初二年级德育工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 18 初二年级德育工作总结 篇一：初二年级德育工作总结 初二年级德育工作总结 潘 良 德育工作决定着培养人才的方向，贯穿于年级教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们年级紧紧围绕学校的中心工作，在学校统一领导下，在德育处和学生工作部领导的大力协助支持下，牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，广泛开展了管理育人、环境育人、活动育人、服务育人活动。 经过全体教师和班主任一个学期的努力，初步达到了“目标系列化、内容具体化、操作制度化、形式多样化、行 为规范化、环境文明化、实践系列化、效果优良化”的八化要求。管理工作实现了“校规校纪科学化、执规维纪严肃化、遵规守纪自觉化、检查监督持久化”的四化目标。现将本学期初二年级所做的主要德育工作总结如下： （一）思想工作为先导 思想指导行动，行动是思想的具体体现。因此，思想政治工作是一切工作的开端和切入点。对于初二学生而言，更是如此。所以，年级组紧紧抓住开展各种活动的契机，灌输勤奋学习，团结协助、坚持不懈的思想理念，组织开展了“如何为班级体服务”“为谁学习”的大讨论，组织学生再次学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 18 习中学生日常行为规范，学 生违纪处分条例，宿舍管理条例，使学生前进有了方向，行动有了准则；使学生端正学习态度，明确学习目的。充分利用班会课、思想政治课和周会时间，疏导学生心理，培养健康向上，勤奋刻苦的思想情操，为以后的文化学习奠定思想基础。 （二）持之以恒抓常规 俗话说，态度决定一切，细节决定成败。纪律是成功的保证。初二学生已经慢慢熟悉了学校环境，心理上开始出现了波动，性格开始 叛逆，思想意识的参差不齐。规范他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰巨。因此，我们从身边的小 事抓起，从点滴做起：从教室美化到宿舍卫生；从排队用餐到按时就寝；从收交作业到课间文明休息；从做两操到升国旗 ?做到有要求，有布置，有督促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。一学期来，初二年级学生在行为规范方面取得了明显的进步。做到卫生工作准时有序，晨读晚修自觉到位，自习安静认真，初步形成了规范、有序、文明、和谐的氛围。 （三）脚踏实地建班队 学生是班级的细胞。班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常的管理过程中，抓紧抓好班级建设和班主任队伍建设，紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者。及时与精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 18 班主任沟通，交流，商量，探讨，针对年级，班级现状，及时召开班主任会议，或传达上级意见，或布置每周工作，或针对现状提出整改措施，将可能出现的问题降低到最小程度，将已经出现的问题及时解决。 此外，各班以行为规范为突破口，根据各班的实情制定班规，以制度为保证，培养学生的自觉管理意识，加强班级风气和文化建设；任课老师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素和不良现象遏止在萌芽阶段；年级组和年级学生会定期定点组织学生干部进行巡查，避免和减少违规违纪现象的发生。 （四）生活化德育见成效 本学期各项活动频繁，学生生活丰富多彩。这是学生开拓视眼，陶冶情操， 培养能力，锻炼自我的好时机。学校搭建舞台，学生展示自我，这是品质学校办学理念的又一体现。在学校的大力支持下，年级想方设法提供时间和可能的帮助和指导，鼓励学生积极参与，精心准备各项活动，为班级年级赢得荣誉。 年级组织和参与的主要活动有：竹竿舞、新一届年级学生会干 部竞选、艺术节、十大歌手比赛比赛 ?，学生在各项活动中充分展示了各自的风采，锻炼了自己的能力，培养了竞争意识，丰富了课余生活。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 18 整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好的发展势头，取得了一定成绩。但在德育工作中，我们也发现了一些问题 。 1、在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。如：学生经常发生小摩擦、拉帮结派、宿舍卫生糟糕等等。 2、有个别教师的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对问题学生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得不是很到位等等。 因此，我们今后还要加强班级的有效管理，更加注重整体风气的培养，牢牢把握德育关；进一步提高工作的创新性、积极性和灵活性，勇于探索、大胆尝试；在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人 奋发向上、不进则退的竟争意识。我们坚持“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，将继续发扬优势，克服不足，努力打造一个具有鲜明特色的初二德育品牌。 篇二：初二级部德育工作总结 2011 2012 学年度第一学期 初二级部德育工作总结 于志勇 半学期来，初二级部根据学部的指示要求，围绕学校中心精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 18 工作，以育人为核心，有目标、有计划、有针对性开展各项工作，坚持德育工作的时代性，德育目标的层次性，德育方法的可操作性，在校领导的指导和督促下，向管理要质量，使德育工作更加条理化、规范化、程序化，并 与其他部门密切配合，为学生营造了一个和谐、安定、有序的学习环境，有力地促进了级部教育教学工作。现总结如下： 一、重视德育工作目标管理，增强工作导向作用。 1、学年有目标、周周有重点，我们初二级部根据学校的具体工作要求，结合中学生特点制定出初二级部德育工作计划，在工作目标明确的前提下，每月确定一个工作重点。例如以“行为不端者，羞为中学生”为主题，以“学会感恩”为主题，以“尊师重教”为主题；以“安全教育，新校规八条”为主题等等。这样在常规工作正常的情况下，德育工作每周都有新气象。 开学初组织学生重温学校各项规章制度。以此推动学生遵守校规校纪，并向学生提出努力目标“做合格中学生，争做优秀三好学生”，让学生以此来规范自己言行。半年来，学生的文明礼仪有所加强，违纪事件明显减少。 学初，班主任根据学校工作计划和本班实际情况，制定班主任工作计划，班主任每进行一项工作都要有明确的工作目标。每搞一次活动，都要求有精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 18 活动方案。大大减少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。 4尝试给学生制定前进目标，促其进步，收到一定效果。 二、注重制度建设，工作有章可循 1、以学 校有关规章制度为准绳，建立健全了岗位责任制和德育工作制度，在岗位责任制方面，在原有基础上增加了值周班主任工作职责等。德育工作制度方面，在原有基础上修改了住校生宿舍检查扣分细则，制定了将宿舍管理纳入班级考核办法，增添了班主任培训制度、班主任行为规范、班主任津贴考核发放办法等，使德育工作有章可循。 2、建立活动记录制度 本学期设好人好事记录、与学生谈话记录、违纪学生登记簿、主题班会记录、与家 长联系情况记录、个别学生情况跟踪记录，每项工作都记录在案，为班主任工 作评估提供了有利依据。 三、狠抓日常管理，措施得当有力。 1、每周召开一次班主任会，发现问题及时解决。对年轻班主任加强指导，采取书本学习、会议培训，个别谈心等方式，使年轻班主任进步很快， 2、每周四进行卫生大清扫，组织到位，措施有力，维护了校园环境的清洁。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 18 3、各班建立班级量化考核制度，加强了对学生的量化管理。 4、要求班主任建立学生个人档案，一些班级特殊学生进行个案分析，因材施教。建立学生成长记录册，及时对学生的各方面成长情况进行记录、考核，收到良好的教育效果。 5、值日老师参与学校门口、学校 食堂及宿舍检查，加强对学生课余时间的管理，收到较好的效果。 6、加强值日检查，对各班级纪律卫生情况，随时检查，一周一总结。 7、重视对“学生证佩戴、使用手机、长发”的检查，效果明显。 四、开展活动育人，教育效果显著 1、本学期举行一次期中总结，表彰奖励先进班级和个人。 2、每周一个主题班会，参加了学校组织的 “中学生常规管理”、“交通安全”为主题的知识竞赛活动，各班积极准备，认真参加。 3、开展向“贫困生送温暖”活动，增强学生心中有他人，心中有爱的信念。初二级部捐款共计近 元，给贫困生送去了温暖 。 4、开展各种文体活动，丰富学生生活。 （ 1）积极组织和参加了学校“迎元旦”长跑活动，培养和增强了学生的集体荣誉感。 （ 2）组织了如“齐心合力走”等大课间活动。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 18 5、开展心理健康教育活动。 班主任兼做学生心理咨询教师，解决学生一般心理问题，缓解学生学习紧张的压力。 五、加强队伍建设，提高班主任素质 1、定期对班主任进行业务培训，不断提高班主任工作水平，利用班主任会定期培训。精心选择培训内容，力求使培训内容在班主任实际工作中具有指导意义。 2、重视班主任队伍师德建设，加强修养，不定期以多种形式 进行师德修养讨论，班主任队伍师德水平得到学生及家长普遍认可。 3、学期末要求老师写工作总结和经验论文，老师进行论文交流。 4、加强对班主任的评估： 对班主任继续实行量化管理，每月考核一次，根据考核结果发放津贴。 六、营造良好环境，创造育人环境。 1、努力建设先进、健康班级文化，充分利用走廊、橱窗及各班黑板报，使学生潜移默化，接受教育，定期开展黑板报评比，营造良好文化氛围。 2、发动和组织学生开展各种校园劳动，爱护公物活动。 3、开展安全教育，定期向学生进行安全教育，并定期进行安全演练，本学期进 行安全学习 3 次，防火消防演练一次，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 18 防震防踩踏演练一次。通过活动使学生心中树立牢固的安全意识。 七、做好后学生转化，使教育面向全体 八、联系家长，做好家访工作 . 根据开学会议精神，初二级部认真落实家访工作，老师和家长定期沟通，提高了学校教育和家庭教育水平。 九、重视学生管理。 组织召开了多次学生干部会，四次学生座谈会 ;重点抓好其学习积极性的调动，收效良好 ;成功组织庆元旦活动 本学期学生状态稳定，进步明显，涌现出多名学习标兵。 十、做好住校生管理工作。 宿舍管理方面，我们 级部与宿舍管理员商讨如何加强宿舍管理，本学期在原有制度的基础上，将宿舍管理与班级考核挂钩，调动班主任积极性，加大了宿舍纪律卫生检查力度 ;每天检查宿舍内务一次，每月评比一次，使宿舍各方面有了很大的提高 . 一学期以来，初二级部对班主任和学生的常规管理常抓不懈，注重树立良好班风、学风，注重师德队伍建设，以爱国主义、集体主义、养成教育为主旋律，辅之以做人教育等，使学生精神面貌焕然一新。今后，我们还将不断努力，不断探索，使初二级部德育工作迈上一个新台阶。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 18 篇三：八年级下德育工作总结 八年级（ 2）班班主任德 育工作总结 （ 2011年第一学期） 本学期，我担任了八年级 2 班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励 他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。 二、培养学生良好的品格 我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 18 误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种 观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 管理班级，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情 况，以便因材施教。 2、爱 就是关怀。 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 18 生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通 的基础，也是我成功教育的最大原因。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、课间时，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地 看 。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时 候，班级卫生打扫得象模象样。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 18 篇四：初二年级组德育工作总结 初二年级组德育工作总结 陈雄 本学期的教育教学工作重点，首先是学习社会主义核心价值观“富强、自由、爱国、民主、平等、敬业、文明、公平、诚信、和谐、 法制、友善”。积极参加南岸区创建全国文明城区，创建全国未成年人思想道德建设工作先进城区的工作。积极参加韩立福“有效教学法”的学习、培训及相关各项工作的有效落实。 其次，在日常德育工作中主要是抓学生的日常行为规范：日常行为规范是各项教育教学工作的保障，学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高，所以在日常的工作中，我们把学生的行为规范管理放在首位，从学生的迟到、文明礼仪、卫生值日、学习习惯等方面严格要求学生，让学生在一个相对稳定规范的环境中养成良好的学习和生活习惯。 再次，本学期的另一教育教学工作 重点是安全教育和提高教学质量。我们学校周围环境比较杂乱，所以交通安全，食品安全等工作显得尤为重要。提高教学质量一直是初二年级工作的重点，组内牵头协作班主任做到安全工作天天讲，学科质量时时抓。通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的，这些都需要在比赛活动中去锻炼，去体验。我们通过学校、组内开展的各种活动， 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 18 各种比赛，来增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。 初二年级组积极配合学校，家校携手，搭建家校交流的平台。为了让家长更好地了解我们，展示我们学校实施素 质教育和办学成果，并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，我组积极配合学校成功地召开了二次家长会，老师们充分利用家校交流的好机会，与家长一一交流了各位学生在学校的学习生活和成长情况，也充分了解了学生们在家的情况，只有充分了解学生的情况之下，老师们才能够更有针对性的实施教育，家长才能够更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子。 转眼间一个学期已经过去了，我们这一学期的教育教学工作也结束了。我们年级在期末全区统考中，优生率排第十位，及格率排第五位， 平均分排第七位，（若只中考学科，排名还要上升）。以上是我就初二年级组德育工作作的简单小结。 我们初二年级组是一个积极向上、团结实干的集体，我们年级组一共有 31 位老师，年级组作为一个小集体，工作气氛十分和协，同事之间相处非常和睦，办公室卫生状况非常好，工作在一起非常开心，大家在一个紧张和谐的工作环境下，不计时间，不计报酬，不计得失地辛勤工作。 我们初二年级在稳定中进步，教师们在努力工作着，一切常规都在有序地落实， 一个积极向上、团结实干的集体已精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 18 经形成， 我相信我们初二年级组会在今后的工作中做得更好，把工作做到更精、更细、更高效，全心全意为学生的终身发展打下坚实的基础。 2015 年 2 月 5 日 篇五：八年级德育工作总结 2014年度第一学期八年级二班学生德育工作总结 安国中学马仕文 一、指导思想 一学期来，我以学校人事制度改革为契机，以“中国梦”重要思想为指导，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作 效益。以“务实创新”的工作作风 ,树立八年级在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状改观 八年级二班现有 44 名学生。学生学习总体水平不断提升，偏科现象基本消除，学习方法普遍改进，归纳总结能力形成，学习成绩理想。 三、工作目标基本实现 全体学生初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 18 合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2、全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全 面贯彻落实学校的各项工作任务。 四、工作方法与措施 （一）德育工作： 1、德育工作者的观念增强，重视和加强了德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 利用晨