任意识，以制度规范教师行为，以制度促进师资队伍教改科研水平的整体提高。3、“以人为本”，建立一支相对稳定的“专兼融合”师资队伍为了提高整个课程教学团队的教学能力、专业技术水平，坚持“以人为本”的师资队伍建设理念，我们在行业和企业选聘了一